Лондон (презентация)

Let’s repeat

[ӕ] – wax, waxworks, madam;

[ju:] – statue, musician, museum;

[α:] – art, filmstar, cartoon, park.

Tell about your friend:

I have been to Moscow.

I have never been to England.

They have gone to the park.

They have been to St. Petersburg.

I have never been to London.

Критерии оценки диалога

Содержание (соблюдение объема высказывания, отражение всех аспектов, указанных в задании, соблюдение норм вежливости).

Взаимодействие с собеседником (умение логично и связно вести беседу, соблюдать очередность при обмене репликами, давать аргументированные и развернутые ответы на вопросы собеседника, умение начать и поддерживать беседу);

Лексика (словарный запас соответствует поставленной задаче и требованиям данного года обучения языку);

Грамматика (использование разнообразных грамматических конструкций в соответствии с поставленной задачей)

Произношение (правильное произнесение звуков английского языка, правильная постановка ударения в словах, а также соблюдение правильной интонации в предложениях)

Полную информацию смотрите в файле. 

The 10.th of March.

Thursday

Let’s repeat

• [ ӕ] – wax, waxworks, madam;
• [ju:] – statue, musician, museum;
• [α:] – art, filmstar, cartoon, park .

Tell about your friend:

• I have been to Moscow.
• I have never been to England.
• They have gone to the park.
• They have been to St. Petersburg.
• I have never been to London.

What is the theme of our lesson?

The theme of the lesson: London sightseeing tour.

Would you like to go to London? Why?

I would like to go to London to...

• visit ......
• see .......
• practice English

Match

• Trafalgar Eye
• The National of London
• Westminster Cathedral
• The Tower Column
• Nelson’s Square
• St. Paul’s Abbey
• The London Gallery

• Trafalgar Square
• The National Gallery
• Westminster Abbey
• The Tower of London
• Nelson’s Column
• St. Paul’s Cathedral
• The London Eye

Your mark:

• “ 5” - no mistakes
• “ 4” - 1 or 3 mistakes
• “ 3” - 4 or 5 mistakes

Up, down, up down,

Which is the way

to London town?

Where? Where?

Up in the air,

Close your eyes-

And you are there!

Критерии оценки диалога

• Содержание (соблюдение объема высказывания, отражение всех аспектов, указанных в задании, соблюдение норм вежливости).
• Взаимодействие с собеседником (умение логично и связно вести беседу, соблюдать очередность при обмене репликами, давать аргументированные и развернутые ответы на вопросы собеседника, умение начать и поддерживать беседу);
• Лексика (словарный запас соответствует поставленной задаче и требованиям данного года обучения языку);
• Грамматика (использование разнообразных грамматических конструкций в соответствии с поставленной задачей)
• Произношение (правильное произнесение звуков английского языка, правильная постановка ударения в словах, а также соблюдение правильной интонации в предложениях)

Make up a dialog between Tourist and Londoner.

- Yes, I can.

- Good, go along that street and it lead you to Trafalgar Square.

- Excuse me, could you tell me how to get to Trafalgar Square?

- Thank you very much.

- Oh, it is very easy. Can you see that wide street over there?

- You are welcome. Have a nice day.

Let’s act the dialog.

- Excuse me, could you tell me how to get to Trafalgar Square?

- Oh, it is very easy. Can you see that wide street over there?

- Yes, I can.

- Good go along that street and it lead you to Trafalgar Square.

- Thank you very much.

- You are welcome. Have a nice day.

Make your own dialog

• Excuse me, could you tell me how to get to… ?

- Oh, it is very easy. Can you see that wide street over there?

- Yes, I can.

- Good, go along that street and it lead you to … .

- Thank you very much.

- You are welcome. Have a nice day.

“ When a man is tired of London, he is tired of life!” ( Dr. Johnson)

Description of achievement ( описание умения )

Poor

(плохо)

I can read and understand the information about

(я могу читать и понимать информацию о …)

I can listen and understand the information about

(я могу слушать и понимать информацию о …)

Fair

(удовлетворительно)

I can write

(я могу писать о …)

Good

(хорошо)

I can speak about

(я могу говорить о …)

Excellent

(отлично)

I can ask and answer the questions about

(я могу спрашивать и отвечать на вопросы о )