КТП по обществознанию

Утверждаю

Зам.директора по учебной работе

Ф.У.Залялова

« » 2012 г.

№ п/п

Наименование разделов и тем

Макс. нагр. час

Сам. раб. час.

Обязательная аудиторная нагрузка

всего. час

ТО час.

в том числе ОКР час.

в том числе зачет

УУ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

175

58

117

117

2

2

Введение

2

2

2

1

Раздел 1.

Начала философских и психологических знаний о человеке и обществе

22

6

16

16

Тема 1.1.

Природа человека, врожденные и приобретенные качества

10

10

2

Тема 1.2.

Общество как сложная система

6

6

2

Раздел 2.

Основы знаний о духовной культуре человека и общества

13

5

8

8

2

Тема 2.1.

Духовная культура личности и общества

2

2

2

Тема 2.2.

Наука и образование в современном мире

4

4

2

Тема 2.3.

Мораль, искусство и религия как элементы духовной культуры

2

2

2

Раздел 3.

Экономика

38

14

24

24

2

Тема 3.1.

Экономика и экономическая наука. Экономические системы. Экономика семьи

6

6

2

Тема 3.2.

Рынок. Фирма. Роль государства в экономике

8

8

2

Тема 3.3.

ВВП, его структура и динамика. Рынок труда и безработица. Деньги, банки, инфляция

6

6

2

Тема 3.4.

Основы проблемы экономики России. Элементы международной экономики

4

4

2

Контрольная работа № 1

1

1

1

1

Всего за 1 семестр

76

25

51

51

1

Раздел 4.

Социальные отношения

30

12

18

18

3

Тема 4.1.

Социальная роль и стратификация.

6

6

3

Тема 4.2.

Социальные нормы и конфликты

4

4

3

Тема 4.3.

Важнейшие социальные общности и группы

8

8

3

Раздел 5.

Политика как общественное явление

27

11

16

16

Тема 5.1.

Политика и власть. Государство в политической системе

6

6

2

Тема 5.2.

Участники политического процесса

10

10

2

Раздел 6.

Право

34

10

24

24

Тема 6.1.

Правовое регулирование общественных отношений

6

6

2

Тема 6.2.

Основы конституционного права Российской Федерации

8

8

2

Тема 6.3.

Отрасли российского права

8

8

2

Тема 6.4.

Международное право

2

2

2

Национально-региональный компонент

2

2

2

2

Повторение

4

4

4

Контрольная работа № 2

1

1

1

1

Зачет

1

1

1

1

Всего за 2 семестр

99

33

66

66

2

1

ИТОГО

175

58

117

117

2

1

№ заня

тия

Наименование разделов и тем

Количество часов

Вид занятий, тип урока

Задания для самостоятельной работы

Межпредметные связи

Учебные наглядные пособия и ТСО

Учебники и учебные пособия

Домашние задания

Контрольные материалы

Раздел, тема

Содержание

Макс

им. объем часов

В том числе на тему

В том числе на самост. работу

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1-2

Введение

Социальные науки. Специфика объекта их изучения. Методы исследования. Значимость социального знания.

2

2

урок-беседа; урок изучения нового материала

выбрать темы рефератов, докладов

история, политология, философия, социология, экономика, культурология, психология, этнография, антропология

слайды

[1],

[3]

[1], введение, стр. 4-7

§1, 2, выполнить задание с.23;

[3], § 11 ответить на вопросы с.90

Устные сообщения

Раздел 1. Начала философских и психологических знаний о человеке и обществе

22

16

6

Тема 1.1. Природа человека, врожденные и приобретенные качества

10

3-4

Философские представления о социальных качествах человека. Человек, индивид, личность. Деятельность и мышление. Виды деятельности. Творчество

2

урок-лекция;

Урок изучения нового материала

история, право, философия, социология

Наглядный дидактический материал, плакат

[3]

[3], § 2, § 3,

Ответить на вопросы с.16, 27, 35

Выборочный опрос

5-6

Формирование характера, учет особенностей характера в общении и профессиональной деятельности. Потребности, способности и интересы. Социализация личности. Самосознание и социальное поведение

2

урок-лекция;

урок усвоения новых знаний

философия, социология, экономика, культурология, психология

наглядный дидактический материал, плакаты

[1], [3]

[2], § 29;

[3] § 11-15, ответить на вопросы с.121.

Работа над понятиями

7

Понятие истины, ее критерии. Виды человеческих знаний. Основные особенности научного мышления.

