Меню
Разработки
Разработки  /  Физика  /  Кабинет  /  8 класс  /  Материалы по охране труда в кабинете физики

Материалы по охране труда в кабинете физики

Материалы для оформления стенда по охране труда в кабинете физике: правила безопасного труда во время лабораторных работ для разных классов (7 - 11 классов) с печатями "Утверждаю".

17.08.2016

Содержимое разработки

Утверждаю:

Директор школы

____________/Шарапова Н.И.


Правила по безопасным условиям труда 7 класс


  1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны. Точно выполняйте указания учителя.

  2. Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.

  3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

  4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся для выполнения задания.

  5. Перед тем, как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

  6. При пользовании весами взвешиваемое тело кладут на левую чашку весов, а разновесы на правую.

  7. Взвешиваемое тело и разновесы нужно опускать на чашки весов осторожно, не роняя их.

  8. По окончании работы с весами разновесы и гири помещают в футляр, а не на стол.

  9. При работе с мензурками нельзя пользоваться сосудами с трещинами или с отбитыми краями.

  10. Если сосуд разбит в процессе работы, то осколки нельзя убирать со стола руками или тряпкой, надо пользоваться щёткой или метёлкой с совком.

  11. При работе с динамометром нельзя нагружать его так, чтобы длина пружины превысила ограничитель по шкале.

  12. При выполнении практических работ, в которых применяются нитки, помните, что нитки нельзя обрывать пальцами, надо применять ножницы.

  13. При опускании груза в жидкость нельзя резко отпускать груз.

  14. При использовании рычага-линейки не забывайте придерживать свободный от грузов конец рукой.




Составитель инструкции, зав. кабинетом физики: _________ Ивакина Е.В.









Утверждаю:

Директор школы

____________/Шарапова Н.И.


Правила по безопасным условиям труда 8 класс


Тема: «Тепловые явления»

  1. При выполнении лабораторных работ нельзя пользоваться разбитой стеклянной посудой или посудой с трещинами.

  2. Стеклянные колбы при нагревании нужно ставить на асбестовые сетки. Воду можно нагрева до 60-70С.

  3. Осколки стекла нельзя собирать со стола руками. Для этого использовать щётку с совком.

  4. Не оставляйте без присмотра нагревательные приборы.


Тема: «Электрические явления»

  1. При сборке электрической цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно соединяйте с клеммами.

  2. Следите, чтобы изоляция проводов была исправна, а на концах проводников были наконечники.

  3. Все изменения в электрической цепи и её разборку можно проводить только при выключенном источнике электрического питания.

  4. Не включайте электрическую цепь без проверки её учителем.

  5. Во всех случаях повреждения электрического оборудования, измерительных приборов и проводов необходимо отключать напряжение и сообщать об этом учителю.

  6. Категорически запрещается трогать что-либо на демонстрационном столе и электрораспределительный щит.


Тема: «Оптика»

  1. При работе со стеклом нужно быть очень осторожным и внимательным, чтобы не разбить его и исключить порезы.

  2. При работе с линзами не следует касаться оптического стекла руками, чтобы не загрязнить его.

  3. При обнаружении трещин на стекле и линзах нужно прекратить и сообщить учителю.

  4. Осколки стекла нельзя стряхивать руками. Для этого нужно использовать щётку и совок.



Составитель инструкции, зав. кабинетом физики: __________ Ивакина Е.В.


Утверждаю:

Директор школы

____________/Шарапова Н.И.


Правила по безопасным условиям труда 9 класс


  1. Будьте внимательны, дисциплинированны, осторожны. Точно выполняйте указания учителя.


  1. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.


  1. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.


  1. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся для выполнения задания.


  1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.


  1. При использовании весов взвешиваемое тело кладут на левую чашку весов, а разновесы на правую.


  1. Взвешиваемое тело и разновесы нужно опускать на чашки весов осторожно, не роняя их.


  1. При окончании работы с весами разновесы и гири помещают в футляр, а не на стол.


  1. При работе с динамометром нельзя нагружать его так, чтобы длина пружины превышала ограничитель на шкале.


  1. При выполнении практических работ, в которых применяются нитки, помните, что их нельзя обрывать пальцами, надо использовать ножницы.


  1. При опускании груза в жидкость, нельзя резко отпускать его.


  1. При использовании рычага-линейки не забывайте придерживать свободный от грузов конец рукой.



Составитель инструкции, зав. кабинетом физики: __________ Ивакина Е.В.

Утверждаю:

Директор школы

____________/Шарапова Н.И.


Правила по безопасным условиям труда 10 класс


Тема: «Молекулярная физика»

  1. При выполнении лабораторных работ нельзя использовать разбитые стеклянные трубки, трубки с трещинами.

  2. Соблюдайте осторожность при работе со стеклянной посудой.

  3. Осколки стекла нельзя собирать со стола руками. Для этого нужно использовать щётку и совок.


Тема: «Электродинамика»

  1. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

  2. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся для выполнения работы.

  3. Производите сборку электрических цепей, изменения в них, монтаж в них только при отключенном источнике питания.

