Материал для учителей "Изменения в КИМ ЕГЭ 2015 года по иностранным языкам"

Общие изменения.

1. Изменена структура варианта КИМ: каждый вариант состоит из двух частей (часть 1 – задания с кратким ответом, часть 2 – задания с развернутым ответом).

2. Задания в варианте КИМ представлены в режиме сквозной нумерации без буквенных обозначений А, В, С.

3. Изменена форма записи ответа в заданиях с выбором одного ответа: как и в заданиях с кратким ответом, записывается цифрой номер правильного ответа (а не крестик).

4. По большинству учебных предметов сокращено количество заданий с выбором одного ответа.

5. На основе анализа статистических данных о результатах экзамена и качестве КИМ в ряде предметов исключены некоторые линии заданий, изменена форма ряда заданий.

6. На постоянной основе ведется работа по совершенствованию критериев оценивания заданий с развернутым ответом.

Английский, немецкий, французский и испанский языки – принципиальные изменения в связи с введением раздела «Говорение» (в письменной части принципиальных изменений нет).

Задания по аудированию А1–А7 с выбором ответа трансформированы в КИМ 2015 г. в задание 2 на установление соответствия с теми же объектами контроля.

Вводится разработанная и апробированная модель устной части ЕГЭ по иностранным языкам.

Самое основное изменение в тесте по английскому — это введение нового раздела «Говорение».

Письменная часть осталась почти такой же, как и в предыдущем году. Задания А1-А7 (аудирование), в которых нужно было выбрать верный ответ, также изменились и перешли в 2015 ЕГЭ в задание 3 (установление соответствия с теми же объектами контроля).

Для претендентов на высокие балы новый раздел «Говорение» является обязательным. Максимальная оценка устной части — 20 баллов.

Вот комментарий Рособрнадзора по этому поводу:

47. При проведении ЕГЭ по иностранным языкам в экзамен также включается раздел «Говорение», устные ответы на задания которого записываются на аудионосители.

Для выполнения заданий раздела «Говорение» используются аудитории, оснащенные средствами цифровой аудиозаписи. Технические специалисты или организаторы настраивают средства цифровой аудиозаписи для осуществления качественной записи устных ответов.

Обучающиеся, выпускники прошлых лет получают бланк регистрации и задания устной части КИМ. Обучающиеся, выпускники прошлых лет по одному приглашаются для записи устных ответов на задания КИМ. В аудитории обучающийся, выпускник прошлых лет подходит к средству цифровой аудиозаписи и по команде организатора громко и разборчиво дает устный ответ на задания КИМ. Организатор дает обучающемуся, выпускнику прошлых лет прослушать запись его ответа и убедиться, что она произведена без технических сбоев. Если во время записи произошел технический сбой, обучающемуся, выпускнику прошлых лет предоставляется право сдать раздел «Говорение» повторно.

Данный пункт вступает в силу с 1 сентября 2014 года!

В 2015 году изменения претерпит сама форма экзамена. Проверка устной части будет проводиться с помощью цифровых средств. Введя в компьютер индивидуальный идентификационный номер, экзаменуемый будет наговаривать текст на электронный носитель. Именно эту запись и будут оценивать экзаменаторы. Считается, что отсутствие общения с живым человеком сделает экзамен более комфортным для сдающих. При этом, разработчики забывают, что в жизни общаться придется всё-таки с живыми людьми.

Однако и здесь задания будут различаться. Об их содержании можно судить по демоверсии, а также заявлениям, выступлениям чиновников и работников высшей школы. ЕГЭ 2015 по английскому языку будет включать следующие задания:

 1. Чтение фрагмента текста, информационного или научно-популярного содержания.

 2. Формулировка вопросов с опорой на ситуацию.

 3. Монолог на тему, заданную ситуацией или картинкой.

 4. Сложный монолог с элементами анализа и сопоставления на тему, заданную ситуацией или картинкой.

Помимо прочего, на экзамене по английскому, как и на всех ЕГЭ 2015, будут усилены меры безопасности. Экзаменационные материалы будут доставлять на экзамен с охраняемых спецскладов. В целях борьбы с коррупцией, доступа к заданиям не будут иметь даже региональные департаменты образования.

Остается надеяться, что нововведения будут способствовать развитию ЕГЭ 2015 по английскому языку, а не усложнению и без того весьма громоздкой процедуры ЕГЭ. 

Английский язык. 11 класс Демонстрационный вариант 2015 г. УЧ - 3

© 2015 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации.

Инструкция по выполнению заданий.

Устная часть КИМ ЕГЭ по английскому языку включает в себя 4 задания.

С3 - Задание 1 – чтение вслух небольшого текста научно-популярного характера. Время на подготовку – 1, 5 минуты.

С4 - В задании 2 предлагается ознакомиться с рекламным объявлением и задать пять вопросов на основе ключевых слов. Время на подготовку – 1, 5 минуты.

С5 - В задании 3 предлагается выбрать одну из трёх фотографий и описать её на основе плана. Время на подготовку – 1, 5 минуты.

С6 - В задании 4 ставится задача сравнить две фотографии на основе предложенного плана. Время на подготовку – 1, 5 минуты.

Общее время ответа одного экзаменуемого (включая время на подготовку) – 15 минут.

Каждое последующее задание выдаётся после окончания выполнения предыдущего задания. Всё время ответа ведётся аудио- и видеозапись. Постарайтесь полностью выполнить поставленные задачи, старайтесь говорить ясно и чётко, не отходить от темы и следовать предложенному плану ответа. Так Вы сможете набрать наибольшее количество баллов.

Английский язык. 11 класс Демонстрационный вариант 2015 г. УЧ - 4

© 2015 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

Task 1. Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1. 5 minutes to read the text silently, then be ready to read it out aloud. You will not have more than 1. 5 minutes to read it.

You don’t see many birds in winter. Most have left your area. Those that stay are not as active. Activity uses energy that is needed to keep warm. The worst problems for birds in winter are getting enough heat and holding on to the heat once it is made. These are problems for all birds. But it is especially true for very small ones. They cannot find enough food. The weather stays so cold for so long that they cannot eat enough to keep alive. But birds have many ways of fighting the cold. You shiver to keep warm. The heat that you make is made mostly in your muscles.

The muscles make more heat when they are active. So one way of keeping warm is to move about, use your muscles. Another way is to shiver. When your body needs heat, the muscles tighten and loosen quickly. They become active. Just as you shiver to keep warm, so do birds. 

Весь материал - в документе.

Изменения в КИМ ЕГЭ 2015 года

Общие изменения

1. Изменена структура варианта КИМ: каждый вариант состоит из двух частей (часть 1 – задания с кратким ответом, часть 2 – задания с развернутым ответом).

2. Задания в варианте КИМ представлены в режиме сквозной нумерации без буквенных обозначений А, В, С.

3. Изменена форма записи ответа в заданиях с выбором одного ответа: как и в заданиях с кратким ответом, записывается цифрой номер правильного ответа (а не крестик).

4. По большинству учебных предметов сокращено количество заданий с выбором одного ответа.

5. На основе анализа статистических данных о результатах экзамена и качестве КИМ в ряде предметов исключены некоторые линии заданий, изменена форма ряда заданий.

6. На постоянной основе ведется работа по совершенствованию критериев оценивания заданий с развернутым ответом.

Английский, немецкий, французский и испанский языки – принципиальные изменения в связи с введением раздела «Говорение» (в письменной части принципиальных изменений нет).

Задания по аудированию А1–А7 с выбором ответа трансформированы в КИМ 2015 г. в задание 2 на установление соответствия с теми же объектами контроля.

Вводится разработанная и апробированная модель устной части ЕГЭ по иностранным языкам.

Самое основное изменение в тесте по английскому — это введение нового раздела «Говорение».

Письменная часть осталась почти такой же, как и в предыдущем году. Задания А1-А7 (аудирование), в которых нужно было выбрать верный ответ, также изменились и перешли в 2015 ЕГЭ в задание 3 (установление соответствия с теми же объектами контроля).

Для претендентов на высокие балы новый раздел «Говорение» является обязательным. Максимальная оценка устной части — 20 баллов.

Вот комментарий Рособрнадзора по этому поводу:

47. При проведении ЕГЭ по иностранным языкам в экзамен также включается раздел «Говорение», устные ответы на задания которого записываются на аудионосители.

Для выполнения заданий раздела «Говорение» используются аудитории, оснащенные средствами цифровой аудиозаписи. Технические специалисты или организаторы настраивают средства цифровой аудиозаписи для осуществления качественной записи устных ответов.

Обучающиеся, выпускники прошлых лет получают бланк регистрации и задания устной части КИМ. Обучающиеся, выпускники прошлых лет по одному приглашаются для записи устных ответов на задания КИМ. В аудитории обучающийся, выпускник прошлых лет подходит к средству цифровой аудиозаписи и по команде организатора громко и разборчиво дает устный ответ на задания КИМ. Организатор дает обучающемуся, выпускнику прошлых лет прослушать запись его ответа и убедиться, что она произведена без технических сбоев. Если во время записи произошел технический сбой, обучающемуся, выпускнику прошлых лет предоставляется право сдать раздел «Говорение» повторно.

Данный пункт вступает в силу с 1 сентября 2014 года!

В 2015 году изменения претерпит сама форма экзамена. Проверка устной части будет проводиться с помощью цифровых средств. Введя в компьютер индивидуальный идентификационный номер, экзаменуемый будет наговаривать текст на электронный носитель. Именно эту запись и будут оценивать экзаменаторы. Считается, что отсутствие общения с живым человеком сделает экзамен более комфортным для сдающих. При этом, разработчики забывают, что в жизни общаться придется всё-таки с живыми людьми.

Однако и здесь задания будут различаться. Об их содержании можно судить по демоверсии, а также заявлениям, выступлениям чиновников и работников высшей школы. ЕГЭ 2015 по английскому языку будет включать следующие задания:

1. Чтение фрагмента текста, информационного или научно-популярного содержания.

2. Формулировка вопросов с опорой на ситуацию.

3. Монолог на тему, заданную ситуацией или картинкой.

4.Сложный монолог с элементами анализа и сопоставления на тему, заданную ситуацией или картинкой.

Помимо прочего, на экзамене по английскому, как и на всех ЕГЭ 2015, будут усилены меры безопасности. Экзаменационные материалы будут доставлять на экзамен с охраняемых спецскладов. В целях борьбы с коррупцией, доступа к заданиям не будут иметь даже региональные департаменты образования.

Остается надеяться, что нововведения будут способствовать развитию ЕГЭ 2015 по английскому языку, а не усложнению и без того весьма громоздкой процедуры ЕГЭ.

Таблица 1. Распределение заданий экзаменационной работы по разделам

Английский язык. 11 класс Демонстрационный вариант 2015 г. УЧ - 3

© 2015 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

Инструкция по выполнению заданий

Устная часть КИМ ЕГЭ по английскому языку включает в себя 4 задания.

С3 - Задание 1 – чтение вслух небольшого текста научно-популярного характера. Время на подготовку – 1,5 минуты.

С4 - В задании 2 предлагается ознакомиться с рекламным объявлением и задать пять вопросов на основе ключевых слов. Время на подготовку – 1,5 минуты.

С5 - В задании 3 предлагается выбрать одну из трёх фотографий и описать её на основе плана. Время на подготовку – 1,5 минуты.

С6 - В задании 4 ставится задача сравнить две фотографии на основе предложенного плана. Время на подготовку – 1,5 минуты.

Общее время ответа одного экзаменуемого (включая время на подготовку) – 15 минут.

Каждое последующее задание выдаётся после окончания выполнения предыдущего задания. Всё время ответа ведётся аудио- и видеозапись. Постарайтесь полностью выполнить поставленные задачи, старайтесь говорить ясно и чётко, не отходить от темы и следовать предложенному плану ответа. Так Вы сможете набрать наибольшее количество баллов.

Английский язык. 11 класс Демонстрационный вариант 2015 г. УЧ - 4

© 2015 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

Task 1. Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read the text silently, then be ready to read it out aloud. You will not have more than 1.5 minutes to read it.

You don’t see many birds in winter. Most have left your area. Those that stay are not as active. Activity uses energy that is needed to keep warm. The worst problems for birds in winter are getting enough heat and holding on to the heat once it is made. These are problems for all birds. But it is especially true for very small ones. They cannot find enough food. The weather stays so cold for so long that they cannot eat enough to keep alive. But birds have many ways of fighting the cold. You shiver to keep warm. The heat that you make is made mostly in your muscles. The muscles make more heat when they are active. So one way of keeping warm is to move about, use your muscles. Another way is to shiver. When your body needs heat, the muscles tighten and loosen quickly. They become active. Just as you shiver to keep warm, so do birds.

Task 2. Study the advertisement.

You are considering visiting the city and now you'd like to get more information. In 1.5 minutes you are to ask five direct questions to find out the following: 1) dates for departures 2) hotel facilities 3) if breakfast is included 4) number of city tours 5) discounts. You have 20 seconds to ask each question.

1

2

Task 3. Imagine that while travelling during your holidays you took some photos. Choose one photo to present to your friend. 1. 2. 3.

You will have to start speaking in 1.5 minutes and will speak for not more than 2 minutes (12–15 sentences). In your talk remember to speak about:

 when you took the photo

 what/who is in the photo

 what is happening

 why you took the photo

 why you decided to show the picture to your friend

You have to talk continuously, starting with: "I’ve chosen photo number…

Task 4. Study the two photographs. In 1.5 minutes be ready to compare and contrast the photographs:

 give a brief description of the photos (action, location)

 say what the pictures have in common

 say in what way the pictures are different

 say which of the concerts presented in the pictures you’d prefer

 explain why

You will speak for not more than 2 minutes (12–15 sentences). You have to talk continuously.

Критерии оценивания выполнения заданий устной части (максимум 20 баллов за весь раздел) Задание 1 (Чтение текста вслух) – максимум 1 балл 1 0 Фонетическая сторона речи Речь воспринимается легко: необоснованные паузы отсутствуют; фразовое ударение и интонационные контуры, произношение слов без нарушений нормы: допускается не более пяти фонетических ошибок, в том числе одна-две ошибки, искажающие смысл Речь воспринимается с трудом из-за большого количества неестественных пауз, запинок, неверной расстановки ударений и ошибок в произношении слов, ИЛИ сделано более пяти фонетических ошибок, ИЛИ сделано три и более фонетические ошибки, искажающие смысл

Задание 2 (максимум – 5 баллов). Оценивается отдельно каждый из пяти задаваемых вопросов. 1 0 Вопросы 1–5 Вопрос по содержанию отвечает поставленной задаче; имеет правильную грамматическую форму прямого вопроса; возможные фонетические и лексические погрешности не затрудняют восприятия Вопрос не задан, или заданный вопрос по содержанию не отвечает поставленной задаче И/ИЛИ не имеет правильной грамматической формы прямого вопроса И/ИЛИ фонетические и лексические ошибки препятствуют коммуникации

Задания 3 и 4 (описание фото и сравнение двух фото) – 7 баллов за одно задание (максимум – 14 баллов). Баллы Решение коммуникативной задачи (содержание)* Организация высказывания Языковое оформление высказывания 3 Коммуникативная задача выполнена полностью: содержание полно, точно и развёрнуто отражает все аспекты, указанные в задании (12-15 фраз)

Английский язык. 11 класс Демонстрационный вариант 2015 г. УЧ - 8

© 2015 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

2 Коммуникативная задача выполнена частично: один аспект не раскрыт (остальные раскрыты полно), ИЛИ один-два раскрыты неполно (9-11 фраз)

Высказывание логично и имеет завершённый характер; имеются вступительная и заключительная фразы, соответствующие теме. Средства логической связи используются правильно

Используемый словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания соответствуют поставленной задаче (допускается не более двух негрубых лексико- грамматических ошибок И/ИЛИ не более двух негрубых фонетических ошибок)

1 Коммуникативная задача выполнена не полностью: два аспекта не раскрыты (остальные раскрыты полно), ИЛИ все аспекты раскрыты неполно (6-8 фраз)

Высказывание в основном логично и имеет достаточно завершённый характер, НО отсутствует вступительная И/ИЛИ заключительная фраза, И/ИЛИ средства логической связи используются недостаточно

Используемый словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания в основном соответствуют поставленной задаче (допускается не более четырёх лексико- грамматических ошибок (из них не более двух грубых) ИЛИ/И не более четырёх фонетических ошибок (из них не более двух грубых)

0 Коммуникативная задача выполнена менее чем на 50%: три и более аспектов содержания не раскрыты (5 и менее фраз)

Высказывание нелогично И/ИЛИ не имеет завершенного характера; вступительная и заключительная фразы отсутствуют; средства логической связи практически не используются

Понимание высказывания затруднено из-за многочисленных лексико- грамматических и фонетических ошибок (пять и более лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ пять и более фонетических ошибок) ИЛИ более двух грубых ошибок.

*Примечание. При получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» всё задание оценивается в 0 баллов.