Внеклассное мероприятие для учащихся 11 класса
"Святыни человеческой души"
Бахмутова Эльза Ильгизовна,
учитель русского языка и
литературы МБОУ СОШ№5
г.Тимашевска
Цель:
Воспитание духовной личности, гражданина и патриота;
Воспитание свободной личности, способной к самоопределению в мире культуры;
Воспитание гуманной личности, не способной вредить ни природе, ни людям, ни себе.
Оформление:
Плакаты с высказываниями поэтов, писателей, афоризмы.
Предварительная подготовка:
Анкетирование, проведенное среди учащихся и учителей МБОУ СОШ№5:
Эпиграф:
Зорко одно лишь сердце.
Самого главного глазами не увидишь…
Антуан Сент- Экзюпери
Давайте поклоняться доброте!
Давайте с думой жить о доброте.
А.Чепуров
За все добро расплатимся добротой,
За всю любовь расплатимся любовью.
Н. Рубцов
До конца,
До тихого креста
Пусть душа
Останется чиста!
Н.Рубцов
Содержание классного часа:
Звучит мелодия «Маленький принц»
Вступительное слово классного руководителя:
Шестнадцать лет назад я пришла в нашу школу, чтобы преподавать очень важный и нужный предмет – литературу, предмет, который учит гуманности, добру и любви. И шестнадцать лет назад вы пришли в этот мир, чтобы радоваться жизни, удивляться и любить. И, наверно, так было предопределено свыше, чтобы я встретилась однажды с моими маленькими принцами и принцессами именно здесь, в любимой нашей школе. Я помню ваши широко распахнутые глаза, вашу любознательность, с которой вы постигали азы школьных премудростей. Прошло семь лет, и вот передо мной не маленькие наивные мальчики и девочки, а взрослые юноши и девушки, которые способны самостоятельно ответить на многие жизненные вопросы.
Мы сегодня поведем серьезный разговор о важных понятиях, составляющих основу человеческой жизни. Мне бы очень хотелось, чтобы это был диалог не только учителя с учениками, но и взрослых людей, за плечами которых опыт прожитых лет.
Мы поговорим о святынях человеческой души. Начнем, пожалуй, с того, что определим значение ключевых слов, составляющих эту фразу, определим главную мысль.
Беседа с классом:
Что такое святыня? (Святыня – это то, что является особенно дорогим, любовно хранимым и чтимым)
Каково значение слова «душа»? (Душа- это внутренний, психологический мир человека, его сознание, нематериальное, бессмертное начало в человеке.
Итак, нам предстоит разговор о дорогих, необходимых человеческой душе качествах, которые являются основой духовной жизни человека. Давайте попытаемся из этих понятий, как из кирпичиков, построить храм человеческой души. Вхождение во храм должно быть торжественным, и для этого нам понадобятся хорошие, добрые слова.
Чтение стихотворения кубанского поэта Кронида Обойщикова «Ищите хорошие слова»:
Хорошее слово-
Как влага в пустыне,
Как спичка,
Когда твоя кровь уже стынет,
Как мост над ущельем,
Спадающим круто,
Как это кольцо
На чехле парашюта.
А слово плохое-
Как брошенный камень:
Его не догонишь,
Не схватишь руками.
Оно разбивает оконные рамы,
Оно оставляет глубокие раны,
Оно на гранату похожим бывает,
Оно убивает,
Людей убивает!
Упрячьте, забудьте жестокое слово.
Ищите хорошее
Снова и снова
И людям дарить его не считайте за труд-
Они его вам
Непременно вернут.
Чтение стихотворения М.Лисянского «Ах, как нам добрые слова нужны»:
Ах, как нам добрые слова нужны!
Не раз мы в этом убедились сами.
А может, не слова- дела важны?
Дела – делами, а слова- словами.
Они живут у каждого из нас,
На дне души до времени хранимы,
Чтоб их произнести в тот самый час,
Когда они другим необходимы.
Слова – понятия, без которых мы не представляем человеческой жизни, вы определили, когда мы проводили анкетирование, готовясь к классному часу. (Слова – понятия выписаны на больших листах и прикреплены на доске, из них, как из кирпичиков, в ходе классного часа учащиеся будут выкладывать храм человеческой души)
Как вы думаете, какое первое слово- понятие мы положим в основание нашего храма? (ДОБРОТА)
Раскройте, пожалуйста, лексическое значение этого понятия. (Доброта – это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим
Нужна ли людям доброта?
Каковы последствия добрых поступков? (Учащиеся вспоминают примеры из жизни, миф о Прометее, легенду о Данко )
Как видим, люди не всегда способны понять и принять добрые намерения. Почему так происходит? (Учащиеся высказывают разные точки зрения, аргументируют)
Согласны ли вы с утверждением В.Розова «Доброта – тот язык, на котором с вами всякий захочет разговаривать»
Чтение стихотворения А.Романова:
Когда по склонам вечной суеты
Бежать от неудач устанешь люто,
Направь шаги тропою доброты
И радость помоги найти кому- то.
Выбираем следующий «кирпичик – понятие» для храма души.
Это ЛЮБОВЬ
Раскройте значение этого понятия.( Любовь- это чувство самоотверженной и глубокой привязанности, сердечного влечения)
Какие ассоциации вызывает у вас это слово?
Как вы понимаете фразу Льва Толстого: «Если сколько голов – столько умов, то сколько сердец- столько родов любви»
Приведите примеры разного проявления этого чувства.
