Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Уроки  /  3 класс  /  Математика пәнінен ашық сабақ жоспары

Математика пәнінен ашық сабақ жоспары

         

           Саба?ты? та?ырыбы: ?осындыны сан?а к?бейту (к?бейтуді?           

                                                    ?лестірімділік   ?асиеті)

Саба?ты? ма?саты: Білімділігі: ?осындыны сан?а к?бейту т?сілдері туралы

                                  білімдерін ?алыптастыру; тиімді т?сілмен есептеуге

                                  ?йрету.

Дамытушылы?ы: Саба?та ал?ан білімдерін ж?йелеу,пысы?тау.

                                  О?ушыларды?  логикалы? ойлау ?абілеттерін дамыту.

Т?рбиелілігі: О?ушыларды тап?ырлы??а,?йымшылды??а т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: аралас саба?.

Саба?ты? ?дісі: с?ра?-жауап,ассосация,т?сіндіру,?зіндік,ж?ппен

К?рнекілігі: слайд,кестелер,суреттер

                     Саба?ты? ж?рісі:

І.?йымдастыру б?лімі

Психологиялы? дайынды?

                      -Са?ан есеп ?йреткен

                       П?нге ?арап ??рметпен

                       Сандарды тура табатын

                       ?иын,?рі ?ызы?ты

                       Математика болатын

ІІ.?й тапсырмасын тексеру:

№12          Тік б?рыш

    ?зынды?ы – 8дм

    Ені – 2дм

    Периметрі ?анша?

     Шешуі: Р=(8дм+2дм)*2=8дм*2+2дм*2=16дм+4дм=20дм

     Жауабы: Тік т?ртб?рышты? периметрі 20дм-ге те?

№14

  (9+8)*4=9*4+8*4=36+32=68                   (6+7)*5=6*5+7*5=30+35=65

  (4+9)*7=4*7+9*7=28+63=91                   (3+8)*6=3*6+8*6=18+48=66

ІІІ.?ызы?ушылы?ын ояту

 -Балалар,б?гінгі бізді? саба?ымыз к?ндегіден ерекше болма?.Біздек?птеген

   ?она?тар бар,біз ?з білімімізді,білетінімізді о?ып ?йренгенімізді орта?а

  саламыз.

(Д?птерлерін аштырып,к?нні? жадын жаздыру)

-К?бейту деген с?зге ?атысты не білеміз,?ане д?птерлері?е осы туралы жаза

?ойы?дар

(К?бейту амалы,к?бейтуді? компоненттері,к?бейтуді? ?асиеттері т.с.с)

Балаларды? жаз?ан пікірлерін та?та?а жазып,пысы?тау.

?те д?рыс,біз к?бейту амалыны? компоненттерін,к?бейтуді? ?асиеттерін

о?ып ?йрендік.Б?гінгі саба?ымызды ал?ан білімдерімізді пысы?тап,?рі ?арай

есептер шы?арамыз.

ІV.Жа?а материалмен ж?мыс

(Слайдтан саба?ты? та?ырыбын,ма?сатын,саба?ты? т?рі мен ?дісін к?рсетіп

таныстырып ?ту)

-Балалар,2012 жылды шы?арып сал?анымыз?а к?п уа?ыт бол?ан жо?. 2012

жыл біз ?шін,еліміз ?шін табысты жыл болды.

-?ане кім айтады ?андай табыстар?а жеттік?

(Олимпиада же?імпаздары,?аза?станны? экспо-2017 к?рмесіне ие болуы т.б)

-И?,ЭКСПО-2017 – 2017 жылды? 10 шілдесінен 10 ?ырк?йекке дейін

?аза?станны? елордасы Астана ?аласында Халы?аралы? к?рмелер бюросы-

мен (ХКБ) ?йымдастырылатын Халы?аралы? к?рме.Экспо 2017 иесі 2012

жылды? 22 ?арашасында Францияны? астанасы Париж ?аласында ХКБ-ны?

ЕХРО Халы?аралы? бюросы Бас ассамблеясыны? 152-ші сессиясы

барысында белгілі болды.

Ендеше,осы к?рмеге біз де ?з ?лесімізді ?осайы?,?з байлы?ымызды

к?рсетейік.Олай болса,б?гінгі берілген тапсырмаларды біртіндеп орындай

отырып біле аламыз.

