Любимое дело- счастливое будущее
Цель: Формировать представления о мире профессий; Вызвать интерес к профессиям; Определить нужность и значимость профессий; Воспитывать уважение к труду взрослых.
“Истинное сокровище для людей – умение трудиться”. Эзоп
Ребята я хочу начать наше занятие такими строками:
Каждый день – всегда, везде,
На занятиях, в игре,
Смело, четко говорим
И тихонечко сидим.
Ежедневно каждый из вас несколько раз совершает привычное, будничное дело - перешагивает через порог дома, школы, класса. Но есть в жизни каждого человека такие пороги, через которые перешагнуть незаметно невозможно.
Вы когда-то перешагнули порог школы, и пройдет совсем немного времени, когда вы перешагнете порог, ведущий в самостоятельную жизнь, порог, на котором надо будет сделать один из самых трудных выборов в вашей жизни - выбор профессии.
Сейчас главным для вас является учеба, В вашем возрасте выбрать профессию это сделать нелегко. Помочь вам в этом могут педагоги, ваши родители, старшие братья, сестры, друзья, люди, к мнению которых вы прислушиваетесь, которые служат вам примером. В мире насчитывается около 50 тысяч разных профессий. Выбор профессии - жизненно важный вопрос. Он сравнивает со вторым рождением. Обдумать вопрос о будущей профессии нужно. Это значит поставить себе много вопросов и найти правильный ответ.
Не зря говорят « Дерево красно плодами, а человек делами» Как вы понимаете эту пословицу?( О человеке судят по его делам,)
А кто мне скажет?
Что такое профессия?
- Профессия - основной вид трудовой деятельности человека.
- Людям каких профессий необходимо трудиться? (Трудиться надо всем)
Профессий много в мире есть,
Их невозможно перечесть.
Сегодня многие нужны,
И интересны, и важны.
И ты скорее подрастай,
Профессией овладевай.
Старайся в деле первым быть
И людям пользу приносить!
Скажите мне пожалуйста, можно ли назвать самую главную профессию? Нет! А почему? (Все профессии важны, все профессии нужны!)
Прекрасных профессий на свете не счесть,
И каждой профессии слава и честь!
Кто мне скажет очём мы сегодня будем говорить на нашем занятии.
- Приготовьтесь внимательно слушать стихи-загадки, они помогут выявить среди вас знатоков профессий.
Дети загадывают.
Он опускается в забой
Его работа под землей. (Шахтер)
А что ты можешь рассказать об этой профессии?
Ему нужны такие вещи:
Молоток, тиски и клещи,
Ключ, напильник и ножовка,
А всего нужней – сноровка! (Слесарь)
Шью я курки и штаны,
Вы меня все знать должны:
На машинке строчу лихо,
Потому что я портниха.
Строю дом и детский сад
И больницу строить рад,
И у цирка я не зритель,
Так как я его строитель.
Молодцы ребята вы отгадали загадки? О каких профессиях нам рассказали ребята.
А вы знаете что каждая профессия имеет своё орудие труда. Давайте рассмотрим некоторое из них.
Разминка
Зубов много, а ничего не ест. (пила) Плотник
– В какой профессии используется это орудие труда?
Надели на палку стальную ладошку,
И под ладошку сажают картошку.
(лопата) Строитель
То назад, то вперед, ходит, бродит пароход
Остановишь – горе, продырявит море. (утюг) Прачка
И художник с нею дружит,
Без нее маляр затужит.
И бумага ей знакома,
И стена любого дома. (кисть для маляра) Маляр, художник
Тонка, одноуха, остра. (игла) Швия
Сам в комнате, а голова на улице. (гвоздь) сапожник
Сам худ, а голова с пуд. (молоток)
8. сумка, газета, журналы Почтальон
9. метла, рукавицы, совок Дворник
Молодцы ребята вы справились и с этим заданием?
А вы знаете что есть:
Самые модные: юрист, экономист, менеджер, топ-модель, телеведущий, веб-дизайнер, журналист, программист, автослесарь, нефтяник, пластический хирург, президент, спикер, эколог и т.п.
Самые забытые: конюх, ключник, шорник, трубочист, бондарь, ямщик и т.п.
Профессии, которые всегда нужны: врач, учитель, дворник, строитель, шофер (водитель), парикмахер, милиционер, пекарь, земледелец, животновод, повар, бухгалтер, слесарь-водопроводчик и т.п.
Самые отважные: пожарный, моряк-подводник, летчик-испытатель, космонавт, горноспасатель, автогонщик, сапер, военный и т.п.
Конечно, здесь мы перечислили не все профессии. Их в мире, как я уже говорила, около 50 тыс.
Ребята а вы когда нибудь слышали что бывают опасные профессии? А кто знает какие? Опасные профессии. Люди таких профессий рискуют своим здоровьем и жизнью.
Физкультминутка
(а теперь поиграем в игру «Правда или нет»)
Если правда – поднимаем руки вверх, если нет – приседаем)
пекарь доит корову? прис
таксист перевозит людей? руки
стюардесса стрижет волосы? прис
клоун работает в бане? прис
кондитер печет торты и пирожные? руки
библиотекарь разносит почту? прис
садовод ухаживает за садом? Руки
милиционер ловит бандитов ? Руки
Необходимо закончить пословицу. (Задание на партах)
Труд человека кормит,… а лень портит.
Мало хотеть,… надо уметь.
Маленькое дело… лучше большого безделья.
Терпение и труд … всё перетрут.
Без труда не вытащишь… и рыбку из пруда.
Меньше слов… больше дела.
Делу время, а …потехе час
Кончил дело – гуляй смело…
Меньше говори, а больше делай…
Дело мастера боится…
Пословицы в разрезанном виде)
Не всегда наши желания совпадают с нашими возможностями. Как вы думаете, что получится, если сложить три слова, “хочу”, “могу” и “надо”?
При выборе профессии необходимо учитывать факторы:
МОГУ, ХОЧУ, НАДО
: Фактор МОГУ
состояние здоровья;
способности;
уровень знаний;
Фактор ХОЧУ
твои желания;
интересы;
склонности;
Фактор НАДО
если эти 3 фактора совпадают с вашим выбором профессии, то вы правильно сделали свой выбор
Каждый труд почетен, не столько важно, кем человек работает, сколько важно, как он работает.
От того, как человек относится к своим обязанностям, зависит, достоин ли он уважения.
Издавна в народе пользуются уважением люди трудолюбивые, а с ленивым работником никто не хочет иметь дела.
Определите, о каком человеке эти слова:
«Мастер своего дела»
«Работает спустя рукава»
«Золотые руки»
Настоящий мастер потому и настоящий, что работает на совесть. Труд его приносит людям радость. И тогда люди говорят спасибо мастеру
Есть в каждой семье трудовые заботы,
Есть общие радости, общий успех.
Всякие в жизни нужны нам работы!
Почетен и важен любой труд для всех!
Сегодня сказать мы можем смело:
Растет большая, трудовая смена.
За партами учиться – таков наш труд пока.
Известно, что без этого не сбудется мечта.
Итог : Рефлексия: Каждый ребенок подходит к столу , на лепестке ромашки пишет ту профессию, кем он хочет стать в будущем и прикрепляет на доску.
Далее дети поочередно продолжают предложение:
Сегодня на занятии мне понравилось…
О чём мы сегодня говорили на нашем занятии?
С какими новыми профессиями вы познакомились? С какими факторами познакомились ?
5. Игровая разминка “Угадай профессию”
Желающим я раздам карточки с указанной там профессией. Показывать содержимое карточки одноклассникам нельзя.
Задание: необходимо изобразить профессию, указанную в карточке при помощи жестов и мимики, без слов. Остальные ребята должны угадать, какую профессию им демонстрируют.
Прилагаемый список профессий:
ПЛОТНИК,
ДВОРНИК,
ВОДИТЕЛЬ,
ШТУКАТУР-МАЛЯР,
ШВЕЯ,
ДОЯРКА,
ПАРИКМАХЕР.
МОЛОДЦЫ!
Классный руководитель: Не всегда наши желания совпадают с нашими возможностями. Как вы думаете, что получится, если сложить три слова, которые вынесены в тему сегодняшнего классного часа: “хочу”, “могу” и “надо”?
(Дети высказывают свои предположения.)
- Я открою вам секрет: получится правильный выбор профессии.
Специалисты по профориентации установили, что правильным может быть только осознанный выбор профессии.
(Учитель крепит на доске после трех слов табличку “ осознанный выбор профессии”.)
Как объяснить эту формулу? В ней всего три величины:
хочу - это все, что мне нравится, к чему лежит душа;
могу - это все, что мне по силам, по способностям;
надо - это все, что нужно для общества, страны.
Вместе получается формула осознанного выбора профессии. Осознанный выбор - это такой выбор, при котором человек учитывает и личные устремления (хочу), и свои возможности (могу), и потребности общества в это профессии именно в данный момент (надо).
Классный руководитель: Как же работает формула осознанного выбора профессии?
Сейчас вы увидите это в исполнении (имена, фамилии).
(Ученики, читают или произносят тексты.)