  4. Не включайте источник питания без разрешения учителя.

  5. Проверяйте наличие напряжения на источниках питания или других частях электроустановки с помощью прибора для измерения напряжения.

  6. Следите, чтобы изоляция была исправна, а на концах проводов были наконечники. При сборке электрической цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно соединяйте с клеммами.

  7. Выполняйте измерения и наблюдения, соблюдая осторожность, чтобы случайно не прикоснуться к оголённым проводам (токоведущим частям, находящимся под напряжением).

  8. Не прикасайтесь к конденсаторам, даже после отключения электрической цепи от источника питания, их сначала нужно разрядить. По окончании работы отключите источник питания, после чего разберите электрическую цепь.

  9. Обнаружив неисправность в электрических установках, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник тока и сообщите об этом учителю.





Составитель инструкции, зав. кабинетом физики: __________ Ивакина Е.В.


Утверждаю:

Директор школы

____________/Шарапова Н.И.


Правила по безопасности условиям труда 11 класс



  1. Будьте внимательны, дисциплинированны, осторожны. Точно выполняйте указания учителя.

  2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

  3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

  4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся для выполнения задания.

  5. Перед тем, как приступить к выполнению работы тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

  6. При работе со стеклом нужно быть очень осторожным и внимательным, чтобы не разбить его и исключить порезы.

  7. При работе с линзами не следует касаться оптического стекла руками, чтобы не загрязнить его.

  8. При обнаружении трещин на стекле и линзах прекратить работу и сообщить учителю.

  9. Осколки стекла нельзя собирать со стола руками. Нужно использовать щётку и совок.

  10. Проверку электрических цепей, изменение в них, монтаж и ремонт производите только после отключения источников питания.

  11. Не включайте источники питания без разрешения учителя.

  12. Проверяйте наличие напряжения на источнике питания или других частях электроустановки с помощью приборов для измерения напряжения.

  13. Следите, чтобы изоляция проводов была исправна, на концах проводов были наконечники. При сборке цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно соединяйте с клеммами.

  14. Выполняйте наблюдения и измерения, соблюдая осторожность, чтобы случайно не прикоснуться к оголённым проводам.

  15. По окончании работы отключите источник питания, после чего разберите цепь.

  16. Обнаружив неисправность в электрической установке, находящейся под напряжением, немедленно отключите источник питания и сообщите учителю.



Составитель инструкции, зав. кабинетом физики: ___________ Ивакина Е.В.

Утверждаю:

Директор школы

____________/Шарапова Н.И.



Инструкция

по эвакуации людей из кабинета физики



  1. При утечке газа, задымлении, возникновении очага пожара и других обстоятельств, угрожающих жизни, необходимо покинуть помещение кабинета физики, согласно плану эвакуации.

  2. Выходить из помещения следует организовано, без паники, в сопровождении учителя или других взрослых лиц.

  3. Учителю или другому сопровождающему необходимо проводить группу детей из кабинета через главный выход из школы до безопасного места.

  4. По прибытию в безопасное место необходимо убедиться, что все дети покинули опасную зону (сделать перекличку, проверить количество детей и т.д.)





Составитель инструкции, зав. кабинетом физики: _________ Ивакина Е.В.

Содержимое разработки

Инструкция по правилам безопасности труда для учащихся


1. Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.

3. Размещайте приборы, материалы, оборудование на своем рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.

4. Перед выполнением работы внимательно изучите ее содержание я ход выполнения.

5. При проведении опытов не допускайте предельных нагрузок измерительных приборов. При работе с приборами из стекла соблюдайте особую осторожность.

6. Следите за исправностью всех креплений в приборах и приспособлениях.

7. При сборке экспериментальных установок используйте провода (с наконечниками и предохранительными чехлами) с прочной изоляцией без видимых повреждений.

8. При сборке электрической цепи избегайте пересечения проводов. Запрещается пользоваться проводником с изношенной изоляцией и выключателем открытого типа (при напряжении выше 42 В).

9. Источник тока и электрической цепи подключайте в последнюю очередь. Собранную цепь включайте только после проверки и с разрешения учителя. Наличие напряжения в цепи можно проверять только с помощью приборов или указателей напряжения.

10. Не прикасайтесь к находящимся под напряжением элементам цепей, лишенным изоляции. Не производите пересоединения в цепях и смену предохранителей до отключения источника электропитания.

11. Не прикасайтесь к корпусам стационарного электрооборудования, к зажимам отключенных конденсаторов.

12. Пользуйтесь инструментами с изолирующими ручками.

13. По окончании работы отключите источник электропитания, после чего разберите электрическую цепь.

14. Не уходите с рабочего места без разрешения учителя.

15. Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.

16. Для присоединения потребителей к сети пользуйтесь штепсельными соединениями.


-70%
Курсы профессиональной переподготовке

Учитель, преподаватель физики

Продолжительность 300 или 600 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
13800 руб.
от 4140 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Материалы по охране труда в кабинете физики (29.28 KB)
0
1190
402

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт