Меню
Разработки
Разработки  /  Физика  /  Уроки  /  8 класс  /  Маршрутная карта к уроку по теме "Агрегатные состояния вещества. Плавление и кристаллизация вещества"

Маршрутная карта к уроку по теме "Агрегатные состояния вещества. Плавление и кристаллизация вещества"

Урок изучения нового материала. Цель урока: актуализировать знания об агрегатных состояниях вещества, о молекулярном строении твердых, жидких и газообразных тел; сформировать на основе субъективного опыта обучающихся знания о взаимных переходах вещества из одного состояния в другое, о процессах плавления и кристаллизации; ввести понятия: плавление, отвердевание, температура плавления (отвердевания); развивать умение анализировать ситуацию, определять и объяснять понятия, делать вывод на основе полученной информации.

11.11.2018

Содержимое разработки

Опорный конспект к уроку по теме:

«Агрегатные состояния вещества. Плавление и кристаллизация вещества.

Удельная теплота плавления и кристаллизации»


  1. Агрегатные состояния вещества и его свойства

Свойства

Агрегатные состояния вещества

Твердое

Жидкое

Газообразное

Аморфное

Плазма

Расположение

молекул

Дальний порядок

l

Ближний порядок

l≈d

Беспорядочное

ld



Характер движения

молекул

Колеблются в узлах кристаллической решетки

ЕкЕп

Скачкообразное движение

Ек ≈ Еп

Хаотичное

ЕкЕп

Домашнее

задание



Взаимодействие

молекул

Fот пр

Fот ≈ Fпр

Fот Fпр



Изменение внутренней энергии



увеличивается



d – размер молекулы (диаметр)

l – расстояние между молекулами

Fпр – сила притяжения

Fот – сила отталкивания

Ек – средняя кинетическая энергия движения молекул

Еп – средняя потенциальная энергия взаимодействия молекул


2) Процессы перехода вещества из одного агрегатного состояния в другое

ЖИДКОЕ

Кристаллизация

Плавление

Конденсация

Парообразование




Десублимация

Сублимация


ТВЕРДОЕ ГАЗООБРАЗНОЕ


При переходе из одного агрегатного состояния в другое наблюдается изменение скорости движения молекул и соответственно внутренней энергии вещества.

Задание: Охарактеризуйте эти переходы:

А) «Твердое – Жидкое - Газообразное» наблюдается - ____________________________ энергия_________

Б) «Газообразное – Жидкое - Твердое» наблюдается - ____________________________энергия _________


3) Плавление и кристаллизация (отвердевание)

Определения:

Плавление - это процесс перехода вещества из твердого состояния в жидкое

Температура плавления – при которой вещество начинает плавится

tпл – величина табличная

Задание: Чему равны температуры плавления у льда и железа? Запишите эти значения. Сделайте выводы.

tпл льда=___0С, tпл железа=______0С

Определения:

Кристаллизация – это ….

Температура кристаллизации - ….

tкр – величина табличная, например tкр льда=00С, tкр железа=15390С

З

tпл tкр

для одного и того же вещества

адание: Сравните температуру плавления и кристаллизации для одного и того же тела. Сделайте вывод (поставьте соответствующий знак)



4) Графическое изображение процессов плавления и кристаллизации

График плавления

t ; v ; U

энергия_______________веществом

График кристаллизации

t ; v ; U

энергия_______________веществом



00

400

-400

А

В

С

D

Е

F

K














Задания:

  1. Назовите вещество, график которого изображен на рисунке? Сделайте вывод, как узнавать название вещества по графику.

  2. Укажите стрелками (увеличиваются или уменьшаются) изменение параметров: температура, скорость движения молекул, внутренняя энергия.

  3. Заполните таблицу:

Точка графика

Агрегатное

состояние

Начальная температура

Процесс

Формула данного процесса

А





В



С



D



E



F



K




5) Ответьте на вопросы:

1. При плавлении или кристаллизации температура вещества остается ________________?

2. Какой металл, находясь в расплавленном состоянии, может заморозить воду?

3. Что можно сказать о внутренней энергии расплавленного и нерасплавленного куска меди массой 1 кг при температуре 1085 00С?

4. Можно ли в алюминиевом сосуде расплавить медь? Цинк?

5. Какие металлы можно расплавить в медном сосуде?

6. Будет ли плавится чугунная деталь, брошенная в расплавленную медь?

7. В каком состоянии (твердом или жидком) находится серебро и вольфрам?

8. Может ли внутренняя энергия тела изменяться без изменения температуры? Приведите примеры.

-75%
Курсы повышения квалификации

Методика подготовки учеников к ЕГЭ по физике

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Маршрутная карта к уроку по теме "Агрегатные состояния вещества. Плавление и кристаллизация вещества" (60.5 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт