Методическая разработка внеклассного мероприятия "Математическое состязание"

Цели:

развитие интереса к изучению математики, воспитание любознательности, стремления познать новое,

расширение кругозора; активизация деятельности учащихся

Задачи:

развивать математические способности, сообразительность, любознательность, логическое мышление, укреплять память учащихся; развивать и укреплять интерес к математике; развивать коммуникативные возможности учащихся в процессе подготовки к внеклассным мероприятиям по предмету;

Ход игры.

Вступительное слово учителя:

Наше мероприятие посвящено самой точной, самой важной, самой нужной из наук - математике! (презентация 1 слайд)

Почему торжественность вокруг?

Слышите, как быстро смолкла речь?

Это о царице всех наук

Начинаем мы сегодня вечер.

Не случайно ей такой почет.

Это ей дано давать ответы,

Как хороший выполнить расчет

Для постройки здания, ракеты.

Есть о математике молва,

Что она в порядок ум приводит,

Потому хорошие слова

Часто говорят о ней в народе.

Ты нам, математика, даёшь

Для победы трудностей закалку,

Учиться с тобой молодёжь

Развивать и волю и смекалку .

И за то, что в творческом труде

Выручаешь в трудные моменты,

Мы сегодня искренне тебе

Посылаем гром аплодисментов. 

(презентация 2 слайд)

1 конкурс: Представление команд (презентация 3 слайд)

Название, девиз и эмблема команды (оценивается в 3 балла)

2 конкурс: «Разминка» «математическая раскраска».

Подумай, сосчитай и раскрась картинку (оценивается в 3 балла). На это задание вам даётся 10 минут. (презентация 3 слайд, когда все закончат, проверяют презентация слайд 4)

(приложение 1)

3 конкурс: «Светофор» (презентация слайд 5)

На слайде презентации два светофора (один для одной команды, другой для другой команды) поочерёдно ребята называют цвета (выбрали – появился вопрос).

На каждое задание даётся 20 секунд. (оценивается в 3 балла)

Весь материал - в документе.

Методическая разработка внеклассного мероприятия по математике "Математическое состязание" (5 класс)

Методическая разработка внеклассного мероприятия по математике "Математическое состязание" (5 класс)

Учитель математики: Данько Евгения Александровна

Место проведения: МОУ Алгачинская СОШ п.Алгач

Цели: развитие интереса к изучению математики, воспитание любознательности, стремления познать новое,

расширение кругозора; активизация деятельности учащихся

Задачи: развивать математические способности, сообразительность, любознательность, логическое мышление, укреплять память учащихся; развивать и укреплять интерес  к математике; развивать коммуникативные возможности учащихся в процессе подготовки к внеклассным мероприятиям по предмету;

Предварительная подготовка:

• создание жюри и обеспечение его необходимыми материалами;

• помощь учащимся в организации команд, выборе капитанов;

• в наглядном оформлении и подготовке “Визитной карточки” команд;

• подбор материала для конкурсов.

Оборудование: мультимедиа проектор, компьютер, интерактивная доска

Ход игры

Вступительное слово учителя:
   Наше мероприятие посвящено самой точной, самой важной, самой нужной из наук - математике! (презентация 1 слайд)

Почему торжественность вокруг?
Слышите, как быстро смолкла речь?
Это о царице всех наук
Начинаем мы сегодня вечер.
Не случайно ей такой почет.
Это ей дано давать ответы,
Как хороший выполнить расчет
Для постройки здания, ракеты.
Есть о математике молва,
Что она в порядок ум приводит,
Потому хорошие слова
Часто говорят о ней в народе.
Ты нам, математика, даёшь
Для победы трудностей закалку,
Учиться с тобой молодёжь
Развивать и волю и смекалку .

И за то, что в творческом труде
Выручаешь в трудные моменты,
Мы сегодня искренне тебе
Посылаем гром аплодисментов. 

(презентация 2 слайд)

1 конкурс: Представление команд  (презентация 3 слайд)

Название, девиз и эмблема команды  (оценивается в 3 балла)

2 конкурс: «Разминка» «математическая раскраска»  Подумай, сосчитай и раскрась картинку (оценивается в 3 балла). На это задание вам даётся 10 минут. (презентация 3 слайд, когда все закончат, проверяют презентация слайд 4)

(приложение 1)

3 конкурс:  «Светофор» (презентация слайд 5)

  На слайде презентации два светофора (один для одной команды, другой для другой команды) поочерёдно ребята называют цвета (выбрали – появился вопрос). На каждое задание даётся 20 секунд. (оценивается в 3 балла)

4 конкурс: «Конкурс командиров» (презентация слайд 6) приложение №2

Метаграммы (от греч. meta — через, gramma — знак, буква) - это игра, в которой букву заменяют на другую: крыша — крыса, бочка — точка, ложка — лодка, гость — кость, профессор — процессор, лебедь — лебеда, буфет — букет. Место буквы в слове при этом не имеет значения. Первую метаграмму в1879 году разместил в журнале «Ярмарка тщеславия» английский писатель, математик и логик Л. Кэрролл, написавший популярные сказки «Алиса в стране чудес» и «В Зазеркалье».

