Получите свидетельство
Вход
Игра «Лабиринт»
Цель: Автоматизация звуков [с], [ш] в словах, предложениях, их дифференциация, развитиезрительного восприятия, развитие звукового анализа.
Варианты задания:
Помоги Ослику Иа пройти лабиринт и встретится с Винни Пухом.
Веди пальчиком и называй предметы, которые встретишь по пути.
Составь предложения со словами из лабиринта(Ослик нашёл носки для мишки).
Веди пальчиком и называй предметы только со звуком [с], которые встретишь по пути.
Веди пальчиком и называй предметы только со звуком [ш], которые встретишь по пути.
Называй предметы только те, в которых звук [c] в середине, начале, конце, если такие есть.
Называй предметы только те, в которых звук [ш] в середине, начале, конце.
Слова: носки, пушка, солнце, шкаф, часы, кувшин, мышь, колбаса, коса, доска, карандаш.
Логопедическая игра "Воздушный лабиринт" (582.63 KB)
0
235
1
Нравится
0