1

урок-лекция;

урок изучения нового материала

история, право, философия, социология

наглядный дидактический материал, плакат

[1], [3]

[1], § 1,

ответить на вопросы с.15, сочинение-миниатюра;

[3], § 7-9, ответить на вопросы с.65, 71.

Ответы на вопросы по содержанию параграфа.

8

Свобода человека и ее ограничители. Выбор и ответственность за его последствия. Гражданские качества личности

1

урок-беседа;

урок комбинированный

история, право, философия, социология

наглядный дидактический материал

[3]

[3] § 18, ответить на вопросы с.142, эссе (в.5)

Подготовка письменных сообщений

9-10

Человек в группе. Многообразие мира общения. Межличностное общение и взаимодействие. Проблемы межличностного общения в молодежной среде. Особенности самоидентификации личности в малой группе на примере молодежной среды. Межличностные конфликты. Истоки конфликтов в среде молодежи.

2

проверка знаний, навыков, умений студентов;

урок-беседа;

комбинированный урок

история, право, философия, социология

наглядный дидактический материал, плакат

[3]

[2], § 30, ответить на вопросы с.83,

[3], § 5, 6 ответить на вопросы с.43; сочинение-миниатюра.

Оценка различных суждение о социальных объектах

11-12

Основные виды профессиональной деятельности. Выбор профессии. Профессиональное самоопределение.

2

проверка знаний, навыков, умений студентов;

урок беседа;

комбинированный урок

философия, социология, экономика, культурология, психология

тесты

[3]

[3], § 16, §17, ответить на вопросы с.128, 136

Тестовые задания

Тема 1.2. Общество как сложная система

6

13-14

Представление об обществе как сложной динамичной системе. Подсистемы и элементы общества. Специфика общественных отношений. Основные институты общества, их функции.

2

урок-лекция;

урок изучения нового материала

философия, социология, экономика, культурология, психология; право

наглядный дидактический материал, плакат

[1]

[1], § 3, ответить на вопросы с.30

Работа над понятиями

15

Общество и природа. Противоречивость воздействия людей на природную среду.

1

урок-беседа;

урок комбинированный

история, право, философия, социология

наглядный дидактический материал

[1];

[3]

[1], § 3,

[3] § 1, ответить на вопросы с.9,

эссе

Подготовка письменных сообщений

16

Эволюция и революция как формы социального изменения. Понятие общественного прогресса. Цивилизация и формация. Общество: традиционное, индустриальное, постиндустриальное (информационное).

1

проверка знаний, навыков, умений студентов;

урок беседа;

работа с учебником;

комбинированный урок

история, социология, культурология, география; право

наглядный дидактический материал, плакат, политическая карта

[1];

[3]

[1], § 4. 5 ответить на вопросы

с. 37, 45;

[3],

§ 21 вопросы стр. 164

Таблица

17-18

Особенности современного мира. Процессы глобализации. Современные войны, их опасность для человечества. Терроризм как важнейшая угроза современной цивилизации.

2

проверка знаний, навыков, умений студентов;

урок беседа; работа с учебником;

комбинированный урок

история, право, философия, социология

наглядный дидактический материал, плакат, политическая карта; тестовые задания

[1];

[3]

[1], § 6, 7, 8 ответить на вопросы с. 52, 58;

[3], § 31, 32 ответить на вопросы стр. 264

Тестовые задания

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 1.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Цель и смысл человеческой жизни. Свобода как условие самореализации личности. Общество и его регуляторы.

6

[3], § 18 ответить на вопросы стр. 142

[3]

Эссе

Раздел 2. Основы знаний о духовной культуре человека и общества

13

8

5

Тема 2.1. Духовная культура личности и общества

2

19-20

Понятие о культуре. Культура народная, массовая и элитарная. Экранная культура – продукт информационного общества. Особенности молодежной субкультуры. Проблемы духовного кризиса и духовного поиска в молодежной среде. Формирование ценностных установок, идеалов, нравственных ориентиров. Взаимодействие и взаимосвязь различных культур. Учреждения культуры. Государственные гарантии свободы доступа к культурным ценностям.

2

урок-лекция; работа с учебником; закрепление нового материала;

урок изучения нового материала

история, этика, культурология

наглядный дидактический материал, плакат, наглядные пособия

[2];

[3]

[2], § 12 ответить на вопросы с. 102-103;

[3] § 44

стр. 375

Ответы на вопросы по содержанию параграфа

Тема 2.2. Наука и образование в современном мире

4

21-22

Наука. Естественные и социально-гуманитарные науки. Значимость труда ученого, его особенности. Ответственность ученого перед обществом.

2

проверка знаний, навыков, умений (опрос); изложение нового материала; работа с учебником;

комбинированный урок

история, этика, культурология, социология

наглядный дидактический материал, плакат, наглядные пособия

[3]

[3], § 45 ответить на вопросы с. 384 (1, 2, 10), эссе по теме параграфа

Ответы на вопросы по содержанию параграфа.

23-24

Образование как способ передачи знаний и опыта. Система образования в Российской Федерации. Государственные гарантии в получении образования. Профессиональное образование.

2

прверки знаний, навыков, умений (опрос);

изложение нового материала; работа с учебником;

комбинированный урок

история, этика, культурология, социология

наглядный дидактический материал, плакат, наглядные пособия

[3]

[3], § 45 ответить на вопросы с. 384 (6, 8, 11)

Поиск информации в сети. Интернет по решению практических задач.

Тема 2.3. Мораль, искусство и религия как элементы духовной культуры

2

25

Мораль. Основные принципы и нормы морали. Мировые религии. Религия и церковь в современном мире. Свобода совести.

1

урок-лекция; работа с учебником; закрепление нового материала;

урок изучения нового материала

история, этика, культурология

наглядный дидактический материал, плакат, наглядные пособия

[2];

[3]

[2], § 34, 35 ответить на вопросы с. 109, 117

[3], § 46, вопросы

стр. 392

Ответы на вопросы по содержанию параграфа.

26

Искусство и его роль в жизни людей. Виды искусств.

1

фронтальный опрос, изложение нового материала; работа с учебником;

комбинированный урок

этика, культурология, философия

наглядный дидактический материал, плакат, наглядные пособия, картины, иллюстрации к уроку

Подготовить презентации

Публичная защита проекта

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 2.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Духовная культура личности и общества, значение в общественной жизни. Роль образования в жизни современного человека и общества. Гуманизм. Добро и зло. Долг и совесть. Моральный выбор. Моральный самоконтроль личности. Религия как феномен культуры.

5

[3], § 47, 46 ответить на вопросы

с. 399;

[1], § 34, 35 вопросы на стр. 109, 117

Подготовка письменных сообщений, рефератов.

Раздел 3.

Экономика

38

24

14

Тема 3.1. Экономика и экономическая наука. Экономические системы. Экономика семьи

6

27-28

Экономика как наука и хозяйство. Главные вопросы экономики. Потребности. Факторы производства.

2

урок-лекция;

урок изучения нового материала

история, экономика, география

наглядный дидактический материал, плакат

[1],

[3]

[1], § 9, ответить на вопросы с. 72;

[3], § 33, ответить на вопросы с.270

Работа над понятиями

29-30

Разделение труда, специализация и обмен. Типы экономических систем: традиционная, централизованная (командная) и рыночная экономика.

2

проверка знаний, навыков, умений студентов; урок беседа;

комбинированный урок

история, экономика, география

наглядный дидактический материал, плакат

[1]

[1], § 10, 11 ответить на вопросы

с. 80, 88, заполнить таблицу

Таблица

31-32

Рациональный потребитель. Защита прав потребителя. Основные доходы и расходы семьи. Реальный и номинальный доход. Сбережения

2

урок0семинар;

урок формирования и совершенствования умений и навыков

право, экономика, социология

периодическая печать; журналы по экономике

[1]

[5], глава 5, стр. 265-271; доклад, кроссворд

Работа в группах при дискуссиях, дебатах – анализ явлений и ситуаций

Тема 3.2. Рынок. Фирма. Роль государства в экономике

8

33-34

Рынок одного товара. Спрос. Факторы спроса. Предложение. Факторы предложения. Рыночное равновесие.

2

урок-лекция;

урок изучения нового материала

экономика

наглядный дидактический материал, плакат

[1],

[3]

[1], § 12 ответить на вопросы с.98,

[3], § 34 ответить на вопросы с.285

Оценка различных суждений о социальных объектах.

35-36

Основные рыночные структуры: совершенная и несовершенная конкуренция. Роль фирм в экономике. Издержки, выручка, прибыль.

