КТП по английскому языку (3 класс)

№

Кол-во часов

Тема урока

Тип урока

Виды учебной деятельности

Примерное календарно-тематическое планирование

Планируемый результат освоения материала

Дом. задание

дата

Языковой материал

Виды речевой деятельности

план

Факт

Говорение

Чтение

Аудирование

Письмо

Введение «Добро пожаловать!»

(2 часа)

1

1

Добро пожаловать

Урок повторение

Грамматика: Освоение форм глагола to be в настоящем времени.

Лексика

:цвета

Фонетика: звуки.

Освоение и расширение в речи форм знакомства,диалоги знакомства.

Песня «Цвета»

С.5,упр.3.

Повторение алфавита. Усвоение и применение в речи фраз знакомства, приветствия, прощания. Умение прочитать осознанно слова.

Уч. с. 5 упр. 3; Р.Т. с. 4, упр. 1,2

1 нед.

2

1

Добро пожаловать

Урок беседа

Лексика: числительные 1-10.

Фонетика:

Развитие фонетического слуха и произносительных умений.

Развитие навыков монологической и диалогической речи:диалог знакомства; монолог «Как я провел каникулы».

Прогнозирование текста с опорой на иллюстрации, поисковое чтение.

С.6,упр.1.

Текст-описание «Мои каникулы».

Освоение числительных. Умение высказаться о каникулах

Уч. с.7 упр. 4; Р.Т. с.5, упр. 3,4

1 нед.

МОДУЛЬ 1. «Школьные Дни»

3

1

Снова

школа

Урок презентация

Лексика:

Освоение лексики на тему «Школьные принадлежности».

Грамматика:

Глагол “to be”,притяж.местоимения my/your.

Развитие диалогической речи-диалог-расспрос.

Изучающее чтение-«Школьные принадлежности,диалог знакомства.

С.10,упр.1

С.11,упр.4.

Аудиосопровождение текста-диалог знакомства;новая лексика.

С.10,упр.1

С.11,упр.4

Повторение пройденной лексики-

РТ с.5,упр.3,4.

Осознонное употребление слов на тему «Школа»..

Уч. с.10, упр.1, 2;Р.Т. с.11, упр. 4

2 нед.

4

1

Снова

школа

Урок повторение

Фонетика:

Чтение буквы «е» в открытом и закрытом слогах

С.13,упр.3.

Лексика:

Числительные 1-10,11-20.

Повторение изученных слов;

Грамматика:

Числит.1-20,глаголы повелит.наклонения.

Диалог знакомства,произношение числительных.

С.12,упр.2

РТ с.6,упр.3.

Изучающее чтение-песня «Школа»,упражнение на произношение буквы «е».

С.12,упр.1.

С.13,упр.3.

Аудиосопровождение песни «Школа»,произношение числит.,чтение буквы «е».

С.12,упр.1,2,

С.13,упр.3.

Заполнение таблицы

С.13,упр.4.

Умение правильно читать букву «е». Уметь считать от 1 до 20

Уч. с.12, упр.1, с. 12, упр.2 выучить; Р.Т. с.7, упр.4,5

2 нед.

5

1

Школьные предметы

Урок активизация лексики

Лексика:

«Школьные предметы»,числит.

Грамматика:

Глагол “to be”,have/don’t have.

С.15,упр.4

Монологическая речь со структурой have/don’t have; диалог-расспрос.

С.14,упр.2,3.

Ознакомительное чтение-«Школьные предметы»,поисковое чтение текста.

С.14,упр.1

С.15,упр.5.

Аудиосопровождение теста-«Числительные».

С.14,упр.1.

Текст-описание-письмо о себе.

С.15,упр.6.

Правильно произносить названия школьных предметов. Уметь вести беседу о любимых предметах. Употреблять краткую форму глагола to be.

Уч. с.14, упр.1, с. 15, упр.6; Р.Т. с.8, упр.1,2,3

3 нед.

6

1

Школьные предметы. «Артур и Раскал»

Урок повторение

Лексика:

Глаголы повелит.наклонения (stand up, sit down, open/close your book.

Монологическая речь-решение примеров.

С.17,упр.3.

Ознакомительное и изучюще чтение-песня «Come on,everybody»

С.16,упр.2

С.24.

Аудиосопровождение песни

С.16,упр.2.

Текст-описание о своих любимых предметах.

Уметь употреблять глаголы в повелительном наклонении. Называть геометрические фигуры. Чтенме с пониманием. Усвоение активной лексики по теме «Школа».

Уч. с. 16, упр. 1 выучить; Р.Т. с. 9, упр. 4,5

3 нед.

7

1

Игрушки

Урок закрепление

Лексика:

Ранее изученная лексика по темам «Игрушки», «Одежда», «Внешность», «Цвета».

Повторение изученной лексики

РТ с.12-13.

Изучающее чтение-сказка «The toy Soldier».

С.18-19

Аудиосопровождение сказки

С.18-19.

Письмо

С.20,упр.2.

Умение составить диалог . Знать лексику по темам «Игрушки, Внешность, Цвета, Одежда»

Уч. с. 18-19

4 нед.

8

1

Школа в Великобритании. Начальная школа в России

Урок презентация

Перенос лексико грамматического материала модуля в ситуации речевого общения на материале о родной стране.

Монолог про свою школу

С.142,упр.2.

Изучающее чтение с извлечением необходимой информации.

С.21,упр.1.

Заполнение таблицы

С.21,упр.1.

Уметь рассказать о начальной школе великобритании и России.

Р.Т. с. 10-11, нарисовать школу и текст о ней

4 нед.

9

1

Урок повторение

Урок закрепление.

Закрепление языкового и лексического материала

5 нед.

10

1

тест

Урок контроля знаний

Обобщение и систематизация знаний.

5 нед.

МОДУЛЬ 2. Семейные моменты!

11

1

Новый член семьи

Урок презентация. Беседа

Лексика:

Члены семьи.

Грамматика: глагол “to be”.

Составление диалога по теме

Просмотровое,изучающее чтение.

С.26,упр.1

С.27,упр.3,4.

Аудиосопровождение упр.и текста (песня)

С.26,упр.1

С.27,упр.3.

Умение называть и представлять членов семьи.Умение употреблять глагол to be в речи.Совершенствование навыков письма.

Уч. С.26, упр.1, с. 27, упр.3; Р.Т. с.14, упр.1

6 нед.

12

1

Новый член семьи

Урок закрепление

Лексика:

Повторение изученной лексики («Члены семьи»).

Грамматика:

Притяжат.местоимения.

Фонетика:

Чтение буквы «а» в открытом и закрытом слогах

С.29,упр.3.

Беседа о семье:монолог и диалог

Чтение вслух с пониманием содержания;Поисковое чтение-выбор правильного ответа

С.28,упр.1

С.29,упр.3

Аудиосопровождение текста.

С.29,упр.3.

Заполнение таблицы.

С.29,упр.4.

Правильно читать букву «а» в открытом и закрытом слогах. Уметь правильно употреблять притяжательные местимения в речи.

Уч. с. 29, упр.5; Р.Т. с. 15, упр.2,3

6 нед.

13

1

Счастливая семья

Урок отработка ранее пройденного материала

Лексика:

Повторение изученной лексики: притяжат.местоимения.

Грамматика:

Множеств.число существительных

С.30,упр.3

Диалог о членах семьи.

С.30,упр.2

С.31,упр.6

Чтение вслух-слова.

С.30,упр.1.

Просмотровое,поисковое чтение с выбором правильного ответа

С.31,упр.4.

Аудиосопровождение упр.

С.30,упр.1.

Рассказ о семье на основе образца.

С.30,упр.5.

Осмысление употребления множественного числа существительного. Умение описывать предметы и называть их цвет. Умение вести беседу о членах семьи.

Уч. с.30, упр.1, с. 31, упр.5; Р.Т. с.16, упр.1,2, семейное дерево

7 нед.

14

1

Счастливая семья

Урок презентация. Урок повторение

Лексика:

Tall,great,quick,drop,colour,time to go home,well done,baby,paint,child.

Грамматика:

Глагол “to be”.

С.32,упр.1,2.

Ознакомительное чтение,чтение вслух-песня,словосочетания.

С.32,упр.3

С.33,упр.3,4.

Аудиосопровождение песни,рассказа.

С.32,упр.3

С.40.

Уметь написать короткий текст описательного характера. Чтение незнакомого текста с првильным произношением и интонацией

Уч. с. 32, упр.3; Р.Т. с. 17, упр.3

7 нед.

15

1

Игрушки

Урок беседа на основе текста

Лексика:

End,how do you do?day,friends,doll,jack-in-the box,puppet,socks,meet,it’s lots of fun/

Прогнозирование содержания текста,поисковое чтение-сказка.

С.34-35

Аудиосопровождение сказки:аудирование с пониманием основного содержания.

С.34-35.

Дополнить предложения.

С.36,упр.2

Уметь выполнять задания на основе прочитанного текста.

Уч. С.34-35 читать

8 нед.

16

1

Семьи поблизости и далеко

Урок беседа

Лексика:

Члены семьи.

Ответы на вопросы по тексту.

С.143,упр.2

Изучающее чтение-текст о русских и английских семьях.

С.37,упр.1

С.143,упр.1

Уметь рассказать о о своем семейном дереве

Уч. С. 143, упр.2; Р.Т. с. 18-19, упр. 1, 2, 3

8 нед.

17

1

Урок повторение

Урок закрепление

Закрепление языкового и лексического материала

Дискуссия о семье

9 нед.

18

1

Тест

Урок контроль

Обобщение и систематизация знаний

9 нед.

МОДУЛЬ 3. «ВСЁ ТО, ЧТО Я ЛЮБЛЮ!»

19

1

Он любит варенье

Урок презентация. Ввод в тему

Лексика:

введение новых слов по теме «Еда»;структура «What’s your favourite food?»

Микродиалог о любимой еде.

С.42,упр.2.

Чтение вслух слов,диалога,прогнозирование содержания текста,понимание основного содержания.

С.42,упр.1.

С.43,упр.3.

Аудиосопровождение упр.и диалога.

С.42,упр.1.

С.43,упр.3.

Умение использовать лексику в речи. Уметь говорить о том, что нравиться и не нравиться. Знакомство с настоящим временем.

Уч. с.42, упр.1,2, с. 43, упр. 3; Р.Т. с.22, упр. 1,2

10 нед.

20

1

Он любит варенье

Обучающий урок

Лексика:

Вопросы в Present Simple; ранее изученная лексика по теме «Еда».

Грамматика:

Present Simple глагола like.

Фонетика:

Чтение буквы “I” в открытом и закрытом слогах.

С.45,упр.4.

Микродиалог с использованием вопросит.предложений в Present Simple.

Ознакомительное,изучающее чтение

С.45,упр.4.

Аудиосопровождение упр.

С.45,упр.4.

Правописание слов по теме,краткое сообщение о своей любимой еде.

С.45,упр.6,7.

Уметь правильно употреблять в речи глагол Like в различных формах в Present Simple. Освоить чтение буквы «i в открытом и закрытом слогах

Уч. с. 44, упр.1,2;Р.Т. с. 23, упр 3,4,5,6

10 нед.

21

1

В моей корзинке для обеда!

Урок диалог

Лексика:

Лексика по теме «Еда».

Грамматика:

Глагол have got,some/any.

c.46,упр.3.

Диалог этикетного характера.

С.46,упр.2.

С.47,упр.6.

Чтение слов вслух-лексика по теме «Еда»,просмотровое,поисковое чтение-заполнение пропущенных слов по тексту.

С.46,упр.1.

С.47,упр.4.

Аудиосопровождение упр.

