Мастер-класс «Повышение активизации познавательного процесса в обучении географии через использование наглядных средств обучения»

Мастер-класс
«Повышение активизации познавательного процесса в обучении географии через использование покетмодов»

Цель мастер-класса: представить покетмод, как учебное пособие, применяемое на уроках географии и во внеклассной работе, для активизации познавательного процесса.

Задачи:

1) рассказать о покетмоде;

2) продемонстрировать пособия, используемые педагогом в своей деятельности;

3) показать преимущества покетмодов, как носителя информации;

4) рассмотреть алгоритм изготовления покетмода;

5) практическая работа.

Хотелось ли Вам сделать окончание урока, внеклассного мероприятия ярким, душевным, запоминающимся надолго? Я думаю, что  конечно. Ничто так не притягивает и не увлекает детей и взрослых, как изготовление какого- либо несложного, но функционального пособия. Это я о покетмодах.

Покетмод - приятный сюрприз в конце мастер-класса, урока, занятия.

-Что такое покетмод? (вопрос аудитории)

Познакомилась я с этим чудом бумаготворчества, когда мы с ребятами участвовали в общероссийском уроке "Хранители воды". Я обратила внимание, что каждый ученик с особой любовью уносил с урока покетмод, еще бы, ведь это сделано его собственными руками.

Итак, покетмод - это маленькая складная 4-х страничная карманная книжечка, которая складывается путем сгибаний и одного разреза из листа А4 . В ней собрана интересная информация по теме.

Цель использования покетмода:

привлечь внимание учащихся к изучаемой теме, проблеме и уложить максимум необходимой информации в минимум печатной площади.

Покетмод должен отвечать следующим правилам:

• быть качественно исполненным;

• содержать яркие изображения и интересную информацию;

• складываться самими учащимися.

Основные виды покетмодов, используемые педагогом в учебном процессе:

• 1. информационный;

• 2. обучающий;

• 3. развивающий;

• 4. с элементами практических заданий;

• 5. с элементами творческих заданий.

Из опыта.

Демонстрация покетмодов, используемых на уроках.

1. «Времена года» - обуч.

Поместите наиболее важную информацию урока на 1 лист в вордовском документе в таблице 4 на 2, лучше в альбомном формате, но это не принципиально, сделайте, как Вы любите. Не забывайте, что книжечка должна складываться, поэтому линии сгиба обозначьте пунктиром. Так ребенку будет легче сориентироваться. И конечно же, верхний ряд должен быть напечатан вверх тормашками,  иначе в сложенной версии его будет  трудно прочесть. Получилась примерно такая заготовка, которую мы должны распечатать.

2. «Лес» - обуч.

3. «Реки России» - обуч. и разв.

4. «Моя малая Родина» - с элементами практ. деятельности

5. «Путешествие капельки» - творческий

6. «Рабочие профессии и специальности» - инф.

9. «Масленица» - инф.

Этапы совместной коллективной работы.

1. Выбор темы, его названия.

2. Определение вида покетмода.

3. Распределение работы в группе.

4. Подбор информации.

5. Оформление пособия.

4. Презентация покетмода с демонстрацией процесса изготовления.

5. Рефлексия.

Пример изготовления покетмода по теме «Чистая планета начинается с тебя».

1. Проблематизирующее начало

Учитель спрашивает, какие экологические проблемы существуют в мире и с какими из них школьники сталкиваются в своей жизни?

Затем он перечисляет ряд проблем, демонстрирует фото и факты, каким образом эти проблемы проявляются в России.

2. Мозговой штурм «Шаги, которые вы уже делаете для природы»

Этот этап нужен для перехода от глобальных проблем к локальным и к личной ответственности и вопросу - что каждый из нас может сделать для решения глобальных экологических проблем?

Учитель предлагает ученикам рассказать, какие шаги они уже делают для сохранения природы и записывает на доске.

3. Работа в мини-группах «Шаги, которые мы можем делать для природы»

Учитель разбивает участников на 4 группы, они в течение 5-10 минут записывают на листах А3 идеи, что каждый из них может сделать дома, в школе, в своем населенном пункте для:

1) Экономии воды

2) Экономии электричества

3) Экономии бумаги

4) Сокращение количества мусора 

На одной из страничек покетмода школьникам нужно вписать свое имя и шаги, которые они обязуются делать для природы (минимум 3, можно больше).

Главные преимущества покетмодов:

1. бюджетность;

2. отличный раздаточный материал;

3. возможность создания многостраничной информации

без сшивания листов;

4. привлечение учащихся к совместной творческой работе.

Результативность:

В конце каждого урока младшие школьники непременно ждут такой подарок.

Старшим ребятам очень нравится работа над созданием творческих покетмодов, они самостоятельно подбирают материал, сочиняют, рисуют, с огромным удовольствием презентуют свои работы малышам и учат их складывать. Учащиеся стали более активными, проявляют инициативу, повысился интерес к изучаемому материалу.

Алгоритм складывания:

Шаг 1. Положить лист бумаги чистой стороной вверх горизонтально и свернуть пополам горизонтально.

Шаг 2. Положить лист бумаги чистой стороной вверх вертикально и свернуть лист гармошкой, проглаживая сгибы.

Шаг 3. Сделать всего лишь один надрез по эта центральной линии, до упора в стол. То есть надрезаем по центральной линии сгиба до следующего сгиба.

Шаг 4. Выворачиваем слегка лист так, чтобы надрез смотрел на Вас.

Шаг 5. Перед Вами 4 страницы нашей будущей книжечки, плотной, так как лист сложен, с двусторонней печатью, отутюжьте швы пальцами, и книжечка готова!

Совершенно несложно.

3 - 4 минуты работы,

море приятных впечатлений у детей, взрослых

и краткая информация о изученном на память. 

Спасибо за сотрудничество!