2

проверка знаний, навыков, умений студентов; урок беседа;

комбинированный урок

экономика

наглядный дидактический материал, плакат

[3]

[3], § 34, ответить на вопросы с. 285

[5], стр. 247-269

Работа над понятиями

37-38

Производительность труда. Основные организационные формы бизнеса в России. Основные источники финансирования бизнеса. Фондовый рынок. Основы менеджмента и маркетинга. Функции государства в экономике. Виды налогов.

2

проверка знаний, навыков, умений студентов; урок рассказ; работа с учебником; самостоятельная работа с взаимопроверкой; комбинированный урок

экономика, история

наглядный дидактический материал, плакат

[1],

[3]

[1], § 12-15, ответить на вопросы с. 98, 106, 115;

[3], § 36, ответить на вопросы с.303

Ответы на вопросы по содержанию параграфа.

39-40

Государственные расходы. Государственный бюджет. Государственный долг. Основы налоговой политики государства.

2

урок-лекция;

закрепление нового материала; самостоятельная работа;

комбинированный урок

экономика; история

наглядный дидактический материал, плакат, карточки с тестами

[1]

[1], § 15, ответить на вопросы с.120-121,

кроссворд

Тестовые задания, кроссворд

Тема 3.3. ВВП, его структура и динамика. Рынок труда и безработица. Деньги, банки, инфляция

6

41-42

Понятие ВВП и его структура. Экономический рост и развитие. Экономические циклы. Спрос на труд и его факторы. Предложение труда. Факторы предложения труда. Роль профсоюзов и государства на рынках труда.

2

урок-лекция;

урок изучения нового материала

история, экономика, право

наглядный дидактический материал, плакат

[1]

[1], § 15 ответить на вопросы

с. 98

Поиск информации в сети Интернет по решению практических задач.

43-44

Понятие безработицы, ее причины и экономические последствия. Деньги. Процент. Банковская система. Роль центрального банка. Основные операции коммерческих банков.

2

проверка знаний, навыков, умений студентов, урок лекция;

комбинированный урок

экономика

наглядный дидактический материал, плакат

[1],

[3]

[1], § 11, ответить на вопросы с. 88-90, сочинение-миниатюра; сам.работа:

[3], § 35 ответить на вопросы

с. 293

45-46

Инфляция. Виды, причины и последствия инфляции. Антиинфляционные меры. Основы денежной политики государства.

2

проверка знаний, навыков, умений студентов (опрос); урок фронтальная беседа;

комбинированный урок

экономика, история

наглядный дидактический материал, плакат

[1]

[1], повт. § 9, ответить на вопросы в тетради, сочинение-эссе;

[5],глава 5

Тема 3.4. Основные проблемы экономики России. Элементы международной экономики

4

47-48

Становление современной рыночной экономики России. Особенности современной экономики России, ее экономические институты. Основные проблемы экономики России и ее регионов. Экономическая политика Российской Федерации. Россия в мировой экономике.

2

урок-лекция;

урок изучения нового материала

история, экономика, право

наглядный дидактический материал, плакат

[3]

[3], § 33, 34, ответить на вопросы

с. 270, 285

Поиск информации в сети Интернет по решению практических задач.

49-50

организация международной торговли. Государственная политика в области международной торговли. Глобальные экономические проблемы.

2

урок-семинар:

урок формирования и совершенствования умений и навыков

история, право, экономика, социология, география, демография

периодическая печать; журналы по экономике, политике

реферат, доклад

гл. 5,

стр. 225

Оценка различных суждений о социальных объектах.

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 3.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Предпринимательство. История развития предпринимательства в России.

Конкуренция и ее роль в рыночной экономике. Социально-регулируемое рыночное хозяйство.

14

[1], § 13, ответить на вопросы с.106

[1]

Подготовка письменных сообщений, рефератов.

51

Контрольная работа № 1

(1 семестр)

1

контрольная работа;

урок проверки, оценки и коррекции знаний, навыков и умений

тестовые задания

[1],

[3]

[1], § 1-21;

[3] § 22-40.

тестовые задания

ИТОГО за

1 семестр

76

51

25

Раздел 4. Социальные отношения

30

18

12

Тема 4.1. Социальная роль и стратификация

6

52-53

Социальные отношения. Понятие о социальных общностях и группах. Социальная стратификация. Социальная мобильность.

2

урок-лекция;

работа с учебником; закрепление нового материала;

комбинированный урок

история, социология

наглядный дидактический материал, плакат, наглядные пособия

[2],

[12],

[22],

[4]

[2], § 26, ответить на вопросы

с. 49-50;

[3], § 37

стр. 313

Работа над понятиями.

