КТП по письму. ФГОС.

Раздел

Дата

Тема урока

ФГОС

Основные виды учебной деятельности учащихся

По плану

Факт.

Содержание курса

Планируемые результаты

(Учащиеся должны…)

1. Пропись – первая учебная тетрадь..

Гигиенические правила письма.

Элементы прописи. Правила посадки при письме. Гигиенические правила письма. Подготовка руки к письму письму. Гигиенические правила письма. Разные типы штриховки. Обводка предметов по контуру. Письмо элементов букв (полуовал, прямая наклонная короткая линия, короткая наклонная линия с закруглением влево, петля), узоров, бордюров

- ориентироваться в первой учебной тетради;

- правильно располагать учебную тетрадь на рабочем месте;

 - демонстрировать правильное положение ручки при письме;

- воспроизводить с опорой на наглядный материал гигиенические правила письма;

- называть письменные принадлежности с опорой на иллюстрации прописи;

Работа в Прописях.

Презентация.

Мультимедиа.

Рабочая строка. Верхняя и нижняя линии рабочей строки. Точка начала письма.

Рабочая строка. Верхняя и нижняя линии рабочей строки. Знакомство с разлиновкой прописи. Рабочая строка. Верхняя и нижняя линии рабочей строки.

Знать «рабочую» строку, уметь выполнять несложные задания: обвести фигуру по контуру, по точкам.

Работа в Прописях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Письмо овалов и полуовалов.

Работа по образцу. Развитие мелких мышц пальцев и свободы движения руки. Пространственная ориентация на странице тетради, её разлиновка

- обводить элементы букв, соблюдая указанное в прописи направление движения руки, штриховать;

- писать графические элементы по заданному в прописи образцу: правильно располагать на рабочей строке элементы букв, соблюдать интервал между графическими элементами;

Работа в Прописях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Письмо длинных прямых наклонных линий. Рабочая строка. Точка начала письма.

Работа по образцу. Развитие мелких мышц пальцев и свободы движения руки. Пространственная ориентация на странице тетради, её разлиновка

соблюдать наклон, указанное направление движения руки, выдерживать расстояние между элементами;

Работа в Прописях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Письмо наклонной длинной линии с закруглением внизу (вле9во,вправо) Письмо корот-кой и длинной прямой линии.

Деление слова на слоги, графическое изображение слога в схеме-модели слова. Знак ударения в схеме-модели слова. Воспроизведение эпизода сказки по иллюстрации

Соблюдение правил правильной посадки при письме.

Научатся делить слова на слоги, выделять ударный слог.

Работа в Прописях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Письмо короткой наклонной линии с закруглением вверху (влево). Прямая линия с закруглением с влево и вправо.

Написание коротких наклонных линий с закруглением вверху (влево)

Соблюдение правил правильной посадки при письме.

Научатся писать короткие линии, повторят деление слова на слоги.

Работа в Прописях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Письмо коротких и длинных наклонных линий, их чередование. Наклонная прямая с закруглениями

2. Письмо длинных наклонных линий с закруглением внизу . Наклонные прямые с петлей вверху и внизу.

Написание коротких и длинных наклонных линий, их чередование, повторение деления слов на слоги, знака ударения в словах.

Написание длинных наклонных линий с закруглением внизу.

Повторение деления слов на слоги, выделение ударного слога.

Соблюдение правил правильной посадки при письме.

Научатся писать короткие и длинные линии, повторят ударение в словах.

Научатся писать длинные линии, повторят ударение в словах.

Работа в Прописях.

Презентация.

Мультимедиа.

Работа в Прописях.

1. Письмо короткой наклонной линии с закругением внизу вправо.Письмо коротких и длинных наклонных линий с закруглением. Письмо полуовала с петлей.

Написание коротких наклонных линий с закруглением внизу вправо.

Повторение деления слов на слоги, выделение ударного слога.

Соблюдение правил правильной посадки при письме

Научатся писать короткие наклонные линии с закруглением внизу вправо, повторят деление слов на слоги.

Работа в Прописях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Письмо наклонных линий с петлёй вверху и внизу. Письмо полуовалов, их чередование. Письмо овалов .Письмо плавной наклонной ли-нии с закругле-нием.

Написание наклонных линий с петлёй вверху и внизу.

Написание полуовалов.

