КТП по истории России (7 класс)

№

урока

Тема

урока

Кол-во

часов

Тип урока

Характеристика

деятельности учащихся

или виды

учебной

деятельности

Виды

контроля, измерители

Планируемые

результаты

освоения

материала

Дом.

задание

Дата проведения

План

Факт

7А

7Б

7А

7Б

I блок «Россия на рубеже XVI-XVII веков» (3 ч.)

1.

Внутренняя и внешняя политика Бориса Годунова

1

Урок изучения нового материала

Беседа

Вопросы

Работать с текстом учебника и документами; характеризовать политику Бориса Годунова.

§ 1,вопросы и задания

9.01

2.

Смута

1

Комбиниро

ванный

Беседа, самостоятельная работа по учебнику, работа с источниками

Беседа по вопросам учебника. Работа с документами.

Давать характеристику внутренней политики и историческим деятелям (Б.Годунов, Федор Иванович, В. Шуйский).

§ 2,вопросы и задания. Сообщения.

13.01

3.

Окончание Смутного времени

1

Комбиниро

ванный

Работа по карте, беседа,

самостоятельная работа с текстом

Работа с документами.

Работать с исторической картой; рассказывать о народном восстании по схеме.

§ 3,вопросы и задания.

16.01

II блок «Россия в XVII в» (8 ч.)

4.

Экономическое развитие страны в XVII веке

1

Урок-практикум

Самостоятельная работа с текстом, беседа, работа с терминами

Работа с документами.

Выявлять новые черты в развитии экономики; сравнивать историческое развитие в России и странах Западной Европы; делать выводы.

§ 4, вопросы и задания.

20.01

5.

Основные сословия российского общества

1

Комбинированный

Самостоятельная работа с текстом, беседа

Беседа по вопросам учебника

Давать характеристику основным сословиям российского общества.

§ 5,вопросы и задания. Сообщения.

23.01

6.

Политическое развитие страны

1

Лабораторное занятие по учебнику и документу

Беседа, решение творческих задач, самостоятельная работа

Работать со схемой; составлять и анализировать таблицу; определять актуальность реформ.

§ 6, вопросы и задания.

27.01

7.

Власть и церковь. Церковный раскол

1

Комбинированный

Решение творческих задач, работа с терминами

Работа с документами.

Характеризовать сущность церковного раскола и личности исторических деятелей

§ 7, вопросы и задания.

30.01

8.

«Бунташный век»

1

Комбинированный

Дискуссия, презентация,

беседа, работа в тетрадях

задания с развернутыми ответами

Составлять сравнительную таблицу; определять особенности народных выступлений; делать выводы.

§ 8, вопросы и задания.

3.02

9.

Внешняя политика России в XVII веке

1

Урок-практикум

Работа по карте, беседа, самостоятельная работа по учебнику

Составление таблицы, работа с документами

Работать с исторической картой; составлять и анализировать таблицу; характеризовать цели и результаты внешней политики.

§ 9, вопросы и задания.

6.02

10.

Культура и быт русского народа в XVII веке

1

Урок-семинар

Презентация, беседа, дискуссия

Сообщения

Составлять описание достижений культуры; характеризовать истоки обмирщения русской культуры. Использовать иллюстрации при рассказе о жизни людей.

§ 10-11, вопросы и задания.

10.02

11.

Россия в XVII веке

1

Контроль

ный

Письменный опрос

Тест. Задания с развернутыми ответами

Обобщать события и явления; делать выводы.

13.02

III блок «Россия при Петре I» (7 ч.)

12.

Предпосылки петровских преобразований

1

Урок изучения нового материала

Беседа,

дискуссия

Составление таблицы

Давать характеристику преобразованиям

§ 12, вопросы и задания.

17.02

13.

Петр I. Россия на рубеже веков.

1

Комбинированный

Беседа,

самостоятельная работа с текстом

Анализировать и обобщать исторические явления.

§ 13, вопросы и задания

20.02

14.

Северная война

1

Урок-практикум

Анализ источников, работа по карте, практическая работа

Беседа по вопросам учебника.

Работать с исторической картой; составлять сравнительную таблицу.

§ 14, вопросы и задания.

24.02

15.

Реформы Петра I

1

Комбинированный

Беседа,

дискуссия

сообщения.

Сравнивать новое государственное устройство с государственными системами стран Западной Европы; делать выводы

§ 15, вопросы и задания.

27.02

16.

Экономическое развитие в I четверти XVIII века

1

Лабораторное занятие по учебнику и документу

Беседа,

самостоятельная работа с текстом

Карточки. Беседа по вопросам учебника.