54-55

Социальная роль. Многообразие социальных ролей в юношеском возрасте. Социальные роли человека в семье и трудовом коллективе.

2

фронтальный опрос, навыков, умений (опрос); изложение нового материала; закрепление нового материала; комбинированный урок

история, социология

наглядный дидактический материал, плакат, наглядные пособия

[2],

[3]

[2], § 40, ответить на вопросы

с. 152;

[3] § 39 ответить на вопросы

с. 330

Ответы на вопросы по содержанию параграфа

56-57

Социальный статус и престиж. Престижность профессиональной деятельности.

2

проверка знаний, навыков, умений (опрос);

урок-дискуссия;

комбинированный урок

социология, этика, культурологя, философия

наглядный дидактический материал, плакат, наглядные пособия, картины, иллюстрации

[3]

[3], § 39, ответить на вопросы

с. 330

Работа в группах при дискуссиях, дебатах – анализ явлений и ситуаций

Тема 4.2. Социальные нормы и конфликты

4

58-59

Социальный контроль. Виды социальных норм и санкций. Самоконтроль.

2

урок-лекция;

работа с учебником;

закрепление нового материала;

урок изучения нового материала

история, право, социология

наглядный дидактический материал, плакат, наглядные пособия

[2]

[2], § 31, ответить на вопросы

с. 91

Работа над понятиями

60

Девиантное поведение, его формы, проявления. Социальная и личностная значимость здорового образа жизни.

1

урок-лекция; работа с учебником; закрепление нового материала;

урок изучения нового материала

право, социология, валеология

наглядный дидактический материал, плакат, наглядные пособия

[2]

[2], § 32, ответить на вопросы

с. 95

Ответы на вопросы по содержанию параграфа

61

Социальный конфликт. Причины и истоки возникновения социальных конфликтов. Пути разрешения социальных конфликтов.

1

фронтальный опрос, изложение нового материала; работа с учебником; комбинированный урок

история, право, социология

наглядный дидактический материал, плакат, наглядные пособия

[2]

[2], § 30 ответить на вопросы

с. 82-88, составить памятку

тесты

Тема 4.3. Важнейшие социальные общности и группы

8

62-63

Особенности социальной стратификации в современной России. Демографические, профессиональные, поселенческие и иные группы.

2

урок-лекция; работа с учебником; закрепление нового материала; комбинированный урок

история, социология, демография

наглядный дидактический материал, плакат, наглядные пособия

[2]

[2], § 26, ответить на вопросы

с. 49

[3], § 37

стр. 313

Ответы на вопросы по содержанию параграфа

64-65

Молодежь как социальная группа.

2

устный опрос, изложение нового материала, закрепление нового материала;

комбинированный урок

психология, социология, философия

наглядный дидактический материал, плакат, наглядные пособия

[2]

[2], § 40. эссе

Устные сообщения по дополнительному материалу

66-67

Этнические общности. Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения. Конституционные принципы национальной политики в Российской Федерации.

2

рок-семинар;

урок формирования и совершенствования умений и навыков

история, право, экономика, социология, культурология, религия, география, демография

периодическая печать; журналы по экономике, политике, культуре

[3]

[2], § 38, ответить на вопросы

с. 322

Поиск информации в сети Интернет по решению практических задач.

68-69

Семья как малая социальная группа. Семья и брак.

2

проверка знаний, навыков, умений студентов; урок рассказ; работа с учебником; самостоятельная работа с взаимопроверкой;

комбинированный урок

право

наглядный дидактический материал, плакат, наглядные пособия

[2],

[3]

[2], § 28, ответить на вопросы

с. 65,

[3], § 37 (5)

Проекты

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 4.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Ребенок в семье. Права ребенка. Опасность наркомании и алкоголизма. Позитивное и деструктивное в конфликте. Этнические общности. Межнациональные отношения. Проблема неполных семей. Современная демографическая ситуация в Российской Федерации.

12

[2], § 28,

[3], § 37, 38, проекты

проекты

Раздел 5. Политика как общественно явление

27

16

11

Тема 5.1. Политика и власть. Государство в политической системе

6

70-71

Понятие власти. Типы общественной власти. Политическая система, ее внутренняя структура. Политические институты. Государство как политический институт. Признаки государства. Государственный суверенитет.