Соблюдение правил правильной посадки при письме

Научатся писать наклонные линии с петлёй вверху и внизу.

Научатся писать полуовалы.

Работа в Прописях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Строчная и заглавная буквы А, а. Письмо овалов: малого и большого.

Знакомство с начертанием заглавной буквы А.

Анализ начертания письменных заглавных и строчных букв

Соблюдение правил правильной посадки при письме

Научатся анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;

- называть правильно элементы буквы;

- сравнивать печатную и письменную буквы;

Работа в Прописях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Строчная и заглавная буквы О, о.

Письмо полуовалов: справа и слева.

Знакомство с начертанием букв о, О

Научатся анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;

- называть правильно элементы буквы;

- сравнивать печатную и письменную буквы;

Работа в Прописях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Строчная и заглавная букв И,и

Письмо корот-кой линии с овалом.

Знакомство с начертанием букв и.

Создание единства звука, зрительного образа, обозначающей его буквы и двигательного образа этой буквы

Конструирование из отдельных элементов известных учащимся букв (и). Сравнение элементов письменных и печатных букв.

Работа в Прописях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Строчная букваы

Строчная буква

«а».

1. ы.

Прописная

А

Знакомство с начертанием букв ы

Создание единства звука, зрительного образа, обозначающей его буквы и двигательного образа этой буквы

Конструирование из отдельных элементов известных учащимся букв (ы). Сравнение элементов письменных и печатных букв.

Работа в Прописях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Строчная и заглавная буквы У, у.

Письмо

букв А а

Знакомство с начертанием заглавной буквы У.

Анализ начертания письменных заглавных и строчных букв

- конструировать буквы из различных материалов;

- писать буквы в соответствии с образцом.;

- воспроизводить форму изучаемой буквы и её соединения с другой буквой по алгоритму;

Работа в Прописях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Строчная буква и заглавная буква

Н н.

Строчная буква

О

Сравнение строчной и заглавной букв

Знакомство с начертанием строчной и заглавной буквы Н,н, основными типами её соединений

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;

- называть правильно элементы буквы;

- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся списывать с печатного текста..

Работа в Прописях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Строчная и заглавная буквы С, с.

Прописная О

Обозначение звуков соответствующими

буквами рукописного шрифта.

Письмо слогов, слов и предложений с буквой н

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;

- называть правильно элементы буквы;

- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся списывать с печатного текста..

Работа в Прописях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Заглавная буква С .

Строчная буква у.

Сравнение строчной и заглавной букв

Слоговой и звукобуквенный анализ слов. Письмо слов и предложений с изученными буквами

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;

- называть правильно элементы буквы;

- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся списывать с печатного текста..

Работа в Прописях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Повторение и закрепление изученного.

Прописная буква У

Написание изученных букв, слогов с этими буквами , написание слов.

Научатся под диктовку писать изученные буквы, слоги.

Научатся списывать с печатного текста..

Работа в тетрадях.

1. Строчная и заглавная буквы К,к.

Письмо букв а,о,у в сочетаниях

Знакомство с начертанием строчной буквы к, основными типами её соединений. Постановка ударения в словах

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;

- называть правильно элементы буквы;

- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся списывать с печатного текста..

Работа в Прописях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Заглавная буква К.

Слоговой и звукобуквенный анализ слов. Письмо слов и предложений с изученными буквами

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;

- называть правильно элементы буквы;

- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся писать слова с заглавной буквы К

. Научатся списывать с печатного текста..

Работа в Прописях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Строчная и заглавная буквы Т,т.

Написание слогов, слов и предложений с изученными буквами

Знакомство с начертанием строчной буквы т, основными типами её соединений.

Научатся писать буквы Т, т

Научатся писать под диктовку слоги с этими буквами, короткие слова.

Научатся списывать с печатного текста..

Работа в тетрадях.

Работа в Прописях.

1. Заглавная буква Т.

Строчная буква ы

Написание заглавной буквы Т в словах, в начале предложения.

Научатся писать слова с заглавной буквы Т, писать под диктовку слоги с изученными буквами.

Научатся списывать с печатного текста..

Работа в тетрадях.

Работа в Прописях.

1. Повторение и закрепление изученного.

Работа над алгоритмом письма под диктовку

Написание слогов, слов и предложений с изученными буквами

Научатся писать слова с изученными буквами, писать под диктовку слоги с изученными буквами.

