Рефлексия по процессу внедрения и управления изменениями в практике преподавания и обучения
После
До
* На уроке ученик-«слушатель»,
* Форма работы «Учитель-ученик»
* Учитель - лидер в классе
* Учитель, как источник знания
* Дисциплина и тишина
* Поурочный план включает идеи 7 модулей Программы
* На уроке больше привлекать в работу учеников
*форма работы «Ученик-ученик»
* Учитель координатор
* Ученик лидер в классе
* «Рабочий» шум
Беткулова А. К. г. Павлодар
ОБУЧЕНИЕ КМ
ИКТ
- Групповая работа Работа в парах Создание коллаборативной среды
- Групповая работа
- Работа в парах
- Создание коллаборативной среды
- Мозговой штурм Горящий стул Незаконченные предложения
- Мозговой штурм
- Горящий стул
- Незаконченные предложения
- Поощрение учащихся Повышение мотивации Рефлексия
- Поощрение учащихся
- Повышение мотивации
- Рефлексия
- Проектные технологии Привлечение ресурсов Интернет Работа в интернет-сообществах
- Проектные технологии
- Привлечение ресурсов Интернет
- Работа в интернет-сообществах
НОВЫЕ ПОДХОДЫ В ОБУЧЕНИИ
ОО и ОдО
Работа в группах
Мозговой штурм
Программа курсов повышения квалификации педагогов общеобразовательных школ Республики Казахстан направлена на изменения, которые в скором времени усовершенствуют нашу систему образования!
Проведение опыта в группе
Работа с текстом
Рефлексия учащихся
Индивидуальная работа
УиЛ
Работа в парах
- Составление заданий с учетом ВО моих учеников Создание атмосферы сотрудничества
- Составление заданий с учетом ВО моих учеников
- Создание атмосферы сотрудничества
- Спикеры групп Защита своей точки зрения
- Спикеры групп
- Защита своей точки зрения
- Индивидуальные задания Опережающие задания
- Индивидуальные задания
- Опережающие задания
ОТиО
ВО
- Осуществление плана на будущее
«Одно из самых удивительных открытий, которые делает человек- это осознание того, что он может сделать то, чего он боялся не смочь». (Генри Форд)
- Мое педагогическое кредо:
- Привить детям любовь к получению знаний, научить сравнивать и анализировать информацию, помочь адаптироваться в современном социуме.
* Полученные знания на курсах по 7 модулям применять на практике;
* Изучить более полно и глубоко методы и приемы, развивающие критическое мышление и применять их в своей практике;
* Содействовать в самореализации моих учащихся;
* Создавать с помощью тренингов благоприятный психологический климат;
* Развивать умение ставить себе ближние и дальние цели;
* Способствовать к размышлению и реализации выбранных ценностей;
* Улучшать сознание собственной ценности и ценности других;
* Поддерживать связь с единомышленниками, слушателями курсов для дальнейшего сотрудничества
* Более рационально распределять время.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!