Меню
Разработки
Разработки  /  Внеурочка  /  Мероприятия  /  Материал для психологов "Детская агрессивность как следствие деструктивного семейного воспитания"

Материал для психологов "Детская агрессивность как следствие деструктивного семейного воспитания"

Материал расскажет о причинах, провоцирующих подобное поведение.
16.12.2014

Описание разработки

Агрессивность, о которой ниже пойдет речь, никак не назовешь здоровой. Причины, провоцирующие подобное поведение, имеют под собой вполне реальную почву, и знать о них чрезвычайно важно. Ведь игнорируя их, вряд ли можно справиться с проявлениями агрессии у детей. Рассмотрим наиболее распространенные «семейные» причины.

 Неприятие детей родителями. Это одна из базовых причин агрессивности, и не только детской. Статистика подтверждает такой факт: нередко приступы агрессивности проявляются у нежеланных детей. Некоторые родителей бывают не готовы к появлению у них ребенка, но ввиду невозможности аборта по медицинским показаниям ребенок на свет все-таки появляется.

Хотя родителя могут не говорить ему напрямую, что его не ждали и не хотели, он это чувствует, так как «считывает» информацию с их жестов и интонации. Такие дети стараются любыми способами доказать, что имеют право на существование, что они хорошие. Они пытаются завоевать столь необходимую им родительскую любовь и, как правило, делают это довольно агрессивно.

Безразличие или враждебность со стороны родителей. Очень тяжело бывает детям, родители которых безразличны, а то и враждебны по отношению к ним.

Разрушение эмоциональных связей в семье. К повышенной агрессивности ребенка может привести разрушение положительных эмоциональных связей как между родителями и ребенком, так и между самими родителями. Когда супруги сосуществуют в постоянных ссорах, жизнь в их семье напоминает дремлющий вулкан, извержения которого можно ждать в любую минуту.

Эмоционально-психологическая атмосфера в такой семье становится для ребенка настоящим испытанием.

Особенно если родители используют его как аргумент в споре между собой. Часто в меру своих сил ребенок пытается примирить родителей, но в результате сам попадает под горячую руку. В конце концов, ребенок либо живет в постоянном напряжении, страдая от нестабильности в доме и конфликта между двумя самыми близкими ему людьми, либо черствеет душой и приобретает опыт использования ситуации в своих целях, дабы извлечь из неё как можно больше выгоды для себя Нередко такие дети вырастают прекрасными манипуляторами, полагающими, что весь мир им должен.

Неуважение к личности ребенка. Агрессивные реакции могут быть вызваны некорректной и нетактичной критикой, оскорбительными и унизительными замечаниями – всем тем, что способно пробудить не только гнев, но и откровенную ярость у взрослого, не говоря уже о ребенке.

Неуважение к личности ребенка, публичные пренебрежительные высказывания в его адрес порождают у него глубокие и серьезные комплексы, вызывают неуверенность в себе и в своих силах.

 Чрезмерный контроль или полное его отсутствие. Чрезмерный контроль над поведением ребенка (гиперопека) и его собственный чрезмерный контроль над собой так же вредны, как и полное отсутствие такового (гипоопека).

Материал для психологов Детская агрессивность как следствие деструктивного семейного воспитания

 Одной из причин подавляемой до поры до времени агрессии бывает характер матери или отца. Жестокосердные, чрезмерно властные родители стремятся во всем управлять своим ребенком, подавляя его волю, не допуская никакого проявления его личной инициативы и не предоставляя ему возможности быть собой. Такое отношение вызывает у ребенка чувства угнетенности, страха. Особенно опасно, если в качестве наказания практикуются моральная изоляция, лишение ребенка родительской любви.

Агрессивным поведением, направленным на окружающих (детей и взрослых), такой ребенок выражает протест против существующего положения вещей, ситуации подчинения, постоянных запретов. Ребенок пытается защитить себя, отстоять свое «Я», выбирая формой защиты нападение. Он смотрит на мир настороженно, не доверяя ему, и защищается даже тогда, когда никто и не думает на него нападать.

 Избыток или недостаток внимания со стороны родителей. Когда в семье ребенку уделяется чрезмерное внимание, он становится избалованным и привыкает к тому, что его капризам всегда потакают. Такое часто случается в семьях, где все, как говорится, «и мамки и няньки».

Родители с пеленок приучают малыша к мысли, что он – небесное создание, которому все готовы служить. Только проснулся – вот тебе тапочки, чтобы ножки не застудить, только за игрушкой потянулся - держи, мы её тебе в ручку вложим. Стремление родителей угодить малышу и предугадать каждое его желание оборачивается против них. Если родители не исполняют очередной каприз такого дитяти, они получают в ответ вспышку агрессии: «Не купи мне игрушку - я на пол упаду и буду орать вам на зло до посинения, не дали мне папиным ножом поиграть, я вам ножницами занавески порежу»…

 Диаметрально другая природа возникновения агрессии у детей, родители которых вечно заняты. Их агрессия – это способ привлечь к себе любые, пусть даже негативные проявления родительского внимания, в котором дети так нуждаются. Они действуют по принципу: «лучше пусть отчитают, чем не заметят».