Научатся списывать с печатного текста..

Работа в тетра Работа в Прописях.дях.

1. Строчная и заглавная буквы Л,л.

Работа над алгоритмом письма под диктовку

Знакомство с начертанием строчной и заглавной буквы Л, л, основными типами её соединений Сравнение строчной и заглавной букв

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся списывать с печатного текста..

Работа в тетрадях.

Работа в Прописях.

1. Заглавная буква Л.

Строчная буква и.

Запись слов и предложений после их предварительного слого-звукового анализа

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся списывать с печатного текста..

Работа в тетрадях.

Работа в Прописях.

1. Строчная и заглавная буквы Р, р.

Заглавная буква И

Знакомство с начертанием строчной буквы р и заглавной Р, основными типами её соединений Сравнение строчной и заглавной букв

Написание слогов, слов и предложений с изученными буквами

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся списывать с печатного текста..

Работа в тетрадях.

1. Заглавная буква Р.

Письмо изученных гласных

Написание слогов, слов и предложений с изученными буквами

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся списывать с печатного текста..

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

1. Повторение и закрепление изученного.

Письмо изученных гласных

Написание слогов, слов и предложений с изученными буквами

Научатся писать слова с изученными буквами, писать под диктовку слоги с изученными буквами.

Научатся списывать с печатного текста..

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

1. Строчная и заглавная буквы В,в.

Зрительный диктант.

(ТПО- 1, с.24)

Знакомство с начертанием строчной и заглавной буквы В,в, основными типами её соединений

Написание слогов, слов и предложений с изученными буквами

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся писать под диктовку слоги, слова с изученными буквами.

Научатся дав Научатся списывать с печатного текста..ать анализ новым звукам.

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Строчная и заглавная буквы Е, е.

Выборочный диктант

Знакомство с начертанием строчной и заглавной буквы Е, е, основными типами её соединений

Слоговой и звукобуквенный анализ слов «ел», «сел»

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся писать под диктовку слоги, слова с изученными буквами.

Научатся давать анализ новым звукам.

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

1. Заглавная буквы Е.

Обозначение гласных звуков под ударением и без ударения.

Письмо буквы Е, письмо слогов, слов с этой буквой.

Научатся писать под диктовку слоги , слова с новой буквой.

Научатся давать анализ новым звукам.

Научатся списывать с печатного текста..

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

1. Строчная и заглавная буквы П,п.

Строчная буква м.

Знакомство с начертанием строчной и заглавной буквы П,п, с основными типами её соединений

Слоговой и звукобуквенный анализ слов

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся писать под диктовку слоги, слова с изученными буквами.

Научатся давать анализ новым звукам.

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Заглавная буква П.

Заглавная буква М.

Сравнение строчной и заглавной букв

Знакомство с начертанием строчной и заглавной буквы П,п, , основными типами её соединений

Написание слогов, слов и предложений с изученными буквами

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся писать под диктовку слоги, слова с изученными буквами.

Научатся давать анализ новым звукам.

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

1. Строчная буква п.

Закрепление письма соединений букв.

Сравнение строчной и заглавной букв

Знакомство с начертанием строчной и заглавной буквы П,п, , основными типами её соединений

Написание слогов, слов и предложений с изученными буквами

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся писать под диктовку слоги, слова с изученными буквами.

Научатся давать анализ новым звукам.

Научатся списывать с печатного текста..

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

1. Строчная и заглавная буквы М, м.(

Строчная буква н.

Знакомство с начертанием строчной и заглавной буквы

Сравнение строчной и заглавной букв

Письменные ответы на вопросы.

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся писать под диктовку слоги, слова с изученными буквами.

Научатся давать анализ новым звукам.

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

1. Строчная буква м.

Заглавная буква Н.

Знакомство с начертанием строчной и заглавной буквы

Сравнение строчной и заглавной букв

Письменные ответы на вопросы.

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся писать под диктовку слоги, слова с изученными буквами.

Научатся давать анализ новым звукам.

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Строчная и заглавная буквы З,з.

Строчная буква л

Сравнение печатной и прописной букв. Знакомство с начертанием строчной и заглавной буквы

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся писать под диктовку слоги, слова с изученными буквами.

Научатся давать анализ новым звукам.

Научатся списывать с печатного текста..

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

1. Строчная и заглавная буквы Б, б.

