МБОУ « Кантемировский лицей»
Математический КВН
3класс
Учитель Покусаева И. Ю.
2016
Тема: «Математический КВН»
Цель:
- развивать интеллектуальные способности учащихся;
- повышать интерес детей к математике через занимательные упражнения;
- расширять кругозор учащихся;
- продолжать работу над выработкой вычислительных навыков;
- развивать память, внимание
Ход мероприятия:
Добрый день, дорогие гости и жюри!
1 ученик.
Привет, друзья,
Сегодня в школе
Большой и интересный день.
Мы приготовили веселый
Чудесный праздник КВН.
2 ученик.
А этот КВН сейчас
Науке посвящается,
Что математикой у нас
С любовью называется.
3 ученик.
И пусть острей кипит борьба,
Сильней соревнования
Успех решает не судьба
А только наши знания.
4 ученик.
Чтоб этот праздник КВН
Вам по душе пришелся всем
Нужно знания иметь прочные
И быть веселым и находчивым.
5 ученик.
И, соревнуясь нынче с вами,
Мы останемся друзьями.
Так пусть борьба кипит сильней
И наша дружба вместе с ней!
-Хочу представить вам наше жюри…
- А сейчас попрошу команды представиться:
1 команда: «Пятиугольник»
2команда: «Пятёрка»
1. «Разминка»
Две сардельки варятся 6 минут.
Сколько времени варятся
8 таких же сарделек? (6 минут)
Шла девочка в Москву и повстречала
трёх мальчиков. Каждый из них нёс
по мешку. В каждом мешке по коту.
Сколько существ направлялось в Москву? (1 девочка)
Пять лампочек тускло горели в люстре.
Хлопнули двери, две перегорели.
Сделать нужно вам малость –Сказать, сколько ламп осталось? (5 лампочек)
4)Когда петух стоит на двух ногах, то он весит четыре килограмма. Сколько будет весить петух, если он встанет на одну ногу? (4 кг)
2.«Угадай цифру»
Вид её – как запятая.
Хвост крючком, и не секрет:
Любит всех она лентяев,
А ее лентяи – нет. (2)
Не похож он на пятак,
Не похож на бублик,
Круглый он, да не дурак,
С дыркой, да не бублик. (0)
У кого одна нога,
Да и та без башмака? (7)
Что за цифра-акробатка?
Если на голову встанет,
Ровно на три меньше станет. (9)
3. «Исправь ошибки»
Сложи из палочек равенства, переложи в каждом равенстве палочки так, чтобы равенства стали верными.
1команда 2команда
VI+V=IX VI+VII=XI
III+IV=IX II+I=XI
XXI-V=XXV XXI-V=XI
4.«Ребусы»
па3от ак3са
100лица па3от
по2л ли100к
Пи100лет пре100л
5"Прочитай название страны".
- Купцы, какой страны называли цену товара, взяв друг друга за руки и нажимая на определённые суставы пальцев? Не оттуда ли пошли слова "ударить по рукам", означавшие заключавшие заключение торговой сделки? (КИТАЙ).
0 2 5 14 30 50 64 83 100
И Н Л К П Й Т В А
54 : 6 + 45 : 9
72 : 8 - 36 : 4
100 - 32 : 8 * 9
90 - 63 : 9 + 17
84 - 28 : 4 * 5 + 1
- В какой стране применяли впервые "0" 1500 лет тому назад? (ИНДИЯ)
0 2 5 14 30 50 64 83 100
И Н Л Н П Й Д В Я
72 : 8 - 36 : 4
54 : 6 + 45 : 9
100 - 32 : 8 · 9
84 - 28 : 4 * 5 - 49
90 - 63 : 9 + 17
6.Конкурс капитанов
Капитан команды «Пятиугольник» За каждый ответ 1балл
1.Сколько концов у 8 палок, у 4 с половиной палок?
2.На скамейку сели малыши. Дюймовочка занимает 1 см, Незнайка 6 см, Пилюлькин -8см. Уместятся ли все они, если длина скамейки 2 дм.
3. Чебурашка, пока путешествовал в ящике с апельсинами, съедал по 1 апельсину на завтрак и обед и 2 на ужин. Сколько он апельсинов он съел за неделю?
4.Вини-Пух съедает 4 банки по полкилограмма каждая. Сколько килограммов мёда он съел на обед?
5. Не смотря на то, что Баба Яга, как любая женщина, скрывает, сколько ей лет, стало известно, что её возраст выражается наименьшим трёхзначным числом, которое записывается различными цифрами. Сколько лет Бабе Яге?
Капитан команды «Пятёрка»
1.Вини- Пуху подарили в день рождения бочонок мёда массой 7 кг. Когда Вини-Пух съел половину мёда, то бочонок стал весить 4 кг. Сколько было мёда в бочонке первоначально?
2. Два отца и 2 сына съели 3 апельсина. Сколько съел каждый?
3. Произведение каких двух чисел равно их сумме
4. В доме 4 комнаты. Из одной сделали 2. Сколько комнат стало?
5. Буханка весит полкилограмма и полбуханки. Сколько весит целая буханка?
Занимательные задачи для болельщиков
1. Росли 4 берёзы. На каждой берёзе по 4 большие ветки. На каждой большой по 4 маленьких веток. На каждой маленькой по 4 яблока. Сколько всего яблок росло на ветках? (Ни одного. На берёзах яблоки не растут.)
2. В комнате горели 3 свечки. Одна потухла. Сколько свечей останется в комнате? (Одна которая потухла., она и цела, а остальные сгорели).
3. Два отца и два сына съели 3 пирожка. Сколько пирожков съел каждый?
(По одному пирожку, т. к. ели сын, отец и дед.)
4. Две сардельки варятся 6 минут. За сколько минут сварятся 3 такие сардельки? (6 минут)
5. Может ли дождь идти 2 дня подряд? (Не может, ночь разделяет дни)
6. Надо разделить 5 яблок между 5-ю девочками, но так, чтобы одно яблоко осталось в корзине. (Одна девочка должна взять яблоко вместе с корзиной).
7. Бревно распилили на 4 части, расходуя каждый раз на отпиливание одной части 2 минуты. За какое временя было распилено всё бревно? (6 минут, т.к. сделано 3).
7. Конкурс пословиц « Кто Больше»
Пословицы, содержащие числа.
8.Поставь знаки и скобки, если надо: 4балла
1. 2. 9…9…9 = 162
9…9…9 = 10 9…9…9 = 0
9…9…9 = 90 9…9…9 = 72
9…9…9 = 9 9…9…9 = 2
9…9…9 = 729
Вот закончилась игра,
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился
И в КВНе отличился?
Подведение итогов
7
Получите свидетельство
Вход
Математический КВН (разработка мероприятия для 3 класса) (45 КB)
0
390
47
Нравится
0