Работать с документами; анализировать статистические данные.

§ 16, вопросы и задания.

3.03

17.

Народные движения при Петре I

1

Урок-практикум

Работа по карте, анализ источников

Работа с документами

Сравнивать исторические события (на примере народных волнений начала XVIII в.).

§ 17, вопросы и задания.

6.03

18.

Преобразования в области культуры и быта

1

Урок-презентация

Беседа,

дискуссия

Определение хронологической последовательности.

Самостоятельно определять художественные достоинства произведений искусства.

§ 18-19, вопросы и задания.

13.03

IV блок «Россия в 1725-62 гг» (4 ч.)

19.

Дворцовые перевороты

1

Урок-практикум

Беседа, работа по учебнику

Составление таблицы.

Сравнивать исторические явления; работать с документами.

§ 20-21, вопросы и задания.

17.03

20.

Внутренняя политика в 1725-1762 гг.

1

Комбинированный

Анализ источников, беседа, работа с терминами

Понятийный диктант.

Работать с документами; составлять и анализировать таблицу.

§ 22, вопросы и задания.

20.03

21.

Внешняя политика России в 1725-1762 гг.

1

Лабораторное занятие по учебнику и документу

Самостоятельная работа с текстом, беседа, работа по карте

Составление таблицы.

Работать с исторической картой и документами.

§ 23, вопросы и задания.

31.03

22.

Россия в I половине XVIII века

1

Контроль

ный

Письменный опрос

Тест, задания с развернутыми ответами

Обобщать события и явления; делать выводы.

3.04

V блок «Россия в 1762-1801 гг. гг.» (16 ч.)

23.

Внутренняя политика Екатерины II

1

Медиаурок

Анализ источников, работа с картой, беседа

Составление схемы

Работать с документами; анализировать и обобщать

события и явления.

§ 24, вопросы и задания

7.04

24.

Движение Е.Пугачева

1

Комбинированный

Самостоятельная работа с текстом, беседа, работа по карте

Работать с исторической картой и документами.

§ 25, вопросы и задания.

10.04

25.

Экономическое развитие России во II половине XVIII века

1

Урок-практиум

Решение творческих задач

Работа с документами.

Работать с документами; анализировать статистическими данными.

§ 26, вопросы и задания.

14.04

26.

Внешняя политика Екатерины II

1

Урок-презентация

Беседа, просмотр иллюстраций

Работать с исторической картой; обосновывать свои выводы фактами.

§ 27-28, вопросы и задания.

17.04

27.

Россия при Павле I

1

Комбинированный

Беседа, дискуссия

Работа с историческим источником

Сравнивать исторические явления; работать с документами.

§ 29, вопросы и задания.

21.04

28.

Наука и образование

1

Урок-лекция/презентация

Беседа,

дискуссия

Таблица.

Составление таблицы.

Работать с документами; составлять и анализировать таблицу.

§ 30, вопросы и задания.

24.04

29.

Художественная культура

1

Комбинированный

Самостоятельная работа с текстом, беседа

Обобщающая беседа. Работа с историческим источником.

Самостоятельно характеризовать произведения искусства; делать выводы.

§ 31-32, вопросы и задания.

28.04

30.

Быт и обычаи

1

Урок-игра

Работа с терминами, беседа

Понятийный диктант.

Сравнивать исторические явления.

§ 33, вопросы и задания

5.05

31.

Россия в XVII-XVIII вв.

1

Контроль

ный

Письменный опрос

Тест. Задания с развернутыми ответами

Обобщать и систематизировать изученный материал.

сообщения

8.05

32

Население и территория Войска Донского в XVII в.

2

Комбинированный

Беседа, работа с картой

Задания с развернутыми ответами

Работать с исторической картой, обосновывать свои выводы фактами

Записи в тетрадях, сообщения

12.05

33

Политическое развитие Донского казачества в XVII в.

2

Комбинированный

Беседа, дискуссия

Задания с развернутым ответом

Сравнивать исторические явления, делать выводы

Записи в тетрадях, сообщения

15.05

34

Культура Донских казаков в XVII в.

2

Комбинированный

Беседа, дискуссия

Задания с развернутым ответом

Самостоятельно характеризовать культуру адыгов, сравнивать исторические явления.

Записи в тетрадях, сообщения

19.05

35

Россия в конце XVI-XVIII ввв.

1

Комбинированный

Беседа, тестирование

Обобщающая беседа, тест

Обобщать, систематизировать изученный материал

22.05

36-37

Резервные уроки

26.05

29.05