Заглавная буква Л

Сравнение печатной и прописной букв. Знакомство с начертанием строчной и заглавной буквы

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся писать под диктовку слоги, слова с изученными буквами.

Научатся давать анализ новым звукам.

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

1. Строчная буква б.

Алгоритмсписывания предложений

Сравнение строчной и заглавной букв

Написание слогов, слов и предложений с изученными буквами

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся писать под диктовку слоги, слова с изученными буквами.

Научатся давать анализ новым звукам.

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

1. Строчная и заглавная буквы Д, д. (с. 16)

Строчная буква р

Сравнение строчной и заглавной букв

Письмо букв д, Д. Название городов, рек. Употребление прописной буквы в начале предложения, в именах собственных

Письмо слов и предложений с буквами д,Д

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся писать под диктовку слоги, слова с изученными буквами.

Научатся давать анализ новым звукам.

Научатся списывать с печатного текста..

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Строчная буква д.

Заглавная буква Р.

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся писать под диктовку слоги, слова с изученными буквами.

Научатся давать анализ новым звукам.

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

1. Строчная и заглавная буквы Я, я. Гласные буквы Я,я. (с. 20).

Строчная буква й.

Знакомство с начертанием строчной и заглавной буквы я,Я. Сравнение строчной и заглавной букв

Слоговой и звуко-буквенный анализ слов «яблоко», «Зоя»

Запись предложений с проговариванием .

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся писать под диктовку слоги, слова с изученными буквами.

Научатся давать анализ новым звукам.

Научатся списывать с печатного текста..

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

1. Строчная и заглавная буквы Я,я. (с. 21).

Буква буква Й

Слого-звуковой анализ слов со звуками [j'а], [а]. Двойная роль буквы я. Обозначение буквой я мягкости предыдущего согласного на письме. Письмо слогов и слов с буквами Я,я Обозначение буквами а-я твердости/мягкости предыдущего согласного

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся писать под диктовку слоги, слова с изученными буквами.

Научатся давать анализ новым звукам.

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Строчная и заглавная буквы Г,г .

Алгоритм записи слов под диктовку

Знакомство с начертанием строчной и заглавной буквы г,Г Сравнение строчной и заглавной букв

Письмо слов и предложений с буквами г,Г

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся писать под диктовку слоги, слова с изученными буквами.

Научатся давать анализ новым звукам.

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

1. Строчная и заглавная буквы Ч,ч.Мягкий согласный звук (ч), буквы Ч,ч.

Строчная буква я

Сравнение печатной и прописной букв. Письмо слов с буквой ч.Списывание с печатного текста, письмо по диктовку

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся писать под диктовку слоги, слова с изученными буквами.

Научатся давать анализ новым звукам.

Научатся списывать с печатного текста..

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Письмо слов с сочетаниями ча,чу. Заглавная буква Ч.

Заглавная буква Я

Письмо слов с сочетаниями ча,чу

Списывание с печатного текста

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся писать под диктовку слоги, слова с изученными буквами.

Научатся давать анализ новым звукам.

Научатся списывать с печатного текста..

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

1. Буква ь-показатель мягкости предшествующих согласных звуков.

Строчная буква ё

Сравнение печатной и прописной букв. Письмо слов с ь.слого-звуковой анализ слов .Оформление границ предложений.

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся писать под диктовку слоги, слова с изученными буквами.

Научатся давать анализ новым звукам.

Научатся списывать с печатного текста..

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Буква ь-показатель мягкости предшествующих согласных звуков.

Заглавная буква Ё.

Сравнение печатной и прописной букв. Письмо слов с ь.слого-звуковой анализ слов .Оформление границ предложений.

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся списывать с печатного текста..

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

1. Письмо слов с мягким знаком.

Работа над алгоритмом записи слов под диктовку.

Слоговой и звуко буквенный анализ слов «учитель», «письмо»

Научатся писать под диктовку слоги, слова с изученными буквами.

Научатся давать анализ новым звукам.

Научатся списывать с печатного текста..

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

1. Строчная буква

ш.

Строчная буква ю

Сравнение печатной и прописной букв. Письмо слов и предложений с буквой ш

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся писать под диктовку слоги, слова с изученными буквами.

Научатся давать анализ новым звукам.

Научатся списывать с печатного текста..