Кто может быть объектом любви? ( учащиеся приводят примеры: « Суд царя Соломона»- об истинной материнской любви; «Гранатовый браслет» А.И.Куприна – о безнадежной, неразделенной любви; «Притча о Ветре и Цветке» - о любви – благоговении.
Чтение стихотворения Федора Тютчева «Предопределение»:
Любовь, любовь - гласит преданье-
Союз души с душой родной-
Их съединенье, сочетанье,
И…поединок роковой…
И чем одно из них нежнее
В борьбе неравной двух сердец,
Тем неизбежней и вернее,
Любя, страдая, грустно млея,
Оно изноет наконец…
Продолжаем воздвигать храм души. Следующий «кирпичик» – понятие – ПОРЯДОЧНОСТЬ
Раскройте значение этого слова. (Порядочность – это честность, неспособность к низким, аморальным, антиобщественным поступкам)
Легко ли быть порядочным человеком?
Кого из героев русской классики вы назвали бы порядочным человеком? Аргументируйте.
Следующий «кирпичик»– это понятие ОТЗЫВЧИВОСТЬ
Как вы понимаете значение этого слова? (Отзывчивость- это способность отзываться на чужие нужды, готовность помочь.
Обратимся к эпиграфу, словам Антуана Сент – Экзюпери: «Зорко одно лишь сердце…Самого главного глазами не увидишь…
Что значит зоркое сердце? (Внимательное, отзывчивое, чуткое; способное понять другого человека, разделить с ним его радость или горе, уметь сострадать, сочувствовать.)
Именно таким человеком был смелый летчик и талантливый писатель А.Сент- Экзюпери, а его сказка «Маленький принц» учит нас терпению и ответственности.
Чтение фрагмента сказки.
- Прощай…сказал Лис.- Вот мой секрет, он очень прост: зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь…
-Люди забыли эту истину, - сказал Лис, - но ты не забывай; ты навсегда в ответе за тех, кого приручил.
Слова учителя :
Оказывается, все понятия, которые мы с вами назвали, не так уж однозначны. Жить согласно этим понятиям подчас бывает очень трудно. Но в этом- то вся суть. Чтобы стать святым, простому человеку всегда приходилось отказывать себе во многом, жизненный путь праведников отличался смирением, следованием главным заповедям: любви, вере, доброте. Не каждому это под силу, быть святым, и все- таки каждый должен сделать свой выбор:
Каждый выбирает для себя
Женщину, религию, дорогу
Дьяволу служить или Пророку-
Каждый выбирает для себя.
Каждый выбирает по себе
Слово для любви и для молитвы,
Шпагу для дуэли, меч для битвы.
Каждый выбирает по себе.
Мы живем в трудное, но интересное время. От нас во многом зависит, какой будет наша страна, наша малая Родина – Кубань, по каким законам мы будем жить. И в этом нам помогут Святыни человеческой души. И если эти «кирпичики- понятия» будут заложены в основу вашей взрослой жизни, то никакие сложные обстоятельства вам не страшны.
Давайте прислушаемся к совету мудрого человека- известного поэта, барда –Булата Окуджавы:
Совесть, Благородство и Достоинство-
Вот оно, святое наше воинство,
Протяни ему свою ладонь,
За него не страшно и в огонь.
Лик его высок и удивителен.
Посвяти ему свой краткий век.
Может, и не станешь победителем,
Но зато умрешь, как человек.
А теперь давайте посмотрим, как понял и проиллюстрировал некоторые понятия наш художник (ученик 11 «А»класса Игорь Черепанов)
Комментарий художника.
Чтение стихотворения Л.Татьяничевой:
Откинув бремя повседневности
В ночной целительной глуши,
Перебираю драгоценности,
Хранимые на дне души.
Их у меня не так уж много,
Но больше и не надо мне.
При подведении итогов
Они не падают в цене.
Подведение итогов.
Вот и подошел к концу наш взрослый разговор, но мы не будем ставить точку. Впереди целая жизнь, впереди у нас семнадцатая весна, которая принесет новые открытия. Это ваше время, время людей умных, энергичных, целеустремленных, умеющих быть ответственными и за себя, и за других. Достигайте новых высот духа. Только не забудьте взять с собой во взрослую жизнь прекрасные человеческие качества
Завершает классный час пожелание - стихотворение классного руководителя:
Святыни человеческой души…
Без них нельзя представить жизни нашей.
Они, как свет, сияющий в ночи,
Помогут избежать нам все несчастья.
И если трудно будет в жизни вам,
Не раскисайте! Помните и знайте:
Любовь и доброта придут на помощь к вам,
Под гордым этим флагом творите и дерзайте.
Все дальше продвигаясь по дороге жизни,
В добро и человечность веру не теряйте.
Не забывайте тех, кто был когда- то рядом с вами
И помогал советом и делами.
Пусть Вам сопутствуют всегда
Достоинство, Порядочность и Честность,
Пусть радостью наполнятся сердца,
А лица озаряет только Счастье.
Список использованной литературы:
Кронид Обойщиков «Ищите хорошие слова»
Марк Лисянский «Ах, как нам добрые слова нужны
А.Романов "Когда по склонам вечной суеты"
Федор Тютчев «Предопределение»
Антуан Сент – Экзюпери "Маленький принц"
Юрий Левитанский "Каждый выбирает для себя"
Булат Окуджава "Совесть, Благородство и Достоинство"
Людмила Татьяничева "Откинув бремя повседневности"
Получите свидетельство
Вход
Методическая разработка внеклассного мероприятия "Святыни человеческой души" (22.62 КB)
0
758
57
Нравится
0