Ученица 1: Хочу быть модельером, парикмахером, швеей. Могу быть парикмахером, швеей. Сейчас везде требуются швеи - стану швеей.
Ученик 2: Хочу быть каскадером, космонавтом, водителем, летчиком, горноспасателем. Могу стать водителем, трактористом, горноспасателем. Водители требуются сейчас везде, мой отец - водитель. Может быть, и я стану водителем.
Ученица 3:Хочу стать артисткой, телеведущей, репортером. Могу стать продавцом, рекламным агентом. Буду заниматься, работать над собой и обязательно своего добьюсь - стану репортером.
Соотношение между “хочу” и “могу” - в ваших руках. Если у человека есть мечта и он твердо идет к своей цели, он обязательно ее достигнет. Но для этого нужно разобраться в себе, узнать свои сильные и слабые стороны, свои способности и недостатки.
3. Заключительное слово
Классный руководитель. Выбор профессии - это очень важное событие в жизни каждого человека. Но какую бы профессию вы ни выбрали, вам всегда пригодятся знания, полученные в школе. Поэтому постарайтесь уже сейчас определить область ваших интересов, больше читайте, набирайтесь опыта и знаний. Для этого нужно пробовать себя в самых разных областях. Как хорошо заметил один мудрец:
Слайд
(Читают хором)
“Чтобы не ошибаться, нужно иметь опыт. Чтобы иметь опыт, нужно ошибаться”.
4. Подведение итогов (рефлексия)
Классный руководитель: Какие чувства остались после классного часа? Какие открытия вы для себя сделали?
Примерные ответы детей:
- Остались положительные чувства. Профессию будем выбирать сознательно.
- Открыл, что в мире 50 тыс. профессий. Пока не знаю, какую выбрать.
- Куда скажут родители, туда и пойду после 9 класса.
- Главное открытие - разобрался в профессиональной характеристике человека. Обязательно узнаю все это и о своих родителях.
Любимое дело – счастливое будущее
Цель: Формировать представления о мире профессий; Вызвать интерес к профессиям; Определить нужность и значимость профессий; Воспитывать уважение к труду взрослых.
Ход занятия
Организационный момент:
Каждый день – всегда, везде,
На занятиях, в игре,
Смело, четко говорим
И тихонечко сидим.
Ежедневно каждый из вас несколько раз совершает привычное, будничное дело - перешагивает через порог дома, школы, класса. Но есть в жизни каждого человека такие пороги, через которые перешагнуть незаметно невозможно.
Вы когда-то перешагнули порог школы, и пройдет совсем немного времени, когда вы перешагнете порог, ведущий в самостоятельную жизнь, порог, на котором надо будет сделать один из самых трудных выборов в вашей жизни - выбор профессии.
Сейчас главным для вас является учеба, ваше разностороннее развитие - база вашей дальнейшей жизни.
В мире насчитывается около 50 тысяч разных профессий. Выбор профессии - жизненно важный вопрос. Он сравнивает со вторым рождением. Обдумать вопрос о будущей профессии нужно. Это значит поставить себе много вопросов и найти правильный ответ.
Мы сегодня должны поработать дружно, сплоченно, и это вы покажете на деле. Не зря говорят: «Дерево красно плодами, а человек делами» Как вы понимаете эту пословицу
О человеке судят по его делам, и мы сегодня проверим справедливость этой пословицы.
Сегодня наше занятие посвящено профессиям. И может быть, на нем вы сможете точно сказать, кем бы вы хотели стать после окончания школы. Занятие поможет вам сориентироваться в выборе будущей профессии.
А кто мне скажет что такое профессия?
Профессия – это дело, которым занимается человек и получает за это деньги. Для того, чтобы освоить какую- либо профессию, надо специально учиться после окончания школы. Чем больше знаний и опыта имеет человек в области своей профессии, тем более ценным специалистом он считается.
Сегодня мы познакомимся с разными профессиями, узнаем какую пользу приносит труд обществу.
Каждая профессия имеет свои орудия труда.
Рассмотрим некоторые из них.
Разминка
Зубов много, а ничего не ест. (пила)
– В какой профессии используется это орудие труда?
Надели на палку стальную ладошку,
И под ладошку сажают картошку.
(лопата)
То назад, то вперед, ходит, бродит пароход
Остановишь – горе, продырявит море. (утюг)
И художник с нею дружит,
Без нее маляр затужит.
