Получите свидетельство
Вход
Уважаемый участник квеста,
твоя задача на сегодня - быть предельно внимательным и оперативным!
Ни один участник не приступает к следующему заданию, не выполнив предыдущего.
| Алгоритм работы желтых | Алгоритм работы красных | Алгоритм работы синих | Алгоритм работы зеленых | Алгоритм работы сиреневых |
| Пройти теоретическую базу (по ОК) каждый (1 балл) | Пройти электронный тест (по очереди) (1 балл) | 1.Пройти тест на бумаге (каждый) (1 балл) | Решить кроссворд (вместе) (0,5 балла) | Пройти работу с карточкой (вместе) (0,5 балла) |
| 2.Пройти электронный тест (по очереди) (1 балл) | 2.Пройти теоретическую базу (по ОК) (1 балл) | 2.Решить кроссворд (вместе) (0,5 балла) | 2.Пройти работу с карточкой (вместе) (0,5 балла) | 2.Пройти тест на бумаге (каждый) (1 балл) |
| 3.Решить кроссворд (вместе) (0,5 балла) | 3.Пройти тест на бумаге (каждый) | 3.Пройти работу с карточкой (вместе) (0,5 балла) | 3.Пройти теоретическую базу (по ОК) (1 балл) | 3.Пройти электронный тест (по очереди) (1 балл) |
| 4.Пройти тест на бумаге (каждый) (1 балл) | 4.Пройти работу с карточкой (вместе) (0,5 балла) | 4.Пройти электронный тест (по очереди) (1 балл) | 4.Пройти тест на бумаге (каждый) (1 балл) | 4.Пройти теоретическую базу (по ОК) каждый (1 балл) |
| 5.Пройти работу с карточкой (вместе) (0,5 балла) | 5.Решить кроссворд (вместе) (0,5 балла) | 5.Пройти теоретическую базу (по ОК) (1 балл) | 5.Пройти электронный тест (по очереди) (1 балл) | 5.Решить кроссворд (вместе) (0,5 балла) |
|
|
|
|
|
|
Карта работы группы красных
| № п/п | ФИ | Задание 1 | Задание 2 | Задание 3 | Задание 4 | Задание 5 (фрейер) | ИТОГО |
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
|
|
|
| 7 |
|
|
|
|
|
|
|
Карта работы группы жёлтых
| № п/п | ФИ | Задание 1 | Задание 2 | Задание 3 | Задание 4 | Задание 5 (фрейер) | ИТОГО |
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
|
|
|
| 7 |
|
|
|
|
|
|
|
Карта работы группы синих
| № п/п | ФИ | Задание 1 | Задание 2 | Задание 3 | Задание 4 | Задание 5 (фрейер) | ИТОГО |
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
|
|
|
| 7 |
|
|
|
|
|
|
|
Карта работы группы сиреневых
| № п/п | ФИ | Задание 1 | Задание 2 | Задание 3 | Задание 4 | Задание 5 (фрейер) | ИТОГО |
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
|
|
|
| 7 |
|
|
|
|
|
|
|
Карта работы группы зелёных
| № п/п | ФИ | Задание 1 | Задание 2 | Задание 3 | Задание 4 | Задание 5 (фрейер) | ИТОГО |
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
|
|
|
| 7 |
|
|
|
|
|
|
|
Квест-инструкция для итогового урока по изучению темы "Предлог" (21.56 KB)
0
72
3
Нравится
0
