Методическая разработка урока и презентация по математике для начальных классов "Умножение числа 3. Умножение на 3"

Цель:

- сформировать умение умножать число 3 на однозначные числа.

Задачи урока:

Образовательные: расширение понятийной базы по учебному предмету за счет включения в нее новых элементов.

Предметный результат:

учащиеся научатся заменять сумму одинаковых слагаемых более удобным способом-умножением, решать учебные и практические задачи – осознавать рациональность использования умножения в решении задач;

получат возможность научиться участвовать в решении проблемы, выбирать способы решения задач в соответствии с практическими целями.

Развивающие: развивать внимание, умение анализировать, сравнивать.

Ход урока.

I. Самоопределение к деятельности.

Задача:

Включение детей в деятельность на личностно-значимом уровне.

- Начинаем урок математики.

Пусть сегодня для нас всех

На урок придет успех!

Поприветствуем гостей,

С ними нам вдвойне теплей!

Пожелаю всем удачи

И успешности впридачу!     

Давайте настроимся на работу. Предлагаю выбрать, под каким девизом мы будем работать?

- Все ли  у нас готово к уроку?

II. Актуализация знаний.

Задача:

Повторение изученного материала, необходимого для «открытия нового знания»

Устный счет.

1. Геометрический материал.

Сколько геометрических фигур на рисунке. Найдите периметр квадрата.

2. Игра «Лучший знаток таблицы умножения и деления на 2» 

(учитель задает вопросы по таблице умножения и деления на 2)

3. Игра «Задай вопрос» по таблице умножения и деления на 2.

- Подведём итоги игр

- А сейчас мы проверим свои знания.

4. Математический диктант.

- 2 умножить на 8

- произведение чисел 4 и 2

- 18 разделить 2

- первый множитель – 7,

- второй множитель – 2,

запишите произведение

- частное чисел 12 и 6

- произведение 7 и 10

- 90 разделить на 10

- Поменялись тетрадями по кругу, взаимопроверка, проверяем работу соседа.

- Правильные ответы на доске: 16,8, 9, 14, 2, 70, 9

- Поменялись тетрадями опять по кругу, но в обратном направлении.

Вывод: - Что мы проверили? (знание таблицы умножения и деления на 2).

- Результатами я осталась довольна, спасибо, вы старались.

5. Решение задач (соревнование)

1. У Тани 6 больших альбомов и 3 маленьких. На сколько больших альбомов больше, чем маленьких?

2. Длина одного звена ломаной, состоящей из 3 звеньев 4см. Найдите длину ломаной .

3. Бременские музыканты дали в 3 городах по 2 концерта. Сколько всего концертов дали бременские музыканты.

4. Сколько колес у пяти трехколесных велосипедов?

Весь материал - в архиве.