2

урок-лекция;

урок усвоения новых знаний

история, право

плакат, наглядные пособия

[1],

[3]

[1], § 16, 17, ответить на вопросы

с. 127, 134;

[3], § 40, ответить на вопросы

с. 337

Работа над понятиями

72-73

Внутренние и внешние функции государства. Особенности функционального назначения современных государств. Межгосударственная интеграция, формирование надгосударственных институтов – основные особенности развития современной политической системы.

2

фронтальный опрос; урок-лекция; закрепление нового материала;

комбинированный урок

история, право

наглядный дидактический материал, плакат

[3]

[3], § 40, 41 ответить на вопросы

с. 337, 334

Ответы на вопросы по содержанию параграфа.

74

Формы государства: формы правления, территориально-государственное устройство, политический режим. Типология политических режимов. Демократия, ее основные ценности и признаки. Условия формирования демократических институтов и традиций.

1

проверка знаний, навыков умений, урок лекция; работа с учебником; комбинированный урок

право, история

наглядный дидактический материал, плакат, наглядные пособия

[1];

[3]

[1], § 17, 19, ответить на вопросы с.134, 150;

[3], §40 (3) стр. 337;

[3], § 42

стр. 354

Оценка различных суждений о социальных объектах.

75

Правовое государство, понятие и признаки.

1

самостоятельная работа; комбинированный урок

экономика; история; право

наглядный дидактический материал, плакат, карточки с тестами

[3]

[3], § 41, ответить на вопросы

с. 334

тестовые задания

Тема 5.2. Участники политического процесса

10

76-77

Личность и государство. Политический статус личности

2

урок-лекция; урок изучения нового материала

история, право

наглядный дидактический материал, плакат, политическая карта

[1];

[3]

[1], § 16, ответить на вопросы

с. 127, сочинение на тему эпиграфа;

[3], § 31

стр. 361

Работа над понятиями

78-79

Политическое участие и его типы. Причины и особенности экстремистских форм политического участия. Политическое лидерство

2

проверка знаний, навыков, умений студентов;

урок беседа;

работа с учебником;

комбинированный урок

история, социология, право

наглядный дидактический материал, плакат, политическая карта

[1]

[1], § 20, ответить на вопросы

с. 160

Оценка различных суждений о социальных объектах

80

Гражданское общество и государство. Гражданские инициативы.

1

проверка знаний, умений студентов;

урок-дискуссия;

комбинированный урок

история, социология, право

наглядный дидактический материал, плакат

[3]

[3], § 41, ответить на вопросы

с. 314

Работа в группах при дискуссиях, - анализ явлений и ситуаций

81

Отличительные черты выборов в демократическом обществе. Избирательная кампания в Российской Федерации

1

проверка знаний, навыков, умений, урок лекция;

работа с учебником;

комбинированный урок

право, история

наглядный дидактический материал, плакат, наглядные пособия

[1];

[3]

[1], § 20, ответить на вопросы

с. 160;

§ 21, ответить на вопросы

с. 168 (3);

[3], § 43

стр. 361

Ответы на вопросы по содержанию параграфа.

82-83

Политические партии и движения, их классификация. Современные идейно-политические системы: консерватизм, либерализм, социал-демократия, коммунизм. Законодательное регулирование деятельности партий в Российской Федерации

2

проверка знаний, навыков, умений, урок лекция; работа с учебником;

комбинированный урок

право, история

наглядный дидактический материал, плакат, наглядные пособия

[1];

[3]

[1], § 20, ответить на вопросы

с. 160;

[3] § 42 ответить на вопросы

стр. 354

Подготовка письменных сообщений, рефератов.

84-85

Роль средств массовой информации в политической жизни общества.

2

проверка знаний, навыков, умений (опрос); изложение нового материала; закрепление нового материала;

комбинированный урок

самостоятельная работа;

урок проверки знаний, умений и навыков

право, история

плакат, наглядные пособия, тестовые задания

[1]

[1], § 7. Ответить на вопросы

с. 58;

эссе по теме

Подготовка письменных сообщений, тестовые задания

Самостоятельная работа: выполнение домошних заданий по разделу 5.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы Политические идеи русских мыслителей. Мыслители прошлого о политике и ее роли в жизни людей. Консерватизм, либерализм, социализм, коммунизм. Политические лидеры и партии современной России. Влияние СМИ на позиции избирателя во время предвыборных компаний.

11

[1], § 20

[1]

Поиск информации в сети Интернет, проекты

Раздел 6. Право

36

24

10

Тема 6.1. Правовое регулирование общественных отношений

6

86-87

Юриспруденция как общественная наука. Право в системе социальных норм. Правовые и моральные нормы. Система права: основные институты, отрасли права.

2

урок-лекция;

урок усвоения новых знаний

история, право

наглядный дидактический материал, плакат, наглядные пособия

[2]

[2], § 22, 23, ответить на вопросы

с. 13, 22 сочинение эссе, вспомнить народные пословицы, поговорки о суде и законности

Подготовка письменных сообщений, работа над понятиями

88-89

Основные формы права. Нормативные правовые акты и их характеристика. Действие нормативных правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц.

2

проверка знаний, навыков, умений (опрос); изложение нового материала; комбинированный урок

право

наглядный дидактический материал, плакат, наглядные пособия

[2]

[1], § 22, 23, практикум

оценка различных суждений о социальных объектах

90-91

Правовые отношения и их структура. Правомерное и противоправное поведение. Виды противоправных поступков. Юридическая ответственность и ее задачи.

2

проверка знаний, навыков, умений (опрос); изложение нового материала; закрепление нового материала;

комбинированный урок

самостоятельная работа;

урок проверки знаний, умений и навыков

право

плакат, наглядные пособия, тестовые задания

[2]

[2], § 24, ответить на вопросы с.31 эссе по теме эпиграфа

Подготовка письменных сообщений, тестовые задания

Тема 6.2. Основы конституционного права Российской Федерации

8

Конституционное право как отрасль российского права. Основы конституционного строя Российской Федерации. Система государственных органов Российской Федерации. Законодательная власть. Исполнительная власть. Институт президентства. Местное самоуправление.

2

урок-лекция; урок усвоения новых знаний

история, право

плакат, нормативные документы

[1];

[2];

[3]

[1], § 18, ответить на вопросы

с. 141;

[2], § 22, ответить на вопросы

с. 13;

[3], § 40, ответить на вопросы,

с. 337

Ответы на вопросы по содержанию параграфа.

94-95

Правоохранительные органы Российской Федерации. Адвокатура. Нотариат. Понятие гражданства. Порядок приобретения и прекращения гражданства в РФ.

2

проверка знаний, навыков, умений студентов; работа с учебником; урок формирования и совершенствования умений и навыков, их систематизация

история, право

плакат, нормативные документы

[1]

[1], § 18, ответить на вопросы,

с. 141;

[2], § 22, ответить на вопросы

с. 13;

[3], § 40, ответить на вопросы,

с. 337, Федеральный закон «О гражданстве Российской Федерации»

Ответы на вопросы по содержанию параграфа

96-97

Основные конституционные права и обязанности граждан в России. Право граждан РФ участвовать в управлении делами государства. Право на благоприятную среду.

2

проверка знаний, навыков, умений студентов, урок лекция;

комбинированный урок

история, право

плакат, нормативные документы

[2], [3]

[2], § 22,

[3], § 32, ответить на вопросы,

с. 265, Статьи Конституция РФ., эссе по теме

Устные сообщения по теме

98-99

Обязанность защиты Отечества. Основания отсрочки от военной службы. Права и обязанности налогоплательщика.

2

проверка знаний, навыков, умений студентов; работа с учебником;

урок формирования и совершенствования умений и навыков, их систематизация

история, право

плакат, наглядные пособия, нормативные документы

[2]

Статьи Конституция РФ., эссе по теме

Подготовка письменных сообщений, рефератов.

Тема 6.3. отрасли российского права

8

100-101

Гражданское право и гражданские правоотношения. Физические лица. Юридические лица. Гражданско-правовые договоры. Правовое регулирование предпринимательской деятельности. Имущественные права. Право собственности на движимые и недвижимые вещи, деньги, ценные бумаги. Право на интеллектуальную собственность. Основания приобретения права собственности: купля-продажа, мена, наследование, дарение. Личные неимущественные права граждан: честь, достоинство, имя. Способы защиты имущественных и неимущественных прав.

2

урок-лекция;

урок усвоения новых знаний

история, право

наглядный дидактический материал, плакат, наглядные пособия; нормативные документы

[2]

[2], § 22, практикум

с. 14,

§ 24. 25, вопросы

стр. 31, 40;

Гражданский кодекс Российской Федерации;

Закон Российской Федерации «О защите прав потребителей»

Работа над понятиями, письменные источники

102-103

Защита прав потребителей. Семейное право и семейные правоотношения. Понятие семейных правоотношений. Порядок, условия заключения и расторжения брака. Права и обязанности супругов. Брачный договор. Правовое регулирование образования. Порядок приема в образовательном учреждения профессионального образования.

