Муниципальное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
Детский Эколого-биологический центр
Усть-Кутского муниципального образования
Методическая разработка занятия элективного курса
«Обереги. Укрась и защити свой дом»
«Новоселье на Руси и обряды, связанные с ним»
Марисова Марина Петровна,
педагог дополнительного
образования
Усть-Кут,2015г.
Пояснительная записка
Данное занятие проводится в соответствии с авторской программой элективного курса «Обереги.Укрась и защити свой дом». Оно важно тем, что на нём обучающиеся получат знания о обряде новоселье. Новизна данного занятия состоит в использовании индивидуальных методов и средств обучения, таким образом, мы прививаем умение работать самостоятельно. Актуальность занятия,заключается в умении самостоятельно делать обереги и декорировать их грамотно используя ту или иную символику.
Цель: Пополнить знания о том, какой дом называют счастливым, познакомить с обрядом новоселья на Руси.
Задачи:
- Способствовать созданию идеального образа семьи через чистоту русского слова, который впоследствии мог бы стать ориентиром в жизни. Пробудить в учащихся потребность задуматься, поразмыслить над вопросами: кто я? Что я могу сделать для здоровья и счастья другого человека?
-закрепить представления детей об обычаях, традициях русского народа.
-развивать коммуникативные, творческие способности.
- воспитывать желание познавать культуру своего народа (через пословицы, поговорки, обряды изготовление оберегов.)
Методы и приёмы, применяемые на занятии: метод критического мышления - дерево предсказаний.
Материалы и оборудование: Компьютер, проектор, презентация «Новоселье», экран, модель дома, кирпичики(из картона)
Плакат «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома», Л.Толстой
Мешочки-заготовки ( для будущих домовят), ягоды рябины, шишки, крупа, глазки, нитки монетки, семечки, подсолнухи от упаковок, ножницы, клей, салфетки.
Музыкальное сопровождение: песня «Под крышей дома твоего».
Ход занятия:
Организационный момент. Актуализация знаний
Учитель:
Ребята, я вас просила найти пословицы и поговорки про дом, семью. Кто нашёл? Итак, по очереди называем..
И как вы уже догадались сегодня мы будем говорить о доме, о обряде новоселья. Для начала все вместе создадим дерево предсказаний.
| Описание метода Ствол дерева – тема. Ветви – предположения. Предположения по двум направлениям: -«возможно» -«вероятно» Количество ветвей не ограничено. Итак, тема занятия «Новоселье на Руси и обряды, связанные с ним». Вероятно мы узнаем, возможно мы сделаем. Записываем на доске. |
Сегодня на занятии мы построим с вами дом из хороших, добрых и чистых слов. Дом счастья! узнаем о новоселье, о обрядах совершаемых во время новоселья. Сделаем оберег для дома- домовёнка.
«Счастлив тот, кто счастлив у себя дома», Л.Толстой. О родном доме сложено и до сих пор слагается е множество стихов, песен. По значимости «родной дом» находился в ряду таких понятий, как жизнь, Помогайте
( совесть, родина, земля, добро, отец и мать). Дом отличен от других домов, хотя конструкции строительства могут быть схожи.
В чём же разница домов? (заключается в самой атмосфере семьи, семейных привычках, традициях - в культуре семьи).
«Учитель: Основа семьи - это культура семьи, которая передается по наследству от поколения к поколению. Учитывая опыт старших, фундамент нашего дома начинаем закладывать с кирпичика ТРАДИЦИИ. Каждая семья создает свои традиции передаются из поколения в поколение. Назовите традиции вашей семьи.
Учитель: Каждой семье присущ свой стиль жизни. Мы продолжаем строительства «дома Счастья» - и следующий кирпичик СОТРУДНИЧЕСТВО.
Что такое сотрудничество?(строится на взаимном уважении взрослых и детей). Родители считают даже самых маленьких личностями, заслуживающими уважения).
Ученик 2: уважительные отношения ,общения, задушевные беседы. Мир и лад, тактичность, вежливость, выдержка, умение уступать, вовремя выходить из конфликта.
Учитель: чувство истинной дружественности, обязательное условие для счастья семьи - кирпичик ДРУЖБА. Дружба воодушевляет и окрыляет, делает человека целеустремленнее, благороднее, увереннее в себе, добрее, умнее и, конечно же, делает человека бескорыстным.
Учитель: кирпичик-труд.
Без трудолюбие, не стать настоящим человеком. Основа жизни семьи - честный, добросовестный, общественно-полезный труд- гарантирует материальное благополучие.
Учитель следующий нужный и важный кирпичик для нашего дома – это ЗДОРОВЬЕ.
Ученик 5: кирпич,здоровье - одна из важнейших жизненных ценностей человека.
Учитель: Человек не может воспринимать окружающий его мир одни лишь умом, ему необходимо воспринимать его и сердцем, и чувствами. Однозначно хорошо и необходимо заложить в строительство нашего дома кирпичик КРАСОТА.
