Методическая разработка по иностранному языку «Олимпиада по английскому языку»

Введение.

Цель олимпиады – выявить уровень подготовленности обучающихся по английскому языку.

В задания олимпиады включен лексико-грамматический материал, изученный студентами.

Олимпиада проводится согласно Положению об олимпиаде и требованиям, предъявленным к участникам, которые доводятся до сведения участников(см. Приложение).

К участию допускаются все желающие.

Олимпиада проводится в один тур.

Приложение:

1. Положение об олимпиаде по английскому языку.

2. Требования, предъявленные к участникам олимпиады.

3. Сводная карточка участников с количеством набранных баллов.

4. Ответы к заданиям олимпиады.

5.  Практическое применение методической разработки. 

В данной методической разработки представлен материал для проведения олимпиады по английскому языку среди студентов 1-гокурса, как одна из форм вне классной работы.

Материалы олимпиады, представленные в данной методической разработке может быть использован для итогового контроля знания материала.

В разработку включены положения об олимпиаде, требования к участникам, задания, анализ итогов и ответы к заданиям.

Рекомендуется преподавателям английского языка в средних профессиональных учебных заведениях.

Положение об олимпиаде по английскому языку:

1.  К участию в олимпиаде допускаются все желающие, обучающиеся на 1 курсах

2. Олимпиада проводится в I тур

3. Задание считается выполненным, если участники набрали не менее 40 баллов.

4. Призовые места определяются по максимально набранным баллам.

5. Участники, занявшие призовые места награждаются грамотами колледжа.

Требования к участникам олимпиады:

1. При выполнении первого задания, следует найти и выделить среди хаотично расположенных букв профессии людей.

Максимальное количество баллов 8

2. Во втором задании участник должен выделить слова, чтобы получились предложения. Максимальное количество баллов 5

3. В четвертом задании необходимо разбить слова по заданным темам. 2 балла за каждую колонку слов.

4. Выполнение 4, 5, 6, 7 и 8 требует знания определенного грамматического материала.

5. На выполнения задания олимпиады отводится 1, 5 часа.

На выполнение отводится 1, 5 часа.

Каждый правильно выполненный пункт оценивается в 1-2 балла.

Максимальное количество баллов 67.

1 задание-8 баллов

2 задание-5 баллов

3 задание-5 баллов

4 задание-8 баллов

5 задание- 5 баллов

6 задание- 10 баллов

7 задание-6 баллов

8 задание-5 баллов.

Задание считается выполненным, если участник набрал не менее 40 баллов.

Практическое применение методической разработки олимпиады по английскому языку среди студентов 1-ых курсов.

Перед проведением олимпиады обучающие были ознакомлены с «Положением об олимпиаде», «Требованиям, предъявляемыми к участникам олимпиады».

За несколько дней до проведения олимпиады для участников была проведена консультация. Участникам был дан краткий обзор всех грамматических тем, изученных за истекший период.

Преподаватель указал, на что следует обратить внимание при подготовке к олимпиаде.

При максимально набранным баллам определились победители.

Участники олимпиады, занявшие призовые места, награждены грамотами.

Проведение олимпиады вызвало большой интерес у студентов. Их желание участвовать в подобном мероприятии в будущем дает однозначную оценку значимости предметных олимпиад.

Преподаватель и студенты проанализировали итоги олимпиады, что дало возможность преподавателю определить основные направления работы по повышению эффективности обучения иностранному языку.

Задачи, поставленные преподавателем при проведении олимпиады выполнены.

Задание №1.

Среди рассыпавших букв найдите слова, которые являются профессиями людей.

D e n t i s t c mo

O w u e c o o k e r

C d r i v e r n s v

T f s u r g e o n e

O t e a c h e r p t

R ma n a g e r m r

Задание №2.

Разделите в пословицах слова, чтобы получились предложения

1) Thefirstwealthishealth

2) Myhouseismycastle

3) Anappleadaykeepsthedoctoraway

4) Anhourinthemorningisworthtwointheevening

5) Allngoodtime

Задание №3.

