Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Планирование  /  1 класс  /  КТП по изобразительному искусству (1 класс)

КТП по изобразительному искусству (1 класс)

Календарно-тематическое планирование составлено на основе авторских программ Л.В. Занкова и С.Г. Ашикова.
30.09.2013

Описание разработки

Количество часов, отведенных на изучение данного курса соответствует программному материалу.

Планирование рассчитано на 33 учебных часа.

фрагмент ктп по изо

Специфическое оборудование:

Репродукции картин в соответствии с тематикой и видами работы;

Портреты русских и зарубежных художников;

Таблицы по цветоведению, перспективе, построению орнамента;

Схемы рисования предметов, растений, деревьев, животных, птиц, человека;

Таблицы по народным промыслам, русскому костюму, декоративно-прикладному искусству;

Стеллажи для хранения художественных материалов, детских работ, книг, таблиц;

Разнообразные художественные материалы и атрибуты для художественного творчества.

Электронно – программное обеспечение:

Фильмы по изобразительному искусству, природе, архитектуре;

Записи классической и народной музыки;

Специализированные цифровые инструменты учебной деятельности (компьютерные программы).

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки

Тема урока

Кол-во часов

Тип урока/технологии

Планируемые результаты /предметные/

Планируемые результаты /личностные и метапредметные/

Характеристика деятельности учащихся

Дата

Оборудование





Содержание урока/ученик должен знать/

Личностные УУД


Познавательные УУД


Коммуникативные УУД


Регулятивные УУД





Знакомство с художественными

материалами


3 ч



Обучающийся получит возможность

для формирования:

- понимания значения изобразительного искусства в жизни человека;

- понимания роли изобразительного искусства в собственной жизни

- внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к предмету «Изобразительное искусство» через освоение роли автора своих художественных работ;

- первоначальной ориентации на оценку результатов собственной художественно -творческой деятельности;

- уважения к чувствам и настроениям другого человека, представления о дружбе, доброжелательном отношении к людям;

- мотивации к коллективной творческой работе;

- представления о труде художника, его роли в жизни каждого человека;

- личностной идентификации на основе общего представления о творческом самовыражении, о мире профессий в изобразительном искусстве.


Обучающийся научится:

- ориентироваться на первоначальном уровне в информационном и иллюстративном материале учебника, осуществлять поиск нужной информации в справочном материале;

- использовать рисуночные и простые символические варианты выполнения работы;

- понимать содержание художественных произведений;

- читать простое схематическое изображение.

Обучающийся получит возможность научиться:

- соотносить произведения по настроению, форме, по некоторым средствам художественной выразительности;

- делать несложные выводы;

- строить рассуждения о доступных, наглядно воспринимаемых свойствах изобразительного искусства;

- соотносить содержание рисунков в рубриках «Впечатление» и «Выражение».



Обучающийся научится:

- допускать существование различных точек зрения о произведении изобразительного искусства;

- участвовать в работе парами, в групповом создании творческих работ;

- контролировать свои действия в коллективной работе;

- принимать настроение других людей, их эмоции от восприятия репродукций картин и фотоматериалов.

Обучающийся получит возможность научиться:

- соотносить собственное впечатление от произведения искусства и мнение других людей о нем;

- обсуждать со сверстниками ход выполнения работы и ее результаты;

- использовать простые речевые средства для передачи своего впечатления от произведения живописи;

- следить за действиями других участников в процессе совместной деятельности.



Обучающийся научится:

- принимать учебную задачу;

- оценивать совместно с одноклассниками и учителем результат своей художественно-творческой деятельности;

- понимать выделенные учителем ориентиры

- адекватно воспринимать предложения учителя.

Обучающийся получит возможность научиться:

- принимать художественную задачу, инструкцию учителя и ход выполнения работы, предложенный в учебнике;

- на первоначальном уровне понимать особенности художественного замысла и

его воплощения;

- осуществлять под руководством учителя контроль по результату своей деятельности;

- воспринимать мнение и предложения сверстников, родителей.



Репродукции картин в соответствии с тематикой и видами работы;

портреты русских и зарубежных художников;

таблицы по цветоведению, построению орнамента;

открытки и календари с репродукциями художников, фотокалендари с изображением пейзажей, художественные фотокалендари с изображением цветов и натюрмортов; животных и птиц; насекомых;

разнообразные художественные материалы и атрибуты для художественного творчества.