Учитель: Следующий необходимый нашему дому кирпичик - ЧИСТОТА. «Каково на дому, такову и самому» - гласит народная мудрость. Чистота , залог здоровья и необходимое условие комфорта в нашем доме.
Для полного счастья в семье, нашему дому нужен кирпичик ПОНИМАНИЕ.
Очень важен для строительства нашего дома кирпичик УВАЖЕНИЕ.
Благополучие и счастье молодой семьи в нашем доме невозможно без кирпичика ЛЮБОВЬ. Любить – значит понимать друг друга с полуслова, с полувзгляда, значит жить дружно и счастливо.
Учитель: Строительство любого дома заканчивается всегда крышей. Крыша нашего дома для молодой счастливой семьи называется «ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ».
Учитель: Итак, мы построили «ДОМ СЧАСТЬЯ!». Не зря Толстой сказал: «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома».
Учитель: Дом мы простроили, а сейчас узнаем про обряды новоселья.
(Просмотр презентации) «Новоселье и обряды связанные с ним».
1й чтец(Марина.С)
В старые времена человек менял не только дом, но и целое пространство, а в этом пространстве важно все: видно ли горизонт, восход и закат, чтобы дорога просматривалась, да и водица рядом была, чтобы сосед хороший был, чтобы удобно и лошади, и скотинке пришлось. А уж сам дом - центр этого пространства, самое священное место, проверялось еще много раз. А вдруг при строительстве материал не тот попался, плотникам не угодили, да они злое бревно? положили, человек с недобрым взглядом прошёл да сглазил, не поселилась ли нечисть от чьей-нибудь зависти?
2йчтец(Артём В)
(игрушки: кот, кошка, петух, курица, поросёнок, овца, корова, лошадь).
Ритуальные действия входа в дом начинались за неделю. Испытывая безопасность жилья, на первую ночь пускали в дом кота и кошку, если все было благополучно, несли петуха и курицу, на третий день уже поросенка, в следующие дни овцу, корову и лошадь. Птицы и животные очень чувствительны и тем самым показывают хозяину, «доброе» ли место. И только на седьмой день поселялись люди. Давно приметили, что кто первый в дом входит, тому первому умирать. Первый входящий забирает на себя все зло, которое может присутствовать на новом месте, или становится жертвой за срубленные для строительства деревья. И если в семье были «уставшие от жизни» старики, они-то и входили первыми. Если не было стариков, приглашали чужого человека, не верующего ни в черта, ни в бога, а позже стали приглашать аптекаря-немца или доктора-немца, которые к таким порядкам относились, как к игре.
3й чтец (СашаС)
(В руках: квашня, икона), у хозяйки -курица хлебная лопата на ней горшок каши, в нём домовой.
Огромной очистительной силой обладают хлеб, зёрна и особенно квашня. Потому первым иногда мог войти хозяин с квашней и иконой в руках, за ним - хозяйка с курицей, дальше шла молодежь. Вселение семьи сопровождалось обрядом перенесения огня из старого жилья и переселения домового из старого подпечья в новое. Домового зазывали и приглашали: «Домовой! Домовой! Пойдем со мной!». Или же хозяин, стоя в воротах и кланяясь на три стороны, возглашал: «Батюшка домовой и матушка домовая, батюшка дворовой и матушка дворовая со всем семейством, пойдемте к нам на новое жилище с нами жить!» Домового переносили с жаром из старой печи на хлебной лопате», с горшком каши или в валенке.
Учитель: ребята, я вам принесла икону, очень старую, её мне передала моя мама, я её бережно храню. Посмотрите, пожалуйста.
4й чтец (Настя Г).
Рассказывает и разматывает нитку, показывает как входили.
(Вода в ведёрке, медовый напиток, лукошко навоза, горшок с кашей). Входили в дом по нитке, веревке или поясу. Все эти предметы - символы времени, долговечности, жизни, которые связывают родных. Несли с собой и воды, и медового напитка, «старались захватить с собой из старого дома в новый и Долю. Считалось, Доля есть не только у человека, но и у избы. Перенос Доли выражался в том, что с прежнего места на новое переправляли некоторые «символы обжитости»: домашние изваяния богов, огонь очага, домовой сор и даже лукошко навоза из хлева». Кашу несли недоваренную и прямиком ставили сразу доваривать на новый огонь.
Все эти ритуалы выполняли люди, имеющие детей, беременные, здоровые и зрелые, чтобы способствовать богатству, прибытку, многодетности в новом доме.
А сейчас Артём и Алина покажут небольшую сценку, а вы смотрите и запоминайте.
Закрепление материала, сценка.
Иван: Завтра рано утром или в полдень переезжаем в новый дом.
Мария: Да, конечно завтра же самый счастливый день для переезда 14 сентября (1 сентября по с. ст.) - день Симеона Столпника, день Новолетия, день зажжения зимнего огня - зажжение печи в доме после лета. Надо бы пригласить батюшку для освещения дома. А если не получится, очистим дом другими способами: застелим пол священными травами.