 В результате у ребенка может сложиться ощущение или даже убеждение в том, что взрослые совершенно не способны его понять. Не способны понять – значит, не способны помочь. Ребенка охватывают чувства одиночества и безысходности, незащищенности и беспомощности. Результат – неадекватные, агрессивные реакции.

Памятка для родителей:

Не принимайте поспешных решений о наказании, поговорите с ребенком, постарайтесь узнать истинные причины его агрессивного поведения.

Многие родители ошибочно полагают, что у ребенка не может быть секретов от них.

Повышенная агрессивность может быть криком о помощи, за которым подчас стоит неподдельное горе.

Иногда агрессивное поведение ребенка диктуется страхом. Когда он напуган, он перестает понимать, кто ему друг, а кто враг.

Неуверенность в собственной безопасности ведет к возникновению недоверчивости и подозрительности.

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки

Детская агрессивность как следствие деструктивного семейного воспитания

Агрессивность, о которой ниже пойдет речь, никак не назовешь здоровой. Причины, провоцирующие подобное поведение, имеют под собой вполне реальную почву, и знать о них чрезвычайно важно. Ведь игнорируя их, вряд ли можно справиться с проявлениями агрессии у детей. Рассмотрим наиболее распространенные «семейные» причины.

Неприятие детей родителями. Это одна из базовых причин агрессивности, и не только детской. Статистика подтверждает такой факт: нередко приступы агрессивности проявляются у нежеланных детей. Некоторые родителей бывают не готовы к появлению у них ребенка, но ввиду невозможности аборта по медицинским показаниям ребенок на свет все-таки появляется. Хотя родителя могут не говорить ему напрямую, что его не ждали и не хотели, он это чувствует, так как «считывает» информацию с их жестов и интонации. Такие дети стараются любыми способами доказать, что имеют право на существование, что они хорошие. Они пытаются завоевать столь необходимую им родительскую любовь и, как правило, делают это довольно агрессивно.

Безразличие или враждебность со стороны родителей. Очень тяжело бывает детям, родители которых безразличны, а то и враждебны по отношению к ним.

Разрушение эмоциональных связей в семье. К повышенной агрессивности ребенка может привести разрушение положительных эмоциональных связей как между родителями и ребенком, так и между самими родителями. Когда супруги сосуществуют в постоянных ссорах, жизнь в их семье напоминает дремлющий вулкан, извержения которого можно ждать в любую минуту. Эмоционально-психологическая атмосфера в такой семье становится для ребенка настоящим испытанием. Особенно если родители используют его как аргумент в споре между собой. Часто в меру своих сил ребенок пытается примирить родителей, но в результате сам попадает под горячую руку. В конце концов, ребенок либо живет в постоянном напряжении, страдая от нестабильности в доме и конфликта между двумя самыми близкими ему людьми, либо черствеет душой и приобретает опыт использования ситуации в своих целях, дабы извлечь из неё как можно больше выгоды для себя Нередко такие дети вырастают прекрасными манипуляторами, полагающими, что весь мир им должен.

Неуважение к личности ребенка. Агрессивные реакции могут быть вызваны некорректной и нетактичной критикой, оскорбительными и унизительными замечаниями – всем тем, что способно пробудить не только гнев, но и откровенную ярость у взрослого, не говоря уже о ребенке. Неуважение к личности ребенка, публичные пренебрежительные высказывания в его адрес порождают у него глубокие и серьезные комплексы, вызывают неуверенность в себе и в своих силах.

Чрезмерный контроль или полное его отсутствие. Чрезмерный контроль над поведением ребенка (гиперопека) и его собственный чрезмерный контроль над собой так же вредны, как и полное отсутствие такового (гипоопека).

Одной из причин подавляемой до поры до времени агрессии бывает характер матери или отца. Жестокосердные, чрезмерно властные родители стремятся во всем управлять своим ребенком, подавляя его волю, не допуская никакого проявления его личной инициативы и не предоставляя ему возможности быть собой. Такое отношение вызывает у ребенка чувства угнетенности, страха. Особенно опасно, если в качестве наказания практикуются моральная изоляция, лишение ребенка родительской любви. Агрессивным поведением, направленным на окружающих (детей и взрослых), такой ребенок выражает протест против существующего положения вещей, ситуации подчинения, постоянных запретов. Ребенок пытается защитить себя, отстоять свое «Я», выбирая формой защиты нападение. Он смотрит на мир настороженно, не доверяя ему, и защищается даже тогда, когда никто и не думает на него нападать.