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Заглавная буква

Ш.

Заглавная буква Ю.

Сравнение строчной и заглавной букв

Употребление прописной буквы в начале предложения, в именах собственных

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся писать под диктовку слоги, слова с изученными буквами.

Научатся давать анализ новым звукам.

Научатся списывать с печатного текста..

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

1. Заглавная буква

Ш.

Строчная буква е

Сравнение строчной и заглавной букв

Употребление прописной буквы в начале предложения, в именах собственных

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся писать под диктовку слоги, слова с изученными буквами.

Научатся давать анализ новым звукам.

Научатся списывать с печатного текста..

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Письмо слов с сочетанием ши

Заглавная буква Е

Письмо слов, предложений с буквами ш, Ш

Научатся писать под диктовку слоги, слова с изученными буквами.

Научатся давать анализ новым звукам.

Научатся списывать с печатного текста..

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

1. Строчная буква ж.

Зрительный диктант

Сравнение строчной и заглавной букв

Письмо слов, предложений с буквой ж

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся писать под диктовку слоги, слова с изученными буквами.

Научатся давать анализ новым звукам.

Научатся списывать с печатного текста..

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Заглавная буква Ж

Буква ь

Сравнение строчной и заглавной букв

Слоговой и звуко-буквенный анализ слов «Женя»

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся списывать с печатного текста..

Научатся писать под диктовку слоги, слова с изученными буквами.

Научатся давать анализ новым звукам.

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

1. Строчная и заглавная буквы Ж,ж.

Звуко-буквенный анализ слов со звуком [ж ]. Характеристика звука. Правописание жи, же. Письмо слогов и слов с буквами Ж,ж

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся списывать с печатного текста..

Научатся писать под диктовку слоги, слова с изученными буквами.

Научатся давать анализ новым звукам.

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

1. Строчная буква ё.

Строчная буква д

Сравнение печатной и письменной букв.

Слого-звуковой анализ слов со звуками [j'о], [о]. Двойная роль буквы ё. Обозначение буквой ё мягкости предыдущего согласного на письме. Списывание с письменного шрифта.

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся распознавать двойную роль буквы ё, научатся писать под диктовку слоги, слова с изученными буквами.

Научатся составлять схемы слов с буквой Ё

Научатся списывать с печатного текста..

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Письмо слов и слов с изученными буквами.

Заглавная буква Д

Письмо слов и предложений с буквой ё

Научатся списывать с печатного текста..

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях. Презентация.

Мультимедиа.

1. Заглавная буква Ё

Строчная буква т

Сравнение строчной и заглавной букв

слов «ёж», «ёрш»

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся списывать с печатного текста..

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

1. Строчная и заглавная буква Й, й.

Заглавная буква Т

Сравнение строчной и заглавной букв

Письмо буквы й, слов и предложен

ний

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся списывать с печатного текста..

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Письмо слов с буквой й.

Составление предложений из слов,.

Письмо слов, и предложений с буквой х

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся списывать с печатного текста..

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

1. Строчная буква х.

Строчная буква з

Сравнение печатной и прописной букв. Употребление прописной буквы в начале предложе ния, в именах собственных

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся списывать с печатного текста..

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

1. Заглавная буква Х.

Заглавная буква З.

Сравнение строчной и заглавной букв

Письмо слов с буквами х,Х

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся списывать с печатного текста..

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Письмо слов и предложений с изученными буквами.

Алгоритм записи слов под диктовку

Употребление заглавной буквы в начале предложения, в именах собственных

Научатся списывать с печатного текста..

Научатся писать под диктовку небольшие тексты.

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

1. Строчная буква ю

Строчная буква с

Письмо строчной буквы ю, употребление её в словах.

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Заглавная .буква Ю.

Заглавная буква С

Сравнение строчной и заглавной букв

Письмо слов с буквой ю. Анализ и запись слов «юла», «юг», «мою»

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

1. Письмо слов и предложений с изученными буквами. Строчная буква ц.

Алгоритм списывания предложения.

Письмо слов и предложений с буквами ц.

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Письмо слогов, слов, письмо с печатного текста.

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

1. Заглавная буква Ц

Строчная буква г

Употребление заглавной буквы Ц.

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся писать слова с заглавной буквы Ц, письмо с печатного текста.

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

1. Письмо слов и предложений с изученными буквами.

