Математическая игра «Звёздный час»

Математическая игра

«Звёздный час»

5 класс

Учитель: Антипова О.О.

Математическая игра

Цель: - закрепить знания, полученные на уроках математики;

- познакомить учащихся с некоторыми историческими сведениями;

- развить логическое мышление детей.

Участники: команды 5^а; 5^б; 5^в классы.

В начале игры учащимся напоминаются правила. В каждой команде выбирается лидер, который будет сам принимать решения; он выходит вперёд, остальные члены команды остаются позади него.

Если ответы лидера и команды верные, то они получают звезду, и лидер продвигается на шаг вперёд.

Если ответ правильный только у лидера, звезду он не получает, а только продвигается на шаг вперёд.

I тур. Исторический.

1. В Древней Руси – как называли расстояние от концов пальцев до локтя согнутой руки?

1 – сажень

2 – локоть

3 – пядь.

Верный ответ – 3.

2. Назовите единицу длины, которая была равна расстоянию от кончика носа короля Генриха I до пальцев его вытянутой руки.

1 – ярд

2 – фут

3 – дюйм.

Верный ответ – 1 (ярд=91 см).

3. Какая цифра в русском языке во многих пословицах и поговорках употребляется в значении «много»?

1 – 7

2 – 5

3 – 10.

Верный ответ – 1.

«Семеро одного не ждут».

«Семь раз отмерь, один раз отрежь».

«У семи нянек дитя без глаза» и т.д.

4. Кто из перечисленных людей внёс свой вклад в развитие математики?

1 – Пётр I

2 – Аполлон

3. Архимед.

Верный ответ – 3.

5. Какой русский писатель окончил физико-математический факультет?

1 – Тургенев

2 – Чехов

3 – Грибоедов.

Верный ответ – 3.

После этого подводятся итоги I тура. Выбывает тот, кто остался ближе к своей команде.

II тур. Как ты знаешь математику?

1. Наименьшее натуральное число?

1 – 2

2 – 1

3 – 0.

Верный ответ – 2.

1. Какой системой счисления мы пользуемся?

1 – математическая

2 – обыкновенная

3 – позиционная.

Верный ответ – 3.

1. Найди правильную дробь?

1 – ;

2 – ;

3 – .

Верный ответ – 1.

Правильная дробь, если числитель меньше знаменателя.

1. Дроби записаны в порядке возрастания. Так ли это? Какие дроби надо поменять местами?

1 – ;

2 – ;

3 – .

Верный ответ: поменять местами надо дроби «2» и «3»: ; ; .

1. Найти правильные единицы измерения площади?

1 – м

2 – м²

3 – м³.

Верный ответ - 2.

1. Указать правильную формулу для нахождения периметра прямоугольника?

1 – Р = ав

2 – Р = 2а+в

3 – Р = 2(а+в)

Верный ответ – 3.

1. Указать правильную форму объёма прямоугольного параллелепипеда.

1 – V = ав

2 – V = 2а+в

3 – V = 2(а+в)

Верный ответ – 1.

Подведение итогов – выбывает из игры 1 человек (одна команда).

III тур. Логический.

1. В записи 1*2*3*4*5 заменить звёздочки знаками («·», «:», «+», «-»), расставить скобки, чтобы получилось выражение, значение которого равно 100.

Ответ: 1·(2+3)·(4·5)

2. В ателье от куска ткани в 200 м ежедневно, начиная с 1 марта, отрезали по 20 м. Когда был отрезан последний кусок?

Ответ: 9 марта.

3. На уроке физкультуры ученики выстроились в линейку на расстоянии 1 м друг от друга. Вся длина линейки получилась равной 25 м. Сколько учеников было?

Ответ: 26 человек.

4. Раздели число 188 пополам так, чтобы в результате получилось 1.

О твет: 188 ÷ =1

Подведение итогов – выбывает одна команда.

IV тур. Задачки-шутки.

1. Две колхозницы шли в город и повстречали по дороге ещё пятерых колхозниц, идущих им навстречу. Сколько всего женщин шло в город?

Ответ: две женщины.

1. Горело 5 свечей. Две из них потушили. Сколько свечей останется?

Ответ: останется 2 свечи, т.к. 3 свечи сгорят.

Подведение итогов – выбывают две команды. Остаются две команды, которые выходят в финал.

V тур. Финал.

Из слова «математика» составить всевозможные слова.

Время – 3 минуты.

Побеждает тот, кто последний называет своё слово.

Подведение итогов. Награждение победителей:

- грамоты за I и II места;

- призы командам.

Оборудование:

- карточки с номерами ответов;

- плакаты с вариантами ответов;

- плакаты с высказываниями известных людей.

Математика – царица наук, арифметика – царица математики.

К. Гаусс

Математику нельзя зазубрить, её надо понять.

Д. Крылов

Чтобы заниматься математикой, нужны смекалка, настойчивость и целеустремлённость.

Н.Я. Виленкин

Математика… выявляет порядок, симметрию и определённость, а это – важнейшие виды прекрасного.

Аристотель

Природа формулирует свои законы языком математики.

Г. Галилей