И бумага ей знакома,
И стена любого дома. (кисть для маляра)
Тонка, одноуха, остра. (игла)
Из этого ведерка нельзя воды напиться. (наперсток)
Два конца, два кольца , посередине гвоздик. (ножницы)
Сам в комнате, а голова на улице. (гвоздь)
Сам худ, а голова с пуд. (молоток)
В.: Название, каких профессий вы знаете? ( дети называют профессии)
А теперь послушайте загадки о «Профессиях»
1. Строит здания строитель,
Грузовик ведет водитель
А готовит вкусный ужин? (повар)
3. Кто в дни болезней всех полезней
И лечит нас от всех болезней? (доктор)
4. Много ей работать нужно
И работать с огоньком,
Чтоб была у нас на ужин
Каша с маслом, молоком. (доярка)
5. Он учит детишек читать и писать,
Природу любить, стариков уважать. (учитель)
6. Наведет стеклянный глаз,
Щелкнет раз и просит вас:
«Приходите через час» (фотограф)
По вертикали:
Вез он в магазин
Много метел и корзин. (водитель)
А сейчас я вам загадаю загадку, а вы должны отгадать представитель какой профессии пришел к нам в гости.
В.:
Вот какой загадкой я
Всех вас озадачу:
Он не меньше, чем семья
Для детишек значит.
Им расскажет обо всем,
Что его не спросят,
Для него особый дом
Открывает осень.
Скоростей и шума там
Он ограничитель.
Угадать не сложно нам,
Кто же он?
УЧИТЕЛЬ
Ребенок:
Про профессию свою
Расскажу с охотой.
Всю себя я отдаю.
Даже по субботам.
Никого меня нужней
Никогда не будет.
Я тружусь, чтоб из детей,
Вырастали люди!
Их учу читать, писать, говорить красиво,
Без компьютера считать
Яблоки и сливы.
Помогаю стать умней –
Если не учиться,
В настоящих дикарей
Можно превратиться
Нынче век такой настал:
Знаний нет – уволен.
Кто хоть кем-то в жизни стал
Тот учился в школе.
В.:
То, что я спрошу сейчас,
Отгадать не сложно.
Кто в одном лице у нас
Скульптор и художник?
Люди шапки перед кем
С радостью снимают?
У кого в одной руке два ножа сверкают-
Над чужою головой вьются словно птахи?
Все вы знаете его
Это ПАРИКМАХЕР
Ребенок:
Да, профессия моя
Широка известна.
Даже чудо-юдо я
Сделаю прелестным.
Я для каждой головы подберу прическу.
Да не бойтесь вы – это же расческа.
Ко мне, когда я на работе/
Прошу в любое время дня!
Откройте двери и найдете
Вы в парикмахерской меня.
Конечно, я совсем не фея,
Но с красотой хочу дружить,
И я любых растреп сумею
В принцесс и принцев превратить!
В.:
А сейчас в гости к нам
Войдет гость особый,
Со всего, что сделал сам,
Он снимает пробы.
Каждый ремеслом его
Хоть чуть-чуть владеет,
Только так, как может он,
Вряд ли кто умеет.
Без лосьонов и духов
Пахнет очень вкусно.
Руки чистые готов
Мыть с утра до ночи!
Он умеет отличать
Третье от второго.
Кто он просто угадать,
Это дети
ПОВАР
Ребенок:
Я надеюсь, среди вас малоежек нету,
Тех, которым и за час
Не впихнуть котлету.
У таких, унылый вид
До скончанья века!
А хороший аппетит красит человека!
Я колдую у плиты
В колпаке высоком,
Чтобы вкусные мечты
Исполнялись к сроку,
Чтобы « хватит» и «чуть-чуть»
Мне не говорили,
А без всяких «не хочу»
Ели да хвалили!
В.:
Он всегда вооружен,
Только не опасен,
Даже кошек и ворон
Охранять согласен.
По мишеням каждый год
Он стреляет в тире.
А порядок наведет и в чужой квартире.
Для любого он из нас
Может стать примером.
С кем мы встретимся сейчас?
С МИЛИЦИОНЕРОМ.
Ребенок:
В милиции служат
Отважные люди.
Милиция дружных,
Находчивых любит.
Пусть дождь проливной или
Темная ночь-
Всегда я смогу вам помочь.
Это я покой и сон-
Ваши охраняю,
Не даю воришкам брать
Вещи из карманов,
Честным граждан обижать
Гадким хулиганам.
Телефончик мой: «02»
Каждый знать обязан.
Если угрожают вам,
То звоните сразу!
Коль преступность мне сама
Не захочет сдаться,
Станет домом ей тюрьма
Эдак лет на двадцать.
В.:
Угадайте, кто вот-вот
Выйдет к нам на сцену!
Хобот длинный у него
Извергает пену.
