Мероприятие по физкультуре "Путешествие в лес"

Цель: Укрепление здоровья детей.

Задачи:

 - Развивать физические качества (скорость, выносливость, координацию);

 - запрыгивать в обручи двумя ногами и выпрыгивать из них;

 - продолжать учить метать вдаль правой и левой рукой;

 - продолжать накапливать и обогащать двигательный опыт детей;

 - развивать самостоятельность и творчество в подвижных играх;

 - способствовать формированию у детей положительных эмоций;

 - воспитывать интерес к физическим упражнениям.

Оборудование: большие и малые мячи - по количеству детей, скамейка гимнастическая; обручи по количеству детей.

Вводная часть

Дети заходят в зал и встают около ориентира (в зале на полу разложены обручи, кочки, мягкие модули).

Учитель: Сегодня мы отправляемся в весенний лес, там живут наши друзья, зайчата, бельчата, медвежата. Хотите с ними встретиться и поиграть? Посмотрите каким путём мы пойдём (показ полосы препятствий). В путь!

- Друг за другом мы идем, никогда не отстаём. Нужно по мостику пройти, с кочки на кочку, из лужицы в лужицу перепрыгнуть (обручи), по горам  (мягкие модули) пройти.

 - Как у наших у детей,

Ножки топают быстрей.

А когда устали ножки -

Тогда хлопают ладошки.

 - Ох, устали мы идти (медленная ходьба). Предлагаю поехать в лес на машине. ( дети берут обручи).

Проводится подвижная игра «Раз, два, три, свой цвет найди!»

Описание: Бег в разном темпе, по команде найти свой цвет.

 - Вот мы и приехали в лес, давайте поставим машины на стоянку, а дальше пойдём пешком (обручи определённого цвета кладутся на модули такого же цвета).

Основная часть

Учитель: Какая корзиночка, а что в ней спрятано? (достаёт мячи и раздаёт детям). Это подарки от наших лесных друзей. Построение в две колонны

1 И. п. - о. с. Руки вытянуты вперёд, мяч между ладошек.

Раз, два, три, четыре, пять, буду мячик я катать (5 раз)

2 И. п. - о. с. : Руки поднять вверх и покатать мячик между ладошками, руки опустить. (5 раз)

Будем руки поднимать и опять мячик катать.

3 И. п. - стоя ноги на ширине плеч, руки с мячиком за спиной, поднимать и опускать плечи, показать мяч и спрятать руки за спину.

Я за спинку спрячу мяч. Где же мяч ты скажи и свой мячик покажи.

4 И. п. - стоя ноги на ширине ступни, мячик в двух руках. Прыжки на месте на двух ногах в чередовании с ходьбой.

На обеих ножках прыгают детишки с мячиком весёлым, колючим шалунишкой.

Упражнение «Бельчата»

Учитель: Бельчата придумывали всё новые игры с мячиками - орешками. Подойдите возьмите их. ( мячики лежат в двух корзинах)

Бросание мяча в горизонтальную цель.

Упражнение «Свой мячик»

Описание: По команде дети бегут и бросают мяч в цилиндр. Со словами «раз, два, три - свой мяч найди» все вместе забирают только свой мяч.

Учитель: Посмотрите, как в лесу красиво, поют птицы и пришли нас встречать маленькие зайчата.

П/И «Прыгай выше»

Описание: дети стоят в кругу, на небольшом расстоянии друг от друга, в центре стоит водящий, у которого у руках скакалка на конце которой помещён груз. По команде учителя, водящий начинает разкручивать под ногами детей скакалку, дети должны перепрыгнуть её.

Дыхательная гимнастика «Здравствуй солнышко!»

Описание:

И. п; - ноги на ширине плеч, руки за спиной опущены вниз, отводя их за спину, - медленный плавный выдох.

Учитель: - Ребята, кого мы сегодня встретили в лесу? (зайку, мишку и лисичку). Давайте подарим им подарки.

Подвижная игра «Подарки для зверей» (набор указателей)

Описание: Разложить геометрические фигуры по образцу (круг, квадрат. треугольник)

Учитель: Очень понравился ваш подарок и звери приглашают покататься на карусели.

Заключительная часть

Проводится игра малой подвижности «Карусель»

Ели, ели, закружились карусели

А потом бегом, бегом.

Тише, тише, не спешите

 Карусель остановите.

Раз, два, раз, два, вот и кончилась игра.

Учитель: Пришло время нам возвращаться в свой класс, но мы не поедим в машине, а пройдём по весёлым тропинкам, (массажная дорожка. ) До свидания!

