Линейка "Учеба -самый главный труд"

Материал к тематической линейке «Учёба – самый главный труд».

Единица: Вот и я - оценка «единица»

Для всех известная девица.

В тетради у меня ошибок тьма,

Ведь там царит такая кутерьма.

А грязи, исправлений – целый воз

И надо задуматься об этом всерьёз.

(появляется «2»)

Двойка:Да что там думать – ерунда

Пусти меня вперёд – ведь я то «два»

Смотрите, я красивая какая.

А шея у меня, как запятая,

И голова моя красива тоже,

Я так на лебедя похожа.

Любой ребёнок двойке рад,

Все двойку получать хотят.

Ведь я не заставляю вас учиться

Всем разрешаю от души лениться

Ведущий: Не говори нам ерунду

Здесь все приучены к труду.

(появляется «3»)

Тройка: Ну а я оценка «три»

Хорошенько посмотри

Тройка – это «как-нибудь», да «кое-как»,

Чтобы не попасть впросак.

Я жду всегда подсказки у доски

И вздыхаю от стыда и от тоски.

Ведущий: Нет! Мне не нравится компания такая.

Но всё же я спрошу у вас,

Да знаете ли вы, зачем приходят дети в класс?

«1», «2», «3»: Конечно, знаем!

Об этом даже песня есть.

Мотив «Чему учат в школе»

Буквы разные писать на обоях и в тетрадь

Учат в школе/3р.

Умножать и прибавлять, двойки тоже получать

Учат в школе/3р.

Как контрольную списать, как с урока убежать

Учат в школе/3р.

Как учителю наврать, что дневник забыл опять

Учат в школе/3р.

(появляются «4» и «5»)

Четверка: Ну это уже ни в какие ворота не лезет.

Возвращайтесь- ка вы в свою страну невыученных уроков.

Я – четвёрка, близкая подруга пятёрки,

Если всего то одна ошибочка,

Но я также старательна и прилежна.

И мы с пятёркой твёрдо знаем,

Что в нашей школе нет лентяев.

Пятёрка: Я рада подружиться с вами,

Надеюсь, станем мы друзьями.

Мы ими станем сразу и надолго,

Украсят ваши дневники пятёрки.

Труднее получить пятёрку,

Чем двойку или даже тройку.

Меня получите за знанья, за труд, за долгие старанья.

Ведущий: как надо учиться, чтобы не было плохих оценок?

Четверка: Особой тайны в этом нет,

Здесь есть единственный ответ.

К себе нам относиться надо строго,

Не отвлекаться на уроках,

Стараться их не пропускать,

Всегда заданья выполнять.

Пятёрка: И даже неохота пусть,

Все правила, мы учим наизусть.

Кто требования эти выполняет,

Всегда одни пятёрки получает.

…………………………………………………………………………………….

Ученик №1: Когда начнёте новую тетрадь,

Как снег, белеет первая страница.

Тетрадь с волнением торопится узнать:

Какая ей досталась ученица.

Ученик №2: Ты для неё беда или подарок.

Захочется ей плакать или петь?

Из-за твоих ошибок и помарок

Не часто ли придётся ей краснеть?