Путь к грамотности Занятие: 15.10.19
«Такие разные согласные: твёрдые и мягкие»
Задание 1. Твоя задача понять с какого звука начинаются слова, обозначающие эти предметы, с твёрдого или мягкого. Соедини линией предметы, изображённые на картинках парами (первый звук - твёрдый согласный/мягкий согласный).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Занятие 2. Закрась клетки букв, всегда мягких солгасных зелёным цветом, всегда твёрдых синим цветом.
н | м | л | р | й | б | в | г | д | ж | з |
|
|
|
|
|
|
|
|
| п | ф | к | т | ш | с | х | ц | ч | щ |
Задание 3. Угадайте слово, о которм пойдёт речь. Определите все твёрдые и все мягкие согласные звуки, в этих словах.
|
|
|
Задание 4. МЕТАГРАММЫ. В каждом слове замените всего одну букву так, чтобы получилось другое слово. Впишите его в строчку.
Тренировочные задания.
Задание 5. Раздели слова на слоги. Поставь ударение. Найди «лишнее слово».
|
|
|
| | |
|
|
|
| | |
Задание 6. Собери слово из слогов.
да | ги |
го | та |
ри | ра |
Задания на развитие логики
Задание 7. Допиши слова.
…ИЛА ПА…А ЛА…А | СУ.. ЛИ..ПА …ЕНАЛ | ТО…ОР …ОНИ …ОЛКА |
Ребусы
1 |
| 2 |
|
3 |
| 4 |
|
5 |
| 6 |
|
7 |
| 8 |
|