С.46,упр.1

Составление тезисов (список покупок).

С.47,упр.5

Уметь употреблять в речи наречия, обозначающие количество. Уметь составлять диалог этикетного характера

Уч. С. 46, упр.1,2, с. 47, упр.5; Р.Т. с. 24, упр.1,2

11 нед.

22

1

В моей корзинке для обеда!

Урок диалог

Лексика:

ранее изученная лексика по теме «Еда».

Высказывания по картинкам.

С.48,упр.1.

Просмотровое чтение-песня,комикс

С.48,упр.2

С.56.

Аудиосопровождение песни,комикса.

С.48,упр.2.

С.56.

Краткое сообщение о любимых блюдах своей семьи.

С.49,упр.4.

Уметь называть слова на тему «Еда» в алфавитном порядке. Уметь находить предметы в таблице по координатам.

Уч. с. 48, упр2; Р.Т. с. 25, упр.3, 4

11 нед.

23

1

Игрушки

Урок чтения текста с пониманием

Лексика:

Arm,follow,march,swing your arms,it’s time to go out.

Ознакомительное,поисковое чтение-сказка.

С.50-51.

Аудиосопровождение сказки.

С.50-51.

Умение передавать содержание описания текста с опорой на тезисы.

Уч. с. 50-51 читать

12 нед.

24

1

Время для еды

Урок презентация

Лексика:

Teatime,breakfast,Saturday,toast,café,festival,fish and chips,weather,ice cream,fruit,yummy.

Монолог о своей любимой еде.

С.53,упр.2.

Просмотровое чтение-завтрак англичан.

С.53,упр.1

Умение кратко рассказать о любимом лакомстве- мороженом. Освоить элементарные фразы этикетного диалога по теме «Покупки»

Уч. С. 144, упр.3; Р.Т. с. 26-27, упр.1, 2, 3, 4

12 нед.

25

1

Урок повторение

Урок закрепление

Закрепление языкового и грамматического материала

Рефлексия по пройденной теме

13 нед.

26

1

Тест

Урок контроль

Обобщение и систематизация знаний

13 нед.

МОДУЛЬ 4. «Заходи и Играй!»

27

1

Игрушки для маленькой Бети!

Урок презентация

Лексика:

игрушки.

Грамматика:

Притяжательный падеж существительных.

Диалог об игрушках.

С.58,упр.2.

Ознакомительное чтение вслух-названия игрушек,поисковое чтение-диалог.

С.58,упр.1

С.59,упр.3.

Аудиосопровождение упр.,диалога.

С.58,упр.1

С.59,упр.3.

Уметь называть игрушки и говорить кому они принадлежат.Умение формообразовать и использовать в речи форму притяжательного падежа существительных.

Уч. с. 58, упр.1,2, с. 59, упр.3; Р.Т. с. 30, упр. 1

14 нед.

28

1

Игрушки для маленькой Бети!

Урок диалог-расспрос

Лексика:

лексика по теме игрушки.

Грамматика:

Употребление неопределенного артикля а/an,стпуктура this/that is.

С.60,упр.1,2.

Микродиалог по образцу-притяжат.падеж сущ-х.

С.61,упр.5.

Ознакомительное чтение-чтение буквы «о».

С.61,упр.3.

Аудиосопровождение упр.

С.61,упр.3.

Заполнение таблицы.

С.61,упр.4.

Правильно употреблять в речи неопределенный артикль и конструкцию This/That is. Правильно читать букву «о».

Уч. с. 61, упр.5; Р.Т. с. 30-31, упр.2,3

14 нед.

29

1

В моей комнате

Комбинированный урок

Лексика:

Мебель; this/that,these/those

Грамматика:

Структура These/those are.

Диалог-расспрос.

С.62,упр.2

Ознакомительное чтение-предметы мебели,ознакомительное,поисковое чтение текста-описание комнаты.

С.62,упр.1

С.63,упр.4.

Аудиосопровождение упр.

С.62,упр.1.