Тапсырмаларды 3 ?атар бойынша 3 топ?а б?лініп орындаймыз.

V.Ой-?оз?ау. (№1 тапсырмада?ы кестені слайдтан ?арап,ауызша орындату)

               
     
 

:6

   

*8

 

 

64

24

9

8

9

4

4

8

5

24

30

 

42

 

 

 

 

VІ.О?улы?пен ж?мыс.

VІІ.Д?птермен ж?мыс.

№2 (3 ?атар о?ушыларына 3 топ?а 3 ба?анды б?ліп орындату)

  (9+4)*6=9*6+4*6=36+24=60               (7+2)*4=7*4+2*4=28+8=36

  (5+8)*2=5*2+8*2=10+16=26               (3+9)*7=3*7+9*7=21+63=84

                                 (6+5)*3=6*3+5*3=18+15=33

                                 (5+4)*5=5*5+4*5=25+20=45          «М»

№3

   180+360:6-40=200                 (220+200:5)+40=300

                           800:4*3-420=180                                     «?»

VIII.Ж?мба? есептер,логикалы? тапсырма

 Бір топ бала то?аннан,                     Бес б?та?та а?ашта,

 Он бес балы? ?стады?.                    Б?та? сайын бес алма.

 Б?ліскенде оларды,                          Біреуін бер Сайын?а,

 Тиді ?ркімге ?ш балы?                    Сонда ?алма? ?анша алма?

 Сынайын бір ал сені,                                         (5*5-1=24алма)

 Бала сонда ?анша еді?

             (15:3=5( бала))

Логикалы? тапсырма:

Бір ?йді? ?ш ?лы бар.?ш ?лды? ?р?айсысыны? бір ?пке,бір ?арындасы бар.

Б?л ?йді? баласы нешеу бол?ан? (5 бала-3 ?л,2?ыз)

№5

1) 1ж.-2б.ж?не 3с.                                   2) 1к?нде-4о.ж?не 5 к.о.

    3ж.-?                                                          1аптада-?

    Шешуі: (2+3)*3=15                                 Шешуі: (4+5)*7=63

    Жауабы: 15 ?шекейлік зат бар               Жауабы: 63 орынды? жасайды

                                  3) 10?ара к.-3 с?біз

                                      10а? к.-4 с?біз        ?

                                       Шешуі: 10*3+10*4=70

                                       Жауабы: барлы?ы 70 с?біз берілді          «Н»

ІХ.Сергіту с?ті

?осты? біз,к?бейттік біз,

?атты шаршап кеттік біз.

?ане,т?ра ?алайы?,

?имылдатып ?ол-ая?.

№6 (ауызша есептеу)

  Шешуі: 12*10+5*100=120+500=620 (шам)

  Жауабы: Залда барлы?ы 620 шам жанып т?рды.

№7 (ауызша есептеу)

  Шешуі: 20*2+10*4=40+40=80 (асыл тас)

  Жауабы: Олар барлы?ы 80 асыл тас пайдаланды          «А»

 К?п білетін о?ушы,

  Тез есептей алады.

  Те?деулерді? шешімін

  Д?рыс тауып береді. (Слайд)

 

№8

900:х=300                300:х=300                     (126-63):х=7

х=900:300                х=300:300                     63:х=7

х=3                           х=1                                 х=63:7

900:3=300                300:1=300                      х=9

                                                                (126-63):9=7       «Й»

№9

21:10=2 (?алд.1)                        32:10=3 (?алд.2)

65:10=6 (?алд.5)                        76:10=7 (?алд.6)

                                43:10=4 (?алд.3)

                                76:10=7 (?алд.6)

Та?тада шы??ан с?зді о?у. «М?НАЙ»

-Ендеше,біз к?рмеге м?найымызды апара аламыз

-М?най ?андай?

-М?най-жанатын майлы с?йы?ты?,?ызыл-?о?ыр т?сті,кейде т?ссіз,?зіндік иісі

бар зат.М?найдан бензин,керосин,парафин к?птеген иіссу т?рлері,д?рі-

д?рмектер,машина д??гелектері алынады.

-Міне,Ма??ыстау-м?найлы ?лке. Биыл Ма??ыстау облысыны? ??рыл?анына

наурыз айында (1973 ж.20 наурыз) 40 жыл толма?шы. Б?л бізді? наурыз

мерекесімен т?спа-т?с келеді екен.

