Материал для ДОУ по теме "Перспективный план по обучению грамоте"

Сентябрь

НОД

Интегрируемые образовательные области

1 неделя «Я и мои друзья»

2 неделя «Впечатления о лете»

3 неделя «Летние дни рождения»

4 неделя «Обустроим нашу группу»

5 неделя

«День пожилого человека»

Коммуникативная (обучение грамоте)

Речевое

Социально – коммуникативное

Познавательное

Физическое

Л. В. Управителева. Стр. 4. «Друзья в мире звуков».

Познакомить с понятием «звук», «гласный звук», «согласный звук».

Л. В. Управителева. Стр. 5. «Летнее слово».

Дать понятие «слово», разделить понятие «предмет» и «слово», объяснить, что слово состоит из звуков.

Л. В. Управителева. Стр. 7. «Друзья в мире слов».

Слова имеют смысл. Слова обозначают живые и неживые предметы. Объяснить, что слова состоят из звуков.

Л. В. Управителева. Стр. 8. «Слово».

Дать понятие «твердый» и «мягкий» согласный, познакомить со словами, предметами, словами – признаками и словами – действиями.

Л. В. Управителева. Стр. 10. «Предложение».

Познакомить детей с понятием «предложение». Дети должны усвоить, что предложение состоит из слов, слова состоят из звуков.

Октябрь

НОД

Интегрируемые образовательные области

1 неделя «Осень. Осеннее настроение»

2 неделя «Уборка урожая»

3 неделя «Страна, в которой я живу и другие страны»

4 неделя «Страна, в которой я живу»

5 неделя

Коммуникативная (обучение грамоте)

Речевое

Социально – коммуникативное

Познавательное

Физическое

Л. В. Управителева. Стр. 11. «Буквы».

Познакомить детей с понятием «буква». Буква – это значок, обозначающий звук на письме.

Л. В. Управителева. Стр. 14. «Буква «А».

Познакомить детей с гласной буквой «А», формировать умение находить букву в словах.

Л. В. Управителева. Стр. 16. «Буква «Я».

Познакомить детей с буквой «Я». Буква «А» показатель твердости согласного звука, буква «Я» - показатель мягкости согласного звука.

Л. В. Управителева. Стр. 14. «Буква «О».

Познакомить детей с буквой «О», как показателем твердости согласного звука.

-

Ноябрь

НОД

Интегрируемые образовательные области

1 неделя

«Моя малая Родина (город Саратов)»

2 неделя

«Мои игры»

3 неделя

«Русские обычаи, традиции, народные праздники»

4 неделя

«День матери»

5 неделя

Коммуникативная (обучение грамоте)

Речевое

Социально – коммуникативное

Познавательное

Физическое

Л. В. Управителева. Стр. 20. «Буква «Ё».

Познакомить с буквой «Ё», как с показателем мягкости согласного звука.

Л. В. Управителева. Стр. 22. «Буква «Э».

Познакомить с буквой «Э», как показателем твердости согласного звука.

Л. В. Управителева. Стр. 23. «Буква «Е».

Познакомить с буквой «Е», как показателем мягкости согласного звука.

Л. В. Управителева. Стр. 25. «Буква «У».

Познакомить детей с буквой «У», как показателем твердости согласного звука.

-

Декабрь

НОД

Интегрируемые образовательные области

1 неделя

«Мой мир»

2 неделя

«Начало зимы»

3 неделя

«Как приходит зима»

4 неделя

«Зимний город»

5 неделя

«К нам приходит Новый год»

Коммуникативная (обучение грамоте)

Речевое

Социально – коммуникативное

Познавательное

Физическое

Л. В. Управителева. Стр. 26. «Буква «Ю».

Познакомить с буквой «Ю», как показателем мягкости согласного закуа.

Л. В. Управителева. Стр. 28. «Буква «Ы».

Познакомить с буквой «Ы», как показателем твердости согласного звука. Развивать умение образовывать форму множественного числа.

Л. В. Управителева. Стр. 29. «Буква «И».

Познакомить с буквой «И», как показателем мягкости согласного звука.

Л. В. Управителева. Стр. 30. «Гласные»

Повторить все гласные буквы.

Л. В. Управителева. Стр. 20. «Буква «Н».

Познакомить со звуками (н), (нь), Буквой «Н». Закреплять понятие «слог».

Январь

НОД

Интегрируемые образовательные области

3 неделя

«Рождественское чудо»

4 неделя

«Я и мои друзья»

5 неделя

«День Ленинградской победы»

Коммуникативная (обучение грамоте)

Речевое

Социально – коммуникативное

Познавательное

Физическое

-

-

Л. В. Управителева. Стр. 33. «Буква «Т».

Познакомить со звуками (т), (ть), буквой «Т», читать и продолжать учить слоги, слова.

Л. В. Управителева. Стр. 35. «Буква «К».

Познакомить со звуками (к), (кь), буквой «К».

Л. В. Управителева. Стр. 37. «Закрепление пройденного».

Повторить пройденные буквы. Дать понятие «удврение».

Февраль

НОД

Интегрируемые образовательные области

1 неделя

«Мир профессий»

2 неделя

«Мир технических чудес»

3 неделя

«Зима»

4 неделя

«Масленица»

5 неделя

Коммуникативная (обучение грамоте)

Речевое

Социально – коммуникативное

Познавательное

Физическое

Л. В. Управителева. Стр. 38. «Буква «С».

Познакомить со звуками (с), (сь), буквой «С».

Л. В. Управителева. Стр. 40. «Нос, ухо, глаз, рот».

Развивать внимание, память, мышление, действовать посигналу воспитателя.

Л. В. Управителева. Стр. 40. «Повторение пройденного».

Повторить буквы. Упражнение в чтении слогов, слов, предложений.

Л. В. Управителева. Стр. 41. «Буква «Л».

Повторить буквы. Упражнение в чтении слогов, слов, предложений.

-

Март

НОД

Интегрируемые образовательные области

1 неделя

«Защитники Отечества»

2 неделя

«Красота в искусстве и жизни»

3 неделя

«Скоро в школу»

4 неделя

«Книжкина неделя»

5 неделя

«Весна пришла»

Коммуникативная (обучение грамоте)

Речевое

Социально – коммуникативное

Познавательное

Физическое

Л. В. Управителева. Стр. 42. «Повторение»

Повторить пройденные буквы, закрепить понятие «ударение».

Л. В. Управителева. Стр. 44. «Буква «Р».

Познакомить со звуком (р), (рь), буквой «Р».

Л. В. Управителева. Стр. 45. «Повторение».

Повторить пройденные буквы, упражняться в чтении слогов, слов, предложений.

Л. В. Управителева. Стр. 47. «Буква «В».

Познакомить со звуками (в), (вь), буквой «В».

-

Апрель

НОД

Интегрируемые образовательные области

1 неделя

«Юмор в нашей жизни»

2 неделя

«Тайна третьей планеты»

3 неделя

«Скворцы прилетели, на крыльях весну принесли»

4 неделя

«Дружат люди всей земли»

5 неделя

Коммуникативная (обучение грамоте)

Речевое

Социально – коммуникативное

Познавательное

Физическое

Л. В. Управителева. Стр. 48. «Повторение»

Повторить пройденный материал, развить пространственную ориентировку.

Л. В. Управителева. Стр. 49. «Буква «П»

Познакомить детей со звуком (п), (пь), буквой «П».

Л. В. Управителева. Стр. 51. «Повторение»

Повторить пройденный материал, ввести понятие «большая буква».

Л. В. Управителева. Стр. 52. «Буква «М»

Познакомить со звуком (м), (мь), буквой «М».

-

Май

НОД

Интегрируемые образовательные области

1 неделя

«День Победы»

2 неделя

«Идем в музей»

3 неделя

«Права детей в России»

4 неделя

«Здравствуй лето»

5 неделя

Коммуникативная (обучение грамоте)

Речевое

Социально – коммуникативное

Познавательное

Физическое

Л. В. Управителева. Стр. 53. «Повторение»

Повторить пройденный материал, ввести понятие «рассказ».

Л. В. Управителева. Стр. 54. «Буква «З»

Познакомить со звуком (з), (зь), буквой «З».

Л. В. Управителева. Стр. 56. «Повторение»

Повторить пройденный материал.

Л. В. Управителева. Стр. 57. «Буква «Б»

Познакомить со звуками (б), (бь), буквой «Б».

-