Текст-описание своей комнаты.

С.63,упр.5.

Умение употреблять структуру These/Those are. Уметь называть предметы, находящиеся в комнате.

Уч. С. 62, упр.1, с. 63, упр.5; Р.Т. с. 32, упр. 1,2

15 нед.

30

1

В моей комнате

Чтение с соблюдением интонационных знаков.Введение лексики.

Лексика:

Fairy tale,be careful,silly,naughty.

Диалог-расспрос об игрушках, монолог о любимых сказках.

С.64,упр.1

С.65,упр.5

Прогнозирование содержания текста,ознакомительное чтение-комикс,песня.

С.64,упр.2

С.65,упр.3,4.

Аудиосопровождение песни.

С.64,упр.2.

Уметь делать сообщение на основе прочитанного. Уметь задавать вопросы по тексту

Уч. с. 64, упр.2, с. 65, упр.5; Р.Т. с. 33, упр. 3,4

15 нед.

31

1

Игрушки

Урок активизация навыка чтения

Лексика:

Shout,shelf,windy,taday,it’s time for tea,window,look out,poor,hear.

Ознакомительное,поисковое чтение-сказкаю

С.66-67.

Аудиосопровождение текста.

С.66-67.

Слова:

С.68,упр.2.

Уметь рассказать прочитанное и соотнести с прослушанным

Уч. с. 66-67читать

16 нед.

32

1

Все любят подарки

Урок беседа

Лексика:

Superstore,clothes,sell,everything,furniture,electrical items,sportswear,изученная ранее лексика по темам «Еда», «Одежда», «Мебель», «Игрушки».

характеристики-высказывания на основе текста.

Ознакомительное чтение.

С.69,упр.1.

Распределение предметов по категориям.

С.69,упр.3.

Умение прогнозировать содержание текста. Умение делать характеристики-высказывания на основе текста.

Уч. с. 145, упр.1; Р.Т. с. 34-35, упр. 1,2,3,3,4

16 нед.

33

1

Урок повторение

Урок закреплене

Закрепление языкового и грамматического материала

Беседа о подарках

17 нед.

34

1

Тест

Урок контроль

Обобщение и систематизация знаний

17 нед.

35

1

Работа над ошибками.

Урок-обобщение.

18 нед.

МОДУЛЬ 5. «Животные»

36

1

Коровы забавны

Урок презентация

Лексика:

введение лексики по теме «Животные, Части тела животных».

Грамматика:

Глагол have got в ед.ч.

Развитие описательной техники по плану описание животного.

С.74,упр.2,3,4.

Ознакомительное чтение-слова,поисковое чтение-диалог.

С.74,упр.1

С.75,упр.5.

Аудиосопровождение упр.,диалога.

С.74,упр.1

С.75,упр.5.

Умение использовать конструкцию have got в речи. Умение описать животного.

Уч. с. 74, упр.1, с. 75, упр.5; Р.Т. с. 38, упр.1

18 нед.

37

11

Коровы забавны

Урок закрепление

Лексика:

Множ.число слов-исключений.

Грамматика:

Глагол have got.

Фонетика:

Чтение буквы «у» в открытом и закрытом слогах.

Монолог-составление предложений описания с конструкцией.

С.76,упр.1.

Ознакомительное,просмотровое чтение

С.77,упр.4,6

Аудиосопровождение упр.-слов.

С.76,упр.2

С.77,упр.4.

Заполнение таблицы.

С.77,упр.5.

Умение использовать конструкцию have got в речи. Правильное чтение буквы y. Знать существительные во мн. ч, образующиеся

Уч. с. 76, упр.2; Р.Т. с. 38-39, упр.2,3

19 нед.

38

1

Умные животные!

Комбинированный урок

Лексика:

Изученная лексика на тему «Животные», «Части тела»,глаголы действия.

Грамматика:

Модаль.глагол can/can’t.

С.78,упр.2.

Составление предложений с использованием конструкции.

С.78,упр.2.