Может на любой этаж
Он войти снаружи.
Там, где гость трудился наш,
Остаются лужи,
Но за это все ему очень благодарны!
Сама что-то не пойму, кто это?
ПОЖАРНЫЙ
Ребенок:
Если в доме случилась беда,
Едким дымом режет глаза
И кругом только копоть и жар
Значит это, ребята, - пожар!
Но не дремлет команда мужчин,
Набери телефон «01»
Из беды тебя выручит славный,
Уважаемый всеми пожарный
Когда пожар, рецепт один
Звоните срочно «01»
01 – пожарная часть.
И вот машины красные
Спешат в места опасные,
Прохожие сторонятся - пожарные торопятся.
Ребята! Помните о том,
Что нельзя шутить с огнем!
Кто с огнем неосторожен,
У того пожар возможен.
Физкультминутка
(а теперь поиграем в игру «Правда или нет»)
Если правда – поднимаем руки вверх, если нет – приседаем)
пекарь доит корову?
таксист перевозит людей?
стюардесса стрижет волосы?
клоун работает в бане?
кондитер печет торты и пирожные?
библиотекарь разносит почту?
садовод ухаживает за садом?
милиционер ловит бандитов?
Скажи, кто так вкусно
Готовит щи капустные,
Пахучие котлеты,
Салаты, винегреты? (Повар)
Он опускается в забой
Его работа под землей. (Шахтер)
Ему нужны такие вещи:
Молоток, тиски и клещи,
Ключ, напильник и ножовка,
А всего нужней – сноровка! (Слесарь)
Шью я курки и штаны,
Вы меня все знать должны:
На машинке строчу лихо,
Потому что я портниха.
Потушу пожар любой,
Быстро справлюсь я с бедой.
За опасный этот труд
Нас пожарными зовут.
Строю дом и детский сад
И больницу строить рад,
И у цирка я не зритель,
Так как я его строитель.
Мастер, мастер, помоги –
Прохудились сапоги.
Забивай покрепче гвозди –
Мы пойдем сегодня в гости. (Сапожник)
Необходимо закончить пословицу.
Труд человека кормит,… а лень портит.
Мало хотеть,… надо уметь.
Маленькое дело… лучше большого безделья.
Терпение и труд … всё перетрут.
Без труда не вытащишь… и рыбку из пруда.
Меньше слов… больше дела.
Чем пахнут ремёсла? (Д. Родари)
В.: А сейчас я прочту стихотворение, в конце каждой строчки отсутствует слово - название профессии. Попробуйте угадать.
Самолетом правит (летчик)
Трактор водит (тракторист)
Электричку (машинист)
В шахте трудится (шахтер)
В жаркой кузнице (кузнец)
Кто все знает молодец!
Следующая игра заключается в том, чтобы по нескольким словам угадать задуманную профессию.
Кошка, шприц, лекарства (ветеринар)
Зеркало, ножницы, расческа (парикмахер)
Набор игл, ткань, нитки (швея)
Стопка учен. тетрадей, указка, кл. журнал. (учитель)
Корабль, бескозырка, море (моряк)
Каждый труд почетен, не столько важно, кем человек работает, сколько важно, как он работает.
От того, как человек относится к своим обязанностям, зависит, достоин ли он уважения.
Издавна в народе пользуются уважением люди трудолюбивые, а с ленивым работником никто не хочет иметь дела.
Определите, о каком человеке эти слова:
«Мастер своего дела»
«Работает спустя рукава»
«Золотые руки»
В.: настоящий мастер потому и настоящий, что работает на совесть. Труд его приносит людям радость. И тогда люди говорят спасибо мастеру.
Сегодня каждый из вас попробовал себя в разных профессиях. Как вы думаете легко ли быть милиционером, парикмахером, поваром? Что для этого нужно? (Нужно много знать и уметь, а для этого хорошо учиться чтобы сбылась ваша мечта.
Есть в каждой семье трудовые заботы,
Есть общие радости, общий успех.
Всякие в жизни нужны нам работы!
Почетен и важен любой труд для всех!
Сегодня сказать мы можем смело:
Растет большая, трудовая смена.
За партами учиться – таков наш труд пока.
Известно, что без этого не сбудется мечта.
Рефлексия: Каждый ребенок подходит к столу , на лепестке ромашки ищет ту профессию, кем он хочет стать в будущем и прикрепляет на доску.
Далее дети поочередно продолжают предложение:
Сегодня на занятии мне понравилось…
Получите свидетельство
Вход
Материал на тему "Любимое дело - счастливое будущее" (46.73 КB)
0
1146
34
Нравится
0