Заглавная буква Г

Письмо слов, слогов, предложений с изученными буквами.

Письмо под диктовку небольших текстов.

Научатся анализировать слова, фонетический разбор (устный)

Научатся выбирать информацию из текста – выборочное списывание.

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Строчная буква, э.

Строчная буква к

Письмо слов и предложений с буквой э

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

1. Заглавная буква Э

Заглавная буква К

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся выбирать информацию из текста – выборочное списывание.

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

1. . Строчная буква щ.

Алгоритм записи слов под диктовку.

Сравнение печатной и письменных букв Письмо слов и предложений

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Письмо слов с сочетаниями ща,щу

Строчная буква в

Письмо слов с буквой щ Письмо слов с сочетаниями ща,щу

Научатся выбирать информацию из текста – выборочное списывание.

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Заглавная буква Щ.

Заглавная буква В.

Сравнение строчной и заглавной щ,Щ

Письмо под диктовку

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся выбирать информацию из текста – выборочное списывание.

Работа в Прописях.

Работа в тетрад Презентация.

Мультимедиа.ях.

1. Строчная буква ф.

Строчная буква ф

Сравнение печатной и прописной букв. Письмо слов со слоговым и звуко буквенным анализом

Составление слов с заданными буквами.

Письмо под диктовку

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся выбирать информацию из текста – выборочное списывание.

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Заглавная буква Ф.

Заглавная буква Ф

Письмо слов с заглавной буквы Ф, фонетический анализ слов с новой буквой, составление схемы слов.

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся составлять схемы слов с новыми буквами, выполнять устный фонетический разбор.

Научатся выбирать информацию из текста – выборочное списывание.

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Строчные буквы ь, ъ. Письмо слов и

предложений с изученными буквами. (закрепление)

Строчная буква б (с.11)

Списывание с печатного и письменного шрифта

Употребление прописной буквы в начале предложения, в именах собственных

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся выбирать информацию из текста – выборочное списывание.

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Строчные буквы ь, ъ.

Заглавная буква Б (с.12)

Сравнение печатной и прописной букв. Звуко-буквенный анализ.Письмо слов с

Ь и Ъ знаками

- анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах;- называть правильно элементы буквы;- сравнивать печатную и письменную буквы;

Научатся выбирать информацию из текста – выборочное списывание.

Работа в Прописях.

Работа в тетрадях.

1. Письмо слов и предложений с изученными буквами Контрольное списывание.

Строчная буква п (с.13)

Списывание текста с образца. Восстановление деформированных предложений.

Научатся выбирать информацию из текста – выборочное списывание.

Научатся списывать без ошибок ответы на вопросы.

Работа в тетрадях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Оформление предложений в тексте

Заглавная буква П. (с14)

Составление предложений и запись их. Употребление прописной буквы

Выделение основы предложений.

Научатся выбирать информацию из текста – выборочное списывание.

Научатся выделять основу предложения.

Работа в тетрадях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Основа предложения.

Работа над алгоритмом списывания предложений.

Работа по выделению основы предложения.

Научатся выбирать информацию из текста – выборочное списывание.

Научатся выделять основу предложения.

Работа в тетрадях.

1. Слова, отвечающие на вопросы «Кто?», «Что?»

Строчная буква ж (с. 15)

Анализ предложения. Орфографическая работа. Слова, обозначающие предметы

Научатся выбирать информацию из текста – выборочное списывание.

Научатся выделять основу предложения.

Научатся в потоке речи выделять слова, отвечающие на вопросы : «Кто? Что?»

Работа в тетрадях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Слова, отвечающие на вопросы «Что делать?», «Что сделать?»

Заглавная буква Ж, (с.16)

Запись предложения, его анализ. Слова, обозначающие действие предмета

Научатся выбирать информацию из текста – выборочное списывание.

Научатся в потоке речи выделять слова, отвечающие на вопросы : «Что делать? Что сделать?»

Работа в тетрадях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Слова, отвечающие на вопросы «Какой?», «Какая?», «Какое?»

Строчная буква ш; (ТПО-3 с.17

Запись предложения. Слова, обозначающие признаки предметов

Научатся выбирать информацию из текста – выборочное списывание.

Научатся в потоке речи выделять слова, отвечающие на вопросы : «Какой? Какая? Какое? Какие?»