Пример: С «К» в полях меня найдете, 
С «Г» - романсы запоете, 
С «В» - в косички заплетете. 
(Ответ: «Колос» - «голос» — «волос».)

Для 1 командира:

С «Ч» - летаю над волною. 
С «Л» - не дам волкам покою, 
С «М» - рубашка-безрукавка, 
С «3» - скачу в лесу по травке, 
С «Г» - меня крепи к детали 
Из железа или стали. 
(Ответ: «Чайка» - «лайка» - «майка» «зайка» - «гайка».)

Для 2 командира:

С «Б» - смертельной я бываю, 
С «М» - меха я пожираю, 
С «Р» - актеру'я нужна, 
С «С» - для повара важна. 
(Ответ: «Боль» - «моль» - «роль» -«соль».)

5 конкурс: «Задачи со спичками» (презентация слайд 9)

Задание оценивается в 5 баллов, на выполнение даётся 1 минута.

Для 1 команде: задача №1 (презентация слайд 10)

К разложенным на столе четырём спичкам прибавьте ещё пять спичек так, чтобы получилось сто.

Для 2 команде: задача №1(презентация слайд 11) От данных 5 квадратиков из спичек отнять 3 спички так, чтобы осталось три таких же квадратика.

Для 1 команде: задача №2(презентация слайд 12) Семнадцать спичек составляют 6 одинаковых (в 2 ряда) прилегающих друг другу квадратиков. Снимите 5 спичек так, чтобы после этого осталось 3 таких же квадратика.

Для 2 команде: задача №2(презентация слайд 13) Переложите три спички так, чтобы получилось 3 квадрата.

Слово учителя

Ну а на последок давайте разгадаем математический сканворд (учитель задаёт вопрос, кто первый нашёл, тот и выходит к интерактивной доске и пишет ответ, когда всё правильно разгадают, из оставшихся букв получится слово «СПАСИБО») (презентация слайд 14)

Вопросы:

1. Как называется угол, который составляет половину развёрнутого угла (прямой)

2. Результат двух слагаемых (сумма)

3. Как по другому называется третья степень? (куб)

4. Как называется угол, градусная мера которого меньше 180⁰, но больше 90⁰? (тупой)

5. Сколько получится при делении 301:43? (семь)

6. Величина какого угла всегда меньше 90⁰? (острый)

Подведение итогов

Награждение победителей

Объявление результатов игры

Заключительное слово учителя

Окончена игра, но не грустите,

Хоть проиграли или выиграли сейчас –

Будут в вашей жизни успехи

И победы еще не раз.

Главное, не забывайте:

Чтоб врачом, моряком

Или летчиком стать.

Нужно прежде всего

Математику знать.

Спасибо за внимание и участие! (презентация слайд 15)

Список литературы:

1.Альхова З.Н., Макеева А.В. Внеклассная работа по математике. Саратов, Лицей, 2010.

2.Нагибин Ф.Ф., Канин Е.С. Математическая шкатулка. М., Просвещение, 2012

3. Сахаров И.П.  Забавная арифметика, М., Просвещение, 2013

4.Нагибин Ф.Ф.  Математическая шкатулка, М., Просвещение, 2010

5.http://www.mat-raskraska.ru/index.php/all-raskraski

Приложение №1

Приложение №2

Конкурс командиров

Для 1 командира:

С «Ч» - летаю над волною. 
С «Л» - не дам волкам покою, 
С «М» - рубашка-безрукавка, 
С «3» - скачу в лесу по травке, 
С «Г» - меня крепи к детали 
Из железа или стали. 
(Ответ: «Чайка» - «лайка» - «майка» «зайка» - «гайка».)

Для 2 командира:

С «Б» - смертельной я бываю, 
С «М» - меха я пожираю, 
С «Р» - актеру'я нужна, 
С «С» - для повара важна. 
(Ответ: «Боль» - «моль» - «роль» -«соль».)

Приложение №3

Для жюри таблица баллов и результатов