1

Берем в руки карандаш (базовые упражнения)


1

Интегрированный/сотрудничества

владеть простейшими основами языка живописи, графики, скульптуры, декоративно-прикладного искусства, дизайна;








2

Берем в руки кисти. Прозрачность акварели


1

Интегрированный/сотрудничества


Как хранить кисти. Как хранить рисунки. Впечатление. Выражение







3

Берем в руки кисти. Возможности гуаши


1

Интегрированный/сотрудничества

Как хранить кисти. Как хранить рисунки. Впечатление. Выражение








Природа - главный художник

7









4

Природа вокруг нас


1

Интегрированный/сотрудничества

применять начальные навыки изображения растений

эмоционально и эстетически воспринимать художественные фотографии и репродукции картин, сравнивать их, находить сходство и различие







5

Обитатели неба


1

Интегрированный/сотрудничества

простой рисунок форм животного мира с детальными проработками фактуры их поверхности






Репродукции картин в соответствии с тематикой и видами работы;

портреты русских и зарубежных художников;

таблицы по цветоведению, построению орнамента;

открытки и календари с репродукциями художников, фотокалендари с изображением пейзажей, художественные фотокалендари с изображением цветов и натюрмортов; животных и птиц; насекомых;

разнообразные художественные материалы и атрибуты для художественного творчества.


6

Обитатели земли


1

Интегрированный/сотрудничества

простой рисунок форм животного мира с детальными проработками фактуры их поверхности







7

Между небом и землей


1

Интегрированный/сотрудничества

рисунок явлений природы, которые соединяют небо и землю, опускаются с неба на землю; в различных техниках







8

Путешествие воды


1

Интегрированный/сотрудничества

изображение различных состояний воды, по выбору, простыми средствами







9

Живое тянется к солнцу


1

Интегрированный/сотрудничества

изображение пространства неба и земли и растительного мира в трех стадиях роста - динамика развития растений







10

Шире круг (коллективная работа)


1

Интегрированный/сотрудничества

воспринимать и выражать свое отношение к шедеврам русского и мирового искусства

участвовать в работе парами, в групповом создании творческих работ

выбирать художественные материалы для создания образов природы

знакомство с основными и составными цветами









Мир цвета


8 ч










11

Краски неба и земли


1

Интегрированный/сотрудничества

изображать пейзажи

использовать простые формы для создания выразительных образов человека








12

Где ночует радуга

1

Интегрированный/сотрудничества

порядок расположения цветов в радуге, цветные рисунки с элементами радужного спектра






Репродукции картин в соответствии с тематикой и видами работы;

портреты русских и зарубежных художников;

таблицы по цветоведению, построению орнамента;

открытки и календари с репродукциями художников, фотокалендари с изображением пейзажей, художественные фотокалендари с изображением цветов и натюрмортов; животных и птиц; насекомых;

разнообразные художественные материалы и атрибуты для художественного творчества.


13

. Эксперимент Ньютона


1

Интегрированный/сотрудничества

В лаборатории ученого - наглядное знакомство с разложением солнечного света на 7 цветов







14

По законам радуги

1

Интегрированный/сотрудничества

знакомство с основными и составными цветами







15

Зимой и летом - разным цветом


1

Интегрированный/сотрудничества

знакомство с теплой и холодной гаммой и ролью белой гуаши







16

Весна и осень - в гости просим


1

Интегрированный/сотрудничества

составление нежной и сдержанной цветовых гамм







17

Ходит солнышко по кругу

1

Интегрированный/сотрудничества

знакомство с цветовыми особенностями утра, дня, вечера и ночи, составление и подбор соответствующих цветовых гамм







18

Оранжевое небо (коллективная работа)


1

Интегрированный/сотрудничества

работа с оттенками оранжевого цвета - грунтовка поверхности ватмана, вырезание фигур из подготовленной бумаги, составление композиции из созданных изображений








Искусство в человеке



8 ч










19

Художник-живописец


1

Интегрированный/сотрудничества


ученику предлагается роль художника-живописца, который сам выбирает сюжет своей будущей В мастерской художника: Художник, полюбивший лес (о творчестве пейзажиста И.И. Шишкина






Репродукции картин в соответствии с тематикой и видами работы;

портреты русских и зарубежных художников;

таблицы по цветоведению, построению орнамента;

открытки и календари с репродукциями художников, фотокалендари с изображением пейзажей, художественные фотокалендари с изображением цветов и натюрмортов; животных и птиц; насекомых;

разнообразные художественные материалы и атрибуты для художественного творчества.


20

Деревья поведали

1

Интегрированный/сотрудничества

изображение леса различными материалами по выбору







21

Скульптор


1

Интегрированный/сотрудничества

моделирование фигуры Снегурочки из соленого теста с помощью вспомогательных форм









22

. Архитектор


1

Интегрированный/сотрудничества

рисунок - проект нового дома).







23

Пряничный домик


1

Интегрированный/сотрудничества

создание объемной формы здания с помощью пластических материалов







24

Дизайнер


1

Интегрированный/сотрудничества

изготовление веера по выбору из трех вариантов







25

Золотая трава хохломы


1

Интегрированный/сотрудничества

знакомство с элементами русской росписи по дереву









26

Изумрудный город(коллективная работа)


1

Интегрированный/сотрудничества

обобщение знаний, приобретенных на уроках данного раздела








Человек в искусстве



3 ч.










27

Человек -звезда

1

Интегрированный/сотрудничества

знакомство с изображением человека в разном возрасте








Репродукции картин в соответствии с тематикой и видами работы;

портреты русских и зарубежных художников;

таблицы по цветоведению, построению орнамента;

открытки и календари с репродукциями художников, фотокалендари с изображением пейзажей, художественные фотокалендари с изображением цветов и натюрмортов; животных и птиц; насекомых;

разнообразные художественные материалы и атрибуты для художественного творчества.


28

Три возраста

1

Интегрированный/сотрудничества

знакомство с изображением человека в разном возрасте









29

Рисуем детский портрет

1

Интегрированный/сотрудничества

знакомство с особенностями

изображения детского портрета










Знакомство с музеем

4 ч.









30

Государственная Третьяковская галерея

1

Интегрированный/сотрудничества








31

Дом-музей И.И. Левитана в Плесе.


1

Интегрированный/сотрудничества







Репродукции картин в соответствии с тематикой и видами работы;

портреты русских и зарубежных художников;

таблицы по цветоведению, построению орнамента;

открытки и календари с репродукциями художников, фотокалендари с изображением пейзажей, художественные фотокалендари с изображением цветов и натюрмортов; животных и птиц; насекомых;

разнообразные художественные материалы и атрибуты для художественного творчества.


32

Дом – музей Репина в Ширяеве

1

Интегрированный/сотрудничества








33

Знакомство с художниками Тольятти

1

Интегрированный/сотрудничества










Планирование составила: /Н. Е. Моренова/






Работа по данному курсу обеспечивается учебниками и дополнительной литературой:


Ашикова С. Г. Изобразительное искусство: учебник для 1 класса/ под ред. А. А. Мелик – Пашаева, С. Г. Яковлевой. Самара: издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров».

Ашикова С. Г. Изобразительное искусство: учебник для 2 класса/ под ред. А. А. Мелик – Пашаева, С. Г. Яковлевой. Самара: издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров».

Ашикова С. Г. Изобразительное искусство: учебник для 3 класса/ под ред. А. А. Мелик – Пашаева, С. Г. Яковлевой. Самара: издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров».

Ашикова С. Г. Изобразительное искусство: учебник для 4 класса/ под ред. А. А. Мелик – Пашаева, С. Г. Яковлевой. Самара: издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров».

Словари и энциклопедии по изобразительному искусству.

Искусство: учебно-методическая газета для учителей МХК, музыки и ИЗО. М.: Первое сентября.



Специфическое оборудование:


  • Репродукции картин в соответствии с тематикой и видами работы;

  • Портреты русских и зарубежных художников;

  • Таблицы по цветоведению, перспективе, построению орнамента;

  • Схемы рисования предметов, растений, деревьев, животных, птиц, человека;

  • Таблицы по народным промыслам, русскому костюму, декоративно-прикладному искусству;

  • Стеллажи для хранения художественных материалов, детских работ, книг, таблиц;

  • Разнообразные художественные материалы и атрибуты для художественного творчества.


Электронно – программное обеспечение:


  • Фильмы по изобразительному искусству, природе, архитектуре;

  • Записи классической и народной музыки;

  • Специализированные цифровые инструменты учебной деятельности (компьютерные программы)





-70%
Курсы повышения квалификации

Формирование положительной Я-концепции учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1200 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
КТП по изобразительному искусству (1 класс) (30.31 КB)