Ознакомительное,поисковое чтение-песня,текст-описание.

С.78,упр.1

С.79,упр.3

Аудиосопровождение песни.

С.78,упр.1.

Рассказ-описание о своем питомце.

С.79,упр.4.

Правильно использовать в речи модальный глагол — can. Уметь вести диалог расспрос с элементами описания по образцу.

Уч. С. 78, упр.1, с. 79, упр.4; Р.Т. с. 40, упр.2

19 нед.

39

1

Умные животные!

Урок активизация навыков чтения

Лексика:

Числительные 20-50.

Диалог-расспрос,монолог о любимом животном.

С.80,упр.2

С.81,упр.6

Ознакомительное,просмотровое чтение-песня,слова,комикс.

С.80,упр.3

С.81,упр.4.

Аудиосопровождение песни,комикса

С.80,упр.3

С.88

Заполнение таблицы-распределение животных по группам по типу питания.

С.81,упр.5.

Умение написать краткое описание характеристику животного. Знать числительные от 30 до 50. иметь представление о делении животных на пресмыкающихся и млекопитающих.

Уч. с. 80, упр.1, с. 81, упр.6; Р.Т. с. 40, упр.1, с. 41, упр. 3,4

20 нед.

40

1

Игрушки

Урок чтение

Лексика:

Help,flowers,trees,friend,hapy.

Повторение изученной лексики.

С.84,упр.2.

Ознакомительное,поисковое чтение с пониманием основного содержания текста.

С.82-83.

Аудиосопровождение сказки.

Умение вести беседу. Умение анализировать текст, выделить главную мысль, понять содержание

Уч. с. 82-83

20 нед.

41

1

Животные повсюду

Урок дискуссия

Лексика:

Farm,fast,interesting,neck,actor,theatre,trick,insect,camel,hippo,pigeon,pony,unusual.

ответ на вопрос на основе прочитанного.

С.146,упр.1,2.

Прогнозирование содержания текста,ознакомительное,поисковое чтение-театр.

С.85,упр.1,2

С.146.

Умение употреблять изученную лексику р разговорной речи

Уч. с. 156, упр.2; Р.Т. с. 42-43, упр. 1,2,3

21 нед.

42

1

Урок повторение

Урок закрепление

Закрепление языкового и грамматического материала

21 нед.

43

1

Урок-контроль

Тест

Обобщение и систематизация знаний

22 нед.

МОДУЛЬ 6. «Дом, милый дом!»

44

1

Бабушка, дедушка!

Урок презентация

Лексика:

Названия комнат.

Диалог-расспрос.

С.90,упр.2.

Ознакомительное,поисковое чтение-диалог о семье,слова.

С.90,упр.1

С.91,упр.3.

Аудиосопровождение текста.

С.90,упр.1

С.91,упр.3.

Овладение новой лекикой и употребление её в речи. Уметь задавать вопросы о местанохождении лиц в доме и говорить кто в каком месте находится.Уметь реконструировать текст- восстановление пропущенных слов по контексту.

Уч. с.90, упр.1, 2,с. 91, упр.3; Р.Т. с.46, упр.1,2

22 нед.

45

1

Бабушка, дедушка!

Урок закрепление

Лексика:

Предлоги места.

Грамматика:

Предлоги места.

Фонетика:

Чтение буквы “u” в открытом и закрытом слогах.

Диалог беседа по картинке.

С.92,упр.2.

Ознакомительное,поисковое чтение.

С.92,упр.1

С.93,упр.3.

Аудиосопровождение упр.

С.93,упр.3.

Заполнение таблицы.

С.93,упр.4.

Умение обобщать правила употребления предлогов места в предложении. Правильно читать букву y.

Уч. с.92, упр.1 описать; Р.Т. с.47, упр.3,4

23 нед.

46

1

Мой дом

Урок обобщение пройденной темы

Лексика:

Предметы обихода.

Грамматика:

Множ.число существительных,структура there is/there are.

Задание по описанию своего жилища.

С.94,упр.2

С.95,упр.7.

Ознакомительное,поисковое чтение-предметы утвари.

С.94,упр.1,3

Аудиосопровождение упр.

С.94,упр.1.

Текст-описание-описание своего жилища.

С.95,упр.6.

Овладение лексикой по данной теме. Обобщение правила употребления мн. Числа существительных

Уч. С. 94, упр.1;с.95, упр. 6 Р.Т. с. 48, упр.1, с. 49, упр. 2,3

23 нед.

47

1

Мой дом

Урок обобщение

Лексика:

How many,surname,prize,winner,drop.

Диалог расспрос по картинке.

С.96,упр.1.

Прогнозирование содержания текста,ознакомительное чтение-фамильный герб,песня.

С.96,упр.3

С.97,упр.4.

Аудиосопровождение песни.

С.96,упр.3.

Умение составлять вопросы применяя структуру there is/are.

Уч. С. 96, упр.3;с. 97, упр.6; Р.Т. с.49, упр. 4

24 нед.

48

1

Игрушки

Урок активизация навыков чтения. Урок обсуждение

Лексика:

Put,sky,poor,sunny,mouth.

Умение высказываться по теме с опорой на текст.

С.100,упр.2.

Ознакомительное,поисковое чтение-сказка.

С.98-99.

Аудиосопровождение сказки.

Умение работать с текстом.

Уч. с. 98-99

24 нед.

49

1

Британский домик

Обучающий урок

Лексика:

Castle,artist,composer,famous,house museum,poet,writer,cottage.

Монолог о домах-музеях России.

С.147,упр.1,2.

Изучающее чтение-виды домов в Англии.

С. 101,упр.1

С.147.

Уметь прогнозировать текст с элементами прогнозирования. Знать Дом — музей Толстого

Р.Т. с. 50-51, упр. 1,2,3,4

25 нед.

50

1

Урок повторение

Урок закрепление

Закрепление языкового и грамматического материала

25 нед.

51

1

тест

Урок контроль

26 нед.

МОДУЛЬ 7. «Выходной»

52

1

У нас великолепное время

Урок презентация

Лексика:

Введение новой лексики-глаголы действия.

Грамматика:

Present Continuous.

Диалог: описание действий,происходящих в момент речи.

С.106,упр.2.

Прогнозирование содержания текста,ознакомительное чтение.

С.106,упр.1

С.107,упр.4.

Аудиосопровождение упр.,диалога.

Умение употреблять изученную лексику в речи. Уметь говорить о действиях, происходящих в момент речи, используя Present Simple

Уч. с. 106, упр.1,2, с. 107, упр.4; Р.Т. с. 54, упр.1,2

26 нед.

53

1

У нас великолепное время

Урок изучения нового материала

Лексика:

Структура «What does he like doing?».

Грамматика:

Present Continuous.

Фонетика:

Звуки [n] and [ɳ].

Составление предложений по картинкам в Present Continuous.

С.108,упр.2.

Ознакомительное,поисковое чтение.

С.108,упр.1

С.109,упр.3.

Развитие умений аудирования с выборочным понимание заданной информации.

С.109,упр.3

Заполнение таблицы.

С.109,упр.4.

Умение употреблять глаголы в Present continuous. Уметь правильно читать буквосочетание ng.

Уч. с. 108, упр.2; Р.Т. с. 55, упр.3,4,5

27 нед.

54

1

В парке

Урок обобщение, повторение, закрепление

Лексика:

Глаголы действия.

Грамматика:

Present Continuous.

Развитие умений строить высказывания на основе прослушанных фрагментов

С.111,упр.5.

Ознакомительное,поисковое чтение-в парке!

С.110,упр.2

С.111,упр.3.

Аудиосопровождение упр.

С.110,упр.1.

Рассказ о проведенных выходных.

С.111,упр.4.

Уметь говорить о действияхЮ происходящих в момент речи.

Уч. С. 110, упр.1, с.111, упр. 4; Р.Т. с. 56, упр.1,2

27 нед.

55

1

В парке

Урок систематизации ЗУН

Лексика:

Bell,ring,picnic,rhyme.

Поисковое чтение-рифмы.

С.112,упр.1,2.

С.113,упр.3,4.

Аудиосопровождение текста.

С.112,упр.2

Умение правильно произносить английские звуки

Уч. с.1121, упр.2; Р.Т. с. 57, упр.3,4

28 нед.

56

1

Игрушки

Урок обучение чтению с пониманием прочитанного

Лексика:

Play,dance,shout.

Прогнозирование содержания текста,поисковое чтение-сказка.

С.114-115.

Аудиосопровождение сказки.

Умение выполнять упражнения с опорой на текст

Р.Т. с. 114-115

28 нед.

57

1

Будь готов, иди!

Урок дискуссия

Лексика:

Easy,sack race,spoon,take part,three-legged,tie,costume,drama class,judo,karate,martial arts,put on a play.

Монолог-соревнования.

Поисковое чтение-описание соревнований.

С.117,упр.1

С.148,упр.1.

Умение вести короткий рассказ о том, как проводят дети свободное время в нашей стране

сочинение; Р.Т. с. 58-59, упр. 1,2,3

29 нед.

58

1

Подготовка к тесту

Урок повторение

Закрепление языкового и грамматического материала

Рефлексия по пройденной теме

29 нед.

59

1

Тест

Урок контроль знаний

Обобщение и систематизация знаний

30 нед.

МОДУЛЬ 8. «День за днем!"

60

1

Веселый день

Урок беседа

Лексика:

Введение новой лексики-дни недели.

Грамматика:

Present Simple.

Диалог-расспрос о проведенном дне.

С.122упр.2

Ознакомительное,поисковое чтение-дни недели,диалог.

С.122,упр.1

С.123,упр.4

Аудиосопровождение упр.,диалога.

Умение правильно отвечать на вопросы.

Уч. с. 122, упр.1,2, с. 123, упр.3; Р.Т. с. 62, упр.1,2

30 нед.

61

1

Веселый день

Урок повторение

Лексика:

Join.

Фонетика:

Чтение буквы «с» и сочетаний «ск» и «сh».

Высказывания по таблице.

С.124,упр.2, диалог-расспрос

С.125,упр.5.

Поисковое чтение с выбором правильного ответа.

С.124,упр.1

Аудиосопровождение упр.

С.125,упр.3.

Умения образовывать и употреблять в речи слова 3 лица, ед. числа в Present Simple. Правильно читать букву с в различных буквосочетаниях

Р.Т. с. 63, упр.3,4

31 нед.

62

1

На выходных

Урок изучение нового материала

Лексика:

Время суток.

Грамматика:

Предлоги времени.

Диалог-расспрос о распорядке дня.

С.126,упр.2.

Поисковое чтение-любимый день недели.

С.127,упр.5

Аудиосопровождение упр.

С.126,1.

Рассказ-описание-«Мои выходные.»

Умение правильно грамматически отвечать на вопрсы учащихся. Уметь называть время.

Уч. С. 126, упр.1, с.127, упр. 6; Р.Т. с. 64, упр.1

31 нед.

63

1

На выходных

Урок беседа

Лексика:

Повторение изученной ранее лексики.

Монолог о проведенном выходном

Просмотровое чтение-песня.

С.128,упр.2

С.136.

Аудиосопровождение песни,комикса.

Знать понятие разницы времени в разных частях мира.

Уч. с. 128, упр.2; Р.Т. с. 65, упр.2,3

32 нед.

64

1

Игрушки

Урок чтение

Лексика:

Playroom,round.

Рассказать о прочитанном и соотнести с прослушанным, Ответы на вопросы. Зачет по словам

Поисковое чтение-сказка.

С.130-131.

Аудиосопровождение сказки.

Уметь рассказать прочитанное и соотнести с прослушанным .

Уч. с. 130-131

32 нед.