Избыток или недостаток внимания со стороны родителей. Когда в семье ребенку уделяется чрезмерное внимание, он становится избалованным и привыкает к тому, что его капризам всегда потакают. Такое часто случается в семьях, где все, как говорится, «и мамки и няньки». Родители с пеленок приучают малыша к мысли, что он – небесное создание, которому все готовы служить. Только проснулся – вот тебе тапочки, чтобы ножки не застудить, только за игрушкой потянулся - держи, мы её тебе в ручку вложим. Стремление родителей угодить малышу и предугадать каждое его желание оборачивается против них. Если родители не исполняют очередной каприз такого дитяти, они получают в ответ вспышку агрессии: «Не купи мне игрушку - я на пол упаду и буду орать вам на зло до посинения, не дали мне папиным ножом поиграть, я вам ножницами занавески порежу»…

Диаметрально другая природа возникновения агрессии у детей, родители которых вечно заняты. Их агрессия – это способ привлечь к себе любые, пусть даже негативные проявления родительского внимания, в котором дети так нуждаются. Они действуют по принципу: «лучше пусть отчитают, чем не заметят».

В результате у ребенка может сложиться ощущение или даже убеждение в том, что взрослые совершенно не способны его понять. Не способны понять – значит, не способны помочь. Ребенка охватывают чувства одиночества и безысходности, незащищенности и беспомощности. Результат – неадекватные, агрессивные реакции.

Памятка для родителей:

  • Не принимайте поспешных решений о наказании, поговорите с ребенком, постарайтесь узнать истинные причины его агрессивного поведения.

  • Многие родители ошибочно полагают, что у ребенка не может быть секретов от них.

  • Повышенная агрессивность может быть криком о помощи, за которым подчас стоит неподдельное горе.

  • Иногда агрессивное поведение ребенка диктуется страхом. Когда он напуган, он перестает понимать, кто ему друг, а кто враг.

  • Неуверенность в собственной безопасности ведет к возникновению недоверчивости и подозрительности.

  • Для ребенка жизненно важно, чтобы его любили не за что – то, а просто как такового – немотивированно.

  • Если ребенок считает себя недостойным любви, то он не любит и других.

  • Чаще всего дети ведут себя агрессивно в те дни, когда они не выспались, плохо себя чувствуют или обиделись на что – то или кого – то.

  • У особо чувствительных и впечатлительных детей агрессивная реакция может быть следствием общего, а также нервного или эмоционального переутомления.

  • Одной из самых больших и распространенных ошибок взрослых ( даже специалистов) является стремление подавлять всяческие проявления детской агрессивности.

  • По сути, самой главной причиной агрессивного поведения детей оказывается равнодушие к эмоциональному миру ребенка.

  • Возможность высказать наболевшее – первый шаг к преодолению агрессивного поведения.

  • Специалисты считают, что агрессивное поведение – своеобразный крик ребенка о помощи, просьба о внимании к его внутреннему миру, в котором накопилось слишком много разрушительных эмоций.

Рекомендации родителям:

  • Учитесь слушать и слышать своего ребенка.

  • Учите детей брать ответственность за свои поступки на себя, не сваливать свою вину на других.

  • Развивайте у агрессивных детей чувство эмпатии ( сочувствия к другим) к сверстникам, взрослым, к живому миру.

  • Учите детей различать свои чувства, понимать их и анализировать.

  • Не запрещайте детям проявлять отрицательные эмоции.

  • Помогайте адекватно оценивать как собственное эмоциональное состояние, так и состояние «ребенка – жертвы»

  • Расширяйте его представления о том, какими еще способами он может самоутверждаться.

  • Учите ребенка выплескивать гнев приемлемыми способами (рвать бумажки, стучать надувными игрушками, хоть пластиковыми бутылками) или полезными способами (в спортивной секции).

  • Умейте принять и любить своего ребенка таким, какой он есть.

  • Повиновение, послушание и исполнительность будут там, где они предъявляются разумно.

  • К агрессивным проявлениям в поведении ребенка приводит агрессивность семьи.

Литература:

  1. Берковиц Л. Агрессия: причины, последствия, контроль. - СПб: Нева, 2002. – С. 122.

  2. Берон Р., Ричардсон Д. Агрессия. – 2-е международное издание. – СПб: Питер, 2001. – С. 203.

  3. Видра Д. Помощь разведенным родителям и их детям. – М.: Институт психотерапии, 2000. – С. 98.

  4. Гуггенбюль А. Зловещее очарование насилия. – СПб: Академический проспект, 2002.- С. 107.

  5. Клербейт Ю.А. Психология девиантного поведения. – М.: Сфера, 2001.-С. 28.

  6. Прихожан А. М., Толстых М. Н. Дети без семьи. – М.: Педагогика, 1990. – С. 74.

  7. Эйдмилер Э. Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. – СПб, 2000. – С. 309.

-80%
Курсы повышения квалификации

Эмоциональный интеллект

Продолжительность 36 часов
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
3000 руб.
600 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Материал для психологов "Детская агрессивность как следствие деструктивного семейного воспитания" (19.18 КB)

Комментарии 1

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

галина, 10.02.2016 16:10
здорово