Лэпбук "Берегите природу"

Дидактическое пособие лэпбук «Берегите природу!»

Подготовила воспитатель Сидоренко Л.П.

Дидактическое пособие представлено в виде лэпбука "Берегите природу", представляет собой папку формата А₄, на страницах папки имеются различные кармашки, игры и карточки, в которых собрана информация по теме.

Пособие может быть использовано не только в образовательной деятельности и носить обучающий характер, но и в совместной деятельности взрослого с детьми, в индивидуальной и подгрупповой работе, а так же в самостоятельной деятельности детей.

Лэпбук — это удивительный инструмент образования, сделанный вручную. Сам по себе лэпбук очень интерактивен, начиная от процесса его создания до готового результата. И каждый компонент лэпбука дает ему возможность сконцентрировать свое внимание на определенном аспекте более глобальной темы.

Пояснительная записка:

Актуальность: Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования предполагает формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развитие их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирование предпосылок к учебной деятельности.

Огромное значение в реализации этой проблемы имеет экологическое образование детей. На сегодняшний день экологическая грамотность, бережное и любовное отношение к природе стали залогом выживания человека на нашей планете. Экологическое образование детей - большой потенциал их всестороннего развития. Продуманное, системное знакомство ребенка с миром природы позволяют развить у него важнейшие операции мышления: анализ, сравнение, умение устанавливать взаимосвязи, обобщение.

Возрастная направленность: пособие предназначено для детей 5 – 7 лет.

Цель: закрепление и формирование начал экологической культуры:

правильного отношения ребенка к природе, к окружающему миру, к себе, к

людям как часть природы, к вещам и материалам природного

происхождения, которыми они пользуются. Формирование у детей

экологического сознания.

Задачи:

• развивать познавательный интерес к природе, логическое мышление,

познавательно - исследовательскую деятельность, способствовать

накоплению экологических знаний;

• формировать представления о системном строении природы;

• воспитывать осознанное заботливое и  бережное отношение к природе;

• формировать интерес и любовь к природе.

Содержание лэпбука предусматривает использование разнообразных методов в работе с ним: наглядных (рассматривание иллюстраций, словесных (беседы, чтения художественной литературы о природе, практических (экологические игры, правила поведения на природе).

Проблема, основанная на требованиях ФГОС ДО, существенно изменила подход к организации образовательной деятельности. Современному ребенку необходимо не столько много знать, сколько последовательно и доказательно мыслить, проявлять умственное напряжение. В связи с этим перед педагогами стоит задача поиска новых нестандартных форм взаимодействия с воспитанниками. На смену традиционному образованию приходит продуктивное обучение, которое направлено на развитие творческих способностей, формирование у дошкольников интереса к созидательной деятельности.

В конечном итоге, все задачи дидактического пособия направлены на достижение единой цели - осознанного отношения детей к природе, формирования у них основ экологического сознания.

Содержание дидактического пособия:

• «Загадки» - развитие логического мышления, знаний о мире природы.

• «Животные водоемов» - формирование первичных представлений об обитателях различных водоемов.

• «Знай и помни! Берегите воду!» - учить детей беречь воду. Закрепить знание элементарных правил обращения с водными ресурсами.

• «Живая и неживая природа» - обобщить знания детей о живой и неживой природе, способствовать развитию познавательных интересов.

• «Природа в опасности» - Знакомить с правилами поведения на природе и возможными опасностями, которые могут подстерегать, если не соблюдать эти правила.

• «Экологические знаки» - закрепить правила поведения в природе.

• «Зеленая аптека» - обобщить знания детей о растениях, оказывающих лечебное действие для человека.

• «Красная книга Оренбургской области» - дать понятие о Красной Книге: изучение редких видов, которые занесены в Красную Книгу. Познакомить с растениями и животными, встречающимися в местности, в которой мы живем.

• «Ребусы» - формирование умений разгадывать логические задание об окружающем мире природы.

• «Проверь себя. Собери и угадай» - развитие внимания, логического мышления.

• «Чьи следы?» - узнавать известных зверей по изображению следа,

подбирать к картинке с изображением следа, картинку соответствующего

животного, правильно называть животных.

• «Сказки. Стихи. Рассказы» - Расширять кругозор, знакомить миром, который окружает ребенка.

• «Стадии развития животного мира» - расширить представления о росте и развитии животных и растений, уметь различать стадии и пути развития, развивать логическое мышление.

• «Схемы строения животных и растений» - расширить представления о строении животных и растений.

• «Сортировка мусора» - задание на сортировку, закрепить знание, что из чего изготовлено. Более подробно в пособии мы рассматриваем экологический вопрос

"Сортировка мусора", в нем мы рассматриваем вопросы: "Откуда берется

мусор?", "Куда он девается?", "Что с ним происходит?" и "Как мы можем

помочь природе" и т.д

Пособие многофункциональное, трансформируемое, мобильное, удобное как для детей, так и для педагога. Материал подобран с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей.

Выводы:

Реализация данного пособия сближает всех детей и воспитателя. У детей расширяется кругозор, совершенствуется мыслительная деятельность. Приносит воспитателю пополнение предметно-развивающей среды в виде серии эксклюзивных интерактивных папок о природе.

В результате реализации пособии подтвердилась гипотеза, что лэпбук – это отличный способ получения, расширения и закрепления знаний по определенной теме.

Значение лэпбука для дошкольников:

-способствует пониманию и запоминанию информации по теме;

-способствует приобретению ребенком навыков самостоятельного сбора и организации информации по теме;

-способствует повторению и закреплению материала по теме.

Заключение. Пособие направлено на решение задач экологической направленности. Содержание лэпбука способствует расширению экологических представлений и закрепление понятий по теме «Экология. Берегите природу!». В ходе работы с тематическим материалом ребенок проводит наблюдения, выполняет задания, изучает и закрепляет информацию. Впоследствии, имея под рукой готовую тематическую папку, ребенок может освежить свои знания по той или иной теме.