Поставьте слова в правильном порядке

1) My college/not far/live/I/from

2) In the/he/his coat/leaves/cloak room

3) Is/reading/hobby/my

4) In for/my/friend/sports/goes

5) Blue/blonde/with/is/she/eyes

Весь материал - в документе.

Министерство здравоохранения Московской области

ГБОУ СПО МО

«Коломенский медицинский колледж»

Методическая разработка по иностранному языку

«Олимпиада по английскому языку»

Преподаватель

английского язык :Чалабян О.В.

Введение.

Цель олимпиады – выявить уровень подготовленности обучающихся по английскому языку.

В задания олимпиады включен лексико-грамматический материал, изученный студентами.

Олимпиада проводится согласно Положению об олимпиаде и требованиям, предъявленным к участникам, которые доводятся до сведения участников( см.Приложение).

К участию допускаются все желающие.

Олимпиада проводится в один тур.

Приложение:

1. Положение об олимпиаде по английскому языку

2. Требования, предъявленные к участникам олимпиады

3. Сводная карточка участников с количеством набранных баллов

4. Ответы к заданиям олимпиады

5. Практическое применение методической разработки.

В данной методической разработки представлен материал для проведения олимпиады по английскому языку среди студентов 1-гокурса, как одна из форм вне классной работы.

Материалы олимпиады, представленные в данной методической разработке может быть использован для итогового контроля знания материала.

В разработку включены положения об олимпиаде, требования к участникам, задания, анализ итогов и ответы к заданиям.

Рекомендуется преподавателям английского языка в средних профессиональных учебных заведениях.

Положение об олимпиаде по английскому языку:

1. К участию в олимпиаде допускаются все желающие, обучающиеся на 1 курсах

2. Олимпиада проводится в I тур

3. Задание считается выполненным, если участники набрали не менее 40 баллов.

4. Призовые места определяются по максимально набранным баллам.

5. Участники, занявшие призовые места награждаются грамотами колледжа.

Требования к участникам олимпиады:

1. При выполнении первого задания, следует найти и выделить среди хаотично расположенных букв профессии людей.

Максимальное количество баллов 8

1. Во втором задании участник должен выделить слова, чтобы получились предложения. Максимальное количество баллов 5

3.В четвертом задании необходимо разбить слова по заданным темам. 2 балла за каждую колонку слов.

4.Выполнение 4,5,6,7 и 8 требует знания определенного грамматического материала.

5.На выполнения задания олимпиады отводится 1,5 часа.

На выполнение отводится 1,5 часа.

Каждый правильно выполненный пункт оценивается в 1-2 балла.

Максимальное количество баллов 67.

• 1 задание-8 баллов

• 2 задание-5 баллов

• 3 задание-5 баллов

• 4 задание-8 баллов

• 5 задание- 5 баллов

• 6 задание- 10 баллов

• 7 задание-6 баллов

• 8 задание-5 баллов.

Задание считается выполненным, если участник набрал не менее 40 баллов .

Практическое применение методической разработки олимпиады по английскому языку среди студентов 1-ых курсов.

Перед проведением олимпиады обучающие были ознакомлены с «Положением об олимпиаде» , «Требованиям, предъявляемыми к участникам олимпиады».

За несколько дней до проведения олимпиады для участников была проведена консультация. Участникам был дан краткий обзор всех грамматических тем, изученных за истекший период.

Преподаватель указал, на что следует обратить внимание при подготовке к олимпиаде.

При максимально набранным баллам определились победители.

Участники олимпиады, занявшие призовые места, награждены грамотами.

Проведение олимпиады вызвало большой интерес у студентов. Их желание участвовать в подобном мероприятии в будущем дает однозначную оценку значимости предметных олимпиад.

Преподаватель и студенты проанализировали итоги олимпиады, что дало возможность преподавателю определить основные направления работы по повышению эффективности обучения иностранному языку.

Задачи, поставленные преподавателем при проведении олимпиады выполнены.

Задание№1

Среди рассыпавших букв найдите слова, которые являются профессиями людей.

D e n t i s t c mo

O w u e c o o k e r

C d r i v e r n s v

T f s u r g e o n e

O t e a c h e r p t

R ma n a g e r m r

Задание №2

Разделите в пословицах слова, чтобы получились предложения

1. Thefirstwealthishealth

2. Myhouseismycastle

3. Anappleadaykeepsthedoctoraway

4. Anhourinthemorningisworthtwointheevening

5. Allngoodtime

Задание №3

Поставьте слова в правильном порядке

1. My college/not far/live/I/from

2. In the/he/his coat/leaves/cloak room

3. Is/reading/hobby/my

4. In for/my/friend/sports/goes

5. Blue/blonde/with/is/she/eyes

Задание №4

Разбейте слова по темам: «Town, room, relatives, appearance»

Neighbourhood,grandpa,study,niece,church,bookcase,oval,son,armchair,legs,cooker,museum,hair,daughter,head,street,shelf,niece,family,body,bridge,long,hospital,face,mother,building,skinny,aunt,post office, furniture, fridge, husband

Задание №5

Дайте короткие ответы на вопросы

1. Do people try to spend time in the fresh air (V)

2. Can he swim well ? (X)

3. Does Mary enter the college ? (X)

4. Have you got a big flat ? (V)

5. Are the students examining the patients ? (X)

Задание №6

Заполните пропуски в таблице 3 формы неправильных глаголов

Задание №7

Найдите перевод в правой колонке

1. Somebody a) район

2. Health b) библиотека

3. Library c) путешествие

4. Travelling d) племянница

5. Niece e) здоровье

6. Neighbourhood f) кто-то

Задание №8

Вставьте предлоги

1. I shall go for practice ___ May

2. It is cold ___ winter

3. I didn’t feel well and I didn’t go ___ the college

4. My dad always gets up ___ 7 o’clock

5. We don’t go to the college ___ Saturday

Ответы на задания олимпиады

Задание №1

1. Dentist

2. Doctor

3. Nurse

4. Surgeon

5. Teacher

6. Manager

7. Cooker

8. Driver

Задание №2

1. The first wealth is health

2. My house is my castle

3. An apple a day keeps the doctor away

4. An hour in the morning is worth two in the evening

5. All in good time

Задание №3

1. I live not far from my college

2. He leaves his coat in the cloakroom

3. Reading is my hobby

4. My friend goes in for sports

5. She is blonde with blue eyes

Задание №4

town- neighbourhood, bridge, church, street, museum, building, post office, hospital.

room- furniture, study, wardrobe, shelf, bookcase, fridge, cooker, armchair.

relatives- husband, grandpa, niece, aunt, daughter, son, mother, family.

appearance-hair, face, skinny, legs, body, oval, head, long.

Задание №5

1. Yes, they do

2. No, he can’t

3. No, she doesn’t

4. Yes, I have

5. No, they aren’t

Задание №6

1. Do-did-done

2. Begin-began-begun

3. Cut-cut-cut

4. Swim-swam-swum

5. Write-wrote-written

6. Take-took-taken

7. Have-had-had

8. Be-was (were)-been

9. Read-read-read

10. Can-could- -

Задание №7

1. –f

2. –e

3. –b

4. –c

5. –d

6. –a

Задание №8

1. In

2. In

3. To

4. At

5. On

Результаты олимпиады по английскому языку

Заключение:

При проведении итогов олимпиады используется сводная карточка участников олимпиады.

Она заполняется по мере проверки выполненных участниками заданий.

3 призовых места определяются по максимально набранным баллам.

Задача, не только определить уровень обученности студентов, но также выявить интерес к изучению иностранного языка и его совершенствованию.

Литература:

1. Скрипкина А.Ф « Олимпиада по иностранному языку, как форма профессиональной ориентации школьниками, журнал иностранного языка в школе»

2. Новоструев Е.К «Олимпиада по иностранному языку, иностранный язык в школе»

3. Агабекян И.П « Английский язык» Издание 20-е- Ростов: Феникс, 2012 ( Среднее профессиональное образование)

4. Толицынский М. « Грамматика. Сборник упражнений»