2

проверка знаний, навыков, умений (опрос); изложение нового материала, урок-лекция;

комбинированный урок

история, право

наглядный дидактический материал, плакат, наглядные пособия; нормативные документы

[2]

[2], § 25, практикум

с. 41, Гражданский кодекс Российской Федерации, Семейный кодекс РФ, Закон Российской Федерации «Об образовании»

Работа над понятиями, оценка различных суждений о социальныъ объектах, письменные источники

104-105

Трудовое право и трудовые правоотношения. Понятия трудовых правоотношений. Занятость и устройство. Органы трудоустройства. Порядок приема на работу. Трудовой договор: понятие и виды, порядок заключения и расторжения. Коллективный договор. Роль профсоюзов в трудовых правоотношениях. Трудовые споры и порядок их разрешения. Заработная плата. Правовые основы социальной защиты и социального обеспечения.

2

урок-лекция; урок усвоения новых знаний

история, право

наглядный дидактический материал, плакат, наглядные пособия; нормативные документы

[2]

[2], § 4, практикум

с. 41, вопросы

стр. 40;

Трудовой кодекс РФ, Федеральный закон «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Работа над понятиями, письменные источники

106-107

Административное право и административные правоотношения. Административные проступки. Административная ответственность. Уголовное право. Преступление как наиболее опасное противоправное деяние. Состав преступления. Уголовная ответственность. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних. Обстоятельства, исключающие уголовную ответственность.

2

проверка знаний, навыков, умений, изложение нового материала; закрепление нового материала; комбинированный урок

самостоятельная работа;

урок проверки знаний, умений и навыков

история, право

наглядный дидактический материал, плакат, наглядные пособия; тесты, нормативные документы

[2]

[2], § 3, вопросы

стр. 31, практикум, Кодекс РФ об административных правонарушениях, Уголовный кодекс Российской Федерации

Оценка различных суждений о социальных объектах, письменные источники, тесты

Тема 6.4. Международное право

2

108-109

Международное гуманитарное право. Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени.

2

урок-лекция;

урок усвоения новых знаний

история, право

плакат, наглядные пособия

[3]

[3], § 49, ответить на вопросы

с. 127,

[3], § 32 (4), эссе по теме

Подготовка письменных сообщений, рефератов

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 6. Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Право – воплощение справедливости и добра. Конституция РФ – основной закон жизни государства. Правовые отношения родителей и детей. Правовое регулирование трудовой деятельности несовершеннолетних. Основание и порядок обращения в Конституционный суд РФ.

10

[2], § 22, Конституция РТ

[2]

Подготовка письменных сообщений, рефератов

110-111

Национально-региональный компонент

Экономического развития РТ, нации и межнациональных отношений в РТ

2

2

2

СМИ

Экономическое развитие РТ, Нации и межнациональные отношения

Подготовка письменных сообщений, рефератов

112

Повторение по разделу:

«Основы знаний о духовной культуре человека и общества»

1

1

1

проверка знаний, навыков, умений,

самостоятельная работа;

урок проверки знаний, умений и навыков

тестовые задания

[1], [2], [3]

[1] § 1-21,

Ответы на вопросы по содержанию параграфа

113

Повторение по разделу:

«Экономи-ка»

1

1

1

проверка знаний, навыков, умений,

самостоятельная работа;

урок проверки знаний, умений и навыков

тестовые задания

[1], [2], [3]

[2] § 22-40,

Ответы на вопросы по содержанию параграфа

114

Повторение по разделу:

«Социаль-

ные отношения»

1

1

1

проверка знаний, навыков, умений,

самостоятельная работа;

урок проверки знаний, умений и навыков

тестовые задания

[1], [2], [3]

[3] § 1-21,

Ответы на вопросы по содержанию параграфа

115

Повторение по разделу:

«Политика и право»

1

1

1

проверка знаний, навыков, умений,

самостоятельная работа;

урок проверки знаний, умений и навыков

тестовые задания

[1], [2], [3]

[3] § 31-49.

Ответы на вопросы по содержанию параграфа

116

Контрольная работа № 2

за 2 семестр

1

контрольная работа; урок проверки оценки и коррекции знаний, навыков и умений

тестовые задания

подготовка к зачету

Тестовые задания

117

Зачет

1

зачетная работа;

урок проверки, оценки и коррекции знаний, навыков и умений

ИТОГО за 2 семестр

99

66

33

Всего за курс

175

117

58