Работа в тетрадях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Деление слов на слоги. (закрепление)

Заглавная буква Ш, (ТПО, с.18).

Деление слов на слоги. . Списывание текста, письмо под диктовку

Научатся выбирать информацию из текста – выборочное списывание.

Научатся делить слова на слоги, писать под диктовку.

Работа в тетрадях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Ударение. Ударные и безударные гласные

Жи-ши. Составление текста диктанта

.Звуко-буквенный анализ слов. Списывание текста, письмо под диктовку

Научатся выбирать информацию из текста – выборочное списывание.

Закрепят понятие «ударение», научатся устно анализировать слова.

Работа в тетрадях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Правописание безударных гласных в корне слова (закрепление)

Разделительный мягкий знак.

Подбор проверяемых слов для безударных гласных в корне слова. Списывание текста, письмо под диктовку .

Научатся выбирать информацию из текста – выборочное списывание.

Научатся проверять слова с безударными гласными.

Работа в тетрадях.

Презентация.

Мультимедиа.

1. Правописание звонких и глухих согласных на конце слова

Разделительный твёрдый знак.

Подбор слов для проверки написания парных согласных на конце слова

Научатся выбирать информацию из текста – выборочное списывание.

Научатся проверять звонкие и глухие согласные в конце слов.

Работа в тетрадях.

Тестирование.

1. Упражнение в правописании звонких и глухих согласных на конце слова (закрепление)

Твёрдый и мягкий разделительные знаки.

Парные согласные звуки. Списывание текста

Научатся выбирать информацию из текста – выборочное списывание.

Закрепят проверку парных звонких и глухих согласных.

Работа в тетрадях.

Тестирование.

Работа в группах.

1. Правописание слов с буквосочетаниями

жи-ши

Строчная буква х (ТПО, с.22).

Запись текста по вопросам. Сочетание жи-ши

Научатся выбирать информацию из текста – выборочное списывание.

Научатся писать слова, предложения с сочетаниями жи-ши.

Работа в тетрадях.

Тестирование.

1. Правописание слов с буквосочетаниями ча-ща

Заглавная буква Х (ТПО с.23).

Запись и анализ предложений. Сочетание ча-ща

Научатся выбирать информацию из текста – выборочное списывание.

Научатся писать слова, предложения с сочетаниями ча-ща.

Работа в тетрадях.

1. Правописание слов с буквосочетаниями чу-щу

Строчная буква ч; ча, чу

Сочетание чу-щу

Научатся выбирать информацию из текста – выборочное списывание.

Научатся писать слова, предложения с сочетаниями чу-щу.

Работа в тетрадях.

Тестирование.

1. Правописание слов с буквосочетаниями чк-чн, щн

Заглавная буква Ч, ча, чу. (ТПО

Запись и анализ предложений. Сочетания чк-чн, щн

Научатся выбирать информацию из текста – выборочное списывание.

Научатся писать слова, предложения с сочетаниями ЧК-чн-щн.

Работа в тетрадях.

1. Правописание гласных после шипящих (закрепление)

Строчная буква щ, ща, щу.

Запись и анализ предложений. Слоговой и звуко бук венный анализ слов «щука», «чудеса»

Научатся выбирать информацию из текста – выборочное списывание.

Повторят написание всех сочетаний.

Работа в тетрадях.

Работа в группах.

1. Заглавная буква в именах собственных

Заглавная буква Щ, правописание ща, щу (ТПО,

Употребление прописной буквы в начале предложе ния, в именах собственных

Научатся выбирать информацию из текста – выборочное списывание.

Научатся писать собственные имена в предложениях.

Работа в тетрадях.

Тестирование.

1. Письмо слов с ь на конце

Строчная буква ц (ТПО, с.

Заглавная буква Ц. (ТПО,

Слова для анализа: лось, гусь, конь.

Знакомство с словами: ночь, печь, рожь, дочь.

Научатся выбирать информацию из текста – выборочное списывание.

Научатся писать ь в словах : ночь, дочь, печь.

Работа в тетрадях.

Тестирование.

Работа в группах.

1. Контрольный диктант.

Подбор диктанта с изученными сочетаниями, с грамматическим заданием выделить основу предложения.

Научатся писать диктант- небольшой текст, покажут свои умения, знания оформления предложений, слов, письмо слов на изученные правила.

Работа в тетрадях.