Иван: Марьюшка, а ведь у нас чага-то заготовлена, дай-ка подожгу её и чистотел, чертополох неси.
Мария: Сделаем «окуривание» - обход вокруг дома с можжевельником и полынью, ну вот, сделали окуривание.
Иван: Неси лучину, внутри дома сделаем освящение, надо обходить по периметру по часовой стрелке - по кругу. Да очистить дом молитвами, ладаном. Зови детей наших, пусть бегут, звонким смехом заливаются
Ведь самая большая сила очищения - это веселье и смех.
А теперь все в сборе, пора за стол. Застолья. сопровождались дружными и песнями. Умение смеяться творец дал только существу разумному - человеку. Жизнерадостный смех - сильное средство борьбы с тьмой. На Руси смех детей до 12 лет считался чистым лечебным, оберегающим.
Учитель: Давайте все вместе посмеёмся
5й чтец (СветаФ).
Особое значение придавалось самому первому гостю, желательно, чтобы это был человек хозяйственный, верующий, порядочный, добрый, красивый. Зная такой обычай, о такой примете заботились соседи и друзья. Затем начиналось застолье. Ставились хлебы и соль в солоницах. Пироги предвещали добрые отношения с соседями: «Не купи двора, купи соседа». Ставились блюда из курицы - символ многодетности и прибыли. После угощения каждый гость давал что-нибудь хозяину возле «коника» - печки.
Но окончательно обжитой и освященной изба считалась только после свадьбы, рождения ребенка или смерти, после пережитого вместе с домом важного события в жизни семьи.
Новоселье сначала устраивают «для своих», а чуть позже - «для всех». Считается, что без новоселья житья в доме не будет - домовой решит, что хозяева скупые, обидится и уйдет.
Непременным атрибутом стола на новоселье должен быть каравай - символ благополучия и достатка в доме, украшенный веточками калины или рябины и поставленный в центр стола на вышитый красным и зеленым рушник (красный цвет - благополучие, зелёный - долголетие).
Гости в дом должны идти не только с подарком, но и с хлебом и солью как символами благополучия и обилия.
Ну вот, ребята, мы и познакомились с вами с обрядом новоселья.
Физкультминутка
Прежде чем приступить к практической работе, предлагаю поработать с карточками (работа в парах ваша задача написать «Символику оберегов». А потом проверим друг у друга и оценим.
Работа в парах.
Практическая работа. Изготовление оберега «домовёнок». Таким образом, оберег - это не только украшение любого дома, но и символическое послание от наших далёких предков. Особая прелесть славянских оберегов в том, что они открывают безграничный простор для творчества. Каждый сделает свой собственный оберег-домовёнка.
Скоро всемирный день семьи. И изготовленный своими руками с оберег будет очень кстати. Но прежде чем приступить к работе, познакомимся с правилами техники безопасности с режущими и колющими предметами. Соблюдайте осторожность и аккуратность при работе с клеем.
Ваша работа, должна быть красивой и аккуратной.
А теперь познакомимся с планом выполнения работы. Он на экране:
Изучить символику оберегов и выбрать для своего оберега 5-6 важных символов.
Приготовить сделанные дома мешочки для будущих домовят.
Сначала расположить более крупные элементы, а между ними – мелкие. Всю поверхность не заполнять.
Приклеить символы.
Посмотрите, какая получилась замечательная выставка. А самое главное: все ваши обереги не похожи друг на друга, все они сделаны их с душой! И в завершении мне хочется пожелать, чтобы вы верили в свои обереги, а они хранили ваших домочадцев от бед и невзгод.
Итог занятия. Давайте посмотрим на дерево предсказаний. Думаю мы выполнили всё возможное, о чём планировали, многое узнали о обряде новоселья.
О чём расскажите дома? Какой совет можете дать новосёлам?
Защита оберегов.
Рефлексия: Если занятие понравилось, и вы узнали что-то новое и интересное об обряде новоселья, поднимаем улыбающегося смайлика, если нет, то грустного смайлика. Занятие закончилось, все молодцы!
Литература:
Андреев В.Ф. «Современный этикет и русские традиции. М: Вече 2005г. – 400 стр. (наши традиции)
Аникина В. Русский фольклор М.: Худож. лит. 1985г. – 367 стр. (Классики и современники)
Забылин М «Русский народ его обычаи, обряды, предания, суеверия и поэзия». «Автор», Москва, 1991
Кузнецова Л. «Делу время, потехи час». М-.; Детская литература; 1986 г. – 32 стр.
Шептуля А.Э. «Обереги своими руками»: укрась и защити свой дом /. -: ЭКСМО, 2007.- 64.; ил.
6.http://ou.tsu.ru/school/natureslav/411.html
Получите свидетельство
Вход
Методическая разработка занятия элективного курса «Обереги. Укрась и защити свой дом» на тему «Новоселье на Руси и обряды, связанные с ним» (0.98 MB)
0
332
16
Нравится
0