«Путешествие в лес»

Цель: Укрепление здоровья детей.

Задачи:

- Развивать физические качества (скорость, выносливость, координацию);

- запрыгивать в обручи двумя ногами и выпрыгивать из них;

- продолжать учить метать вдаль правой и левой рукой;

- продолжать накапливать и обогащать двигательный опыт детей;

- развивать самостоятельность и творчество в подвижных играх;

- способствовать формированию у детей положительных эмоций;

- воспитывать интерес к физическим упражнениям.

Оборудование: большие и малые мячи - по количеству детей, скамейка гимнастическая; обручи по количеству детей.

Вводная часть

Дети заходят в зал и встают около ориентира (в зале на полу разложены обручи, кочки, мягкие модули).

Учитель: Сегодня мы отправляемся в весенний лес, там живут наши друзья, зайчата, бельчата, медвежата. Хотите с ними встретиться и поиграть? Посмотрите каким путём мы пойдём (показ полосы препятствий). В путь!

- Друг за другом мы идем, никогда не отстаём. Нужно по мостику пройти, с кочки на кочку, из лужицы в лужицу перепрыгнуть (обручи), по горам (мягкие модули) пройти.

- Как у наших у детей,

Ножки топают быстрей.

А когда устали ножки-

Тогда хлопают ладошки.

- Ох, устали мы идти (медленная ходьба). Предлагаю поехать в лес на машине.( дети берут обручи).

Проводится подвижная игра «Раз, два, три, свой цвет найди!»

Описание: Бег в разном темпе, по команде найти свой цвет.

- Вот мы и приехали в лес, давайте поставим машины на стоянку, а дальше пойдём пешком (обручи определённого цвета кладутся на модули такого же цвета).

Основная часть

Учитель: Какая корзиночка, а что в ней спрятано? (достаёт мячи и раздаёт детям). Это подарки от наших лесных друзей. Построение в две колонны

1 И.п.- о.с. Руки вытянуты вперёд, мяч между ладошек.

Раз, два, три, четыре, пять, буду мячик я катать (5 раз)

2 И.п.-о.с.: Руки поднять вверх и покатать мячик между ладошками, руки опустить. (5 раз)

Будем руки поднимать и опять мячик катать.

3 И.п.- стоя ноги на ширине плеч, руки с мячиком за спиной, поднимать и опускать плечи, показать мяч и спрятать руки за спину.

Я за спинку спрячу мяч. Где же мяч ты скажи и свой мячик покажи.

4 И.п.-стоя ноги на ширине ступни, мячик в двух руках. Прыжки на месте на двух ногах в чередовании с ходьбой.

На обеих ножках прыгают детишки с мячиком весёлым, колючим шалунишкой.

1. Упражнение «Бельчата»

Учитель: Бельчата придумывали всё новые игры с мячиками-орешками. Подойдите возьмите их. ( мячики лежат в двух корзинах)

Бросание мяча в горизонтальную цель.

1. Упражнение «Свой мячик»

Описание: По команде дети бегут и бросают мяч в цилиндр. Со словами «раз, два, три - свой мяч найди» все вместе забирают только свой мяч.

Учитель: Посмотрите, как в лесу красиво, поют птицы и пришли нас встречать маленькие зайчата.

П/И «Прыгай выше»

Описание: дети стоят в кругу, на небольшом расстоянии друг от друга, в центре стоит водящий, у которого у руках скакалка на конце которой помещён груз. По команде учителя, водящий начинает разкручивать под ногами детей скакалку, дети должны перепрыгнуть её.

Дыхательная гимнастика «Здравствуй солнышко!»

Описание:

И.п; -ноги на ширине плеч, руки за спиной опущены вниз, отводя их за спину, -медленный плавный выдох.

Учитель: - Ребята, кого мы сегодня встретили в лесу? (зайку, мишку и лисичку). Давайте подарим им подарки.

Подвижная игра «Подарки для зверей» (набор указателей)

Описание: Разложить геометрические фигуры по образцу (круг, квадрат. треугольник)

Учитель: Очень понравился ваш подарок и звери приглашают покататься на карусели.

Заключительная часть

Проводится игра малой подвижности «Карусель»

Ели, ели, закружились карусели
А потом бегом, бегом.
Тише, тише, не спешите

Карусель остановите.

Раз, два, раз, два, вот и кончилась игра.

Учитель: Пришло время нам возвращаться в свой класс, но мы не поедим в машине, а пройдём по весёлым тропинкам, (массажная дорожка.) До свидания!