(Слайд к?рсету)

Х.Ойын: «К?н-т?н»

                           
   
       
 
   
       

 

 

 

 

 

 

 

ХІІ.?орытындылау.

ХІІ.Ба?алау

ХІІІ. ?йге тапсырма №4, №11 (173-бет)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

02.10.2016

Содержимое разработки


Математика 3-сынып


Сабақтың тақырыбы: Қосындыны санға көбейту (Көбейтудің үлестірімділік қасиеті)


Сабақтың мақсаты: «Қосындыны санға көбейту» тақырыбын пысықтау. Есептер шығару. Ойлау қабілеттерін арттыру. Шапшаңдыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.


Сабақтың түрі: Саяхат сабақ.


Сабақтың көрнекілігі: қала суреттері, ұшақ билеттері.


Сабақтың жүрісі:


І. Ұйымдастыру.


1. Психологиялық дайындық.


Армысыздар, балалар!

Дайынбыз ба сабаққа?

Шебер, шешен өнері,

Сай келейік талапқа!

Бар ма үйден дайындық?

Тапсырмамыз дұрыс па?

Оқымасаң уайым жеп,

Тығылмаймыз қуысқа,

Ойымызды айтайық,

Білімімізді бастайық.

Мына тұрған ұстаздар

Қалсын бір сәт марқайып...


2. Үй тапсырмасын тексеру.


А) Есептерді тексеру.

Б) Көбейту кестесі сұралады.

В) Сұрақ – жауап.


ІІ. Жаңа сабақ.


1. Ел президенті Нұрсұлтан Назарбаевтың биылғы «Қазақстан жолы – 2050: бір мақсат, бір мүдде, бір болашақ» атты жолдауы еліміздің сапалы өзгерістерге сатылап жетуінің бағдарламасы екендігі баршамызға мәлім. Осы жолдауда елбасы Қазақстандағы қала халқының санының өсуіне жағдай жасау керектігін қадап айтты. Осыған негізгі қадам ретінде қазіргі Алматы мен Астана, Шымкент пен Ақтөбе қалалар ірі мегаполис ретінде қосылуы жоспарлап отыр. Осы қалаларға саяхатқа шығамыз. Ол үшін көбейтудің үлестірімділік қасиетін пайдаланып, есептеу арқылы ұшаққа билет аламыз. Саяхатты елордамыз Астанадан бастаймыз. Астанаға бару үшін мына кестені толтырамыз.


24 : 6 = 4 30 : 6 = 5 5 · 6 = 30 42 : 6 = 7

8 · 6 = 48 8 · 8 = 64 9 · 8 = 72 24 : 8 = 3

4 · 8 = 32 0 · 8 = 0


Міне, Астанаға келдік. Астана ҚР елордасы. Астана сөзі қазақ тіліне парсы тілінен ауысқан. Ол киелі орын, босаға деген мағынаға ие. Астанада 808429 адам тұрады. Қаланың аумағы 200 шаршы км жерді алып жатыр. 1998 жылы ҚР президенті Нұрсұлтан Назарбаевтың жарлығымен 10 шілдеде Қазақстанның жаңа елордасы Астананың тұсауы кесілді.


2. Алматы қаласына жету үшін оқулықпен жұмыс жүргіземіз, есептер шығарамыз. (тақтаға №2, 4, 9 тапсырмалар орындалады). (Дәптермен жұмыс. Күннің жадысын жазу).


Қаңтардың 29-ы

Сынып жұмысы


6 12 18 24 30 36 42 48 54 60


№2. (9 + 4) · 6 = 9 · 6 + 4 · 6 = 78

(3 + 9) · 7 = 3 · 7 + 9 · 7 = 84

(5 + 8) · 2 = 5 · 1 + 8 · 1 = 26

(6 + 5) · 3 = 6 · 3 + 5 · 3 = 33

(7 + 2) · 4 = 7 · 4 + 2 · 4 = 36

(5 + 4) · 5 = 5 · 5 + 4 · 5 = 45


4. 384см + 5дм = 434см

112см – 6дм = 52см

9м 20см – 130см = 790см

40дм – 3см = 397см


9 Өз бетімен жұмыс. 54 : 10 = 5 (қ4)

98 : 10 = 9 (қ8)

5 · 10 + 4 = 54

9 · 10 + 8 = 98


Міне, Алматы қаласына жеттік. 1927 жылы 2 наурызда ҚазақАССР-нің астанасы Қызылордадан Алматыға көшірілді. 1927 – 98 жылдар аралығында ҚР астанасы болды. Қала 170 шаршы км жерді алып жатыр. Қазіргі кезде Алматы Қазақстанның мәдени астанасы деп аталады. Алматы қаласы әйгілі апорт алмасының отаны.


3. Келесі бағытымыз Шымкент қаласы. Бұл қалаға бару үшін мына тапсырмалардың шешімін табамыз.


  1. Сағаттың 4/1 бөлігінде неше минут бар? (60 : 4 = 15 минут)

  2. Екі адам 4 сағат шахмат ойнады. Олардың әрқайсысы неше сағат ойнады? (4 сағат)

  3. 3 май шам жанып тұрады. Екеуін сөндірсе, нешеуі қалады? (біреуі жанып кетеді, екеуі қалады).

  4. Бұтаның түбінен қоянның 10 құлағы көрініп тұр. Бұта түбінде неше қоян бар? (10 : 2 = 5 қоян)


Шымкент қаласына келдік. Шымкент оңтүстік Қазақстан облысының орталығы. Тұрғыны шамамен 660300 адам. Қазақстанда қала халқының саны жөнінен 3 – орында. Онда Сарыағаш сауықтыру орталығы мен су артезианы орналасқан. Қазақстандағы мақта орталығы. Шымкентте Қазақстандағы ең үлкен жиһаз өнеркәсібі бар.


4. Келесі бағытымыз Батыс Қазақстан өңіріндегі Ақтөбе қаласы. Ақтөбе қаласына жету үшін оқулықтағы №5, 6, 7 тапсырмалар орындалады.

№5. Шешуі: (2 + 3) · 3 = 15

2 ·3 + 3 · 3 = 15

Жауабы: 15 әшекей.


Шешуі: (4 + 5) ·7 = 63

4 · 7 + 5 · 7 = 63

Жауабы: 63 орындық.


Шешуі: 10 · 3 + 10 · 4= 70

(3 + 4) ·10 = 70

Жауабы: 70 сәбіз.


№6 Әрқайсысы 12 б.ш. – 10ш. Барлығы - ?

Әрқайсысы 5 б.ш. – 10ш.


Шешуі: 12 · 10 + 5 · 10 = 170

Жауабы: 170 шам.


7. Әрқайсысы 20ж. – 2 алқа Барлығы - ?

Әрқайсысы 10м. – 4 салпыншақ

Шешуі: 20 · 2 + 10 · 4 = 80

Жауабы: 80 асыл тас.


Ақтөбе қаласына жеттік. Ақтөбе ҚР батысында орналасқан. Қала 19 ғасырда бой көтерді. Ақтөбе Батыс қазақстанның экономикалық орталығы. Қалада 300 мыңнан астам халық тұрады. Қазіргі таңда қала медициналық орталық өз деңгейінде дамыған.


Мінеки, біз Қазақстанның 4 ірі қаласына саяхат жасадық. Осы саяхат кезінде келесі бөлімдегі тапсырмаларды қоса орындаған оқушы бар ма?


Орындаған оқушылар бар болатын болса саяхатымыздың соңын осы жерден аяқтаймыз. Бұл жерде өзіміздің ауылымыз – Бейнеу. Бейнеу ауданы Маңғыстау облысының солтүстігінде орналасқан, экономикалық қарқынды дамып келе жатқан аудан. Аудан 1973 жылы құрылған. Бейнеу ақ тасымен Республиканы қамтамасыз етіп отыр. Елбасымыздың салиқалы саясатының арқасында 2050 жылдары Бейнеу ауылы да осы 4 ірі қаланың қатарынан көрінеді деп сенеміз. Оған осы отырған болашақ елдің ертеңі – сіздердің қолдарыңызда!!! Бейнеуді көркейтетін – сіздер!


ІІІ. Қорытынды.


ІҮ. Бағалау.


Ү. Үйге тапсырма беру. №3, 8 тапсырма.




-80%
Курсы повышения квалификации

Использование табличного процессора в обучении математике

Продолжительность 36 часов
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
3000 руб.
600 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Математика пәнінен ашық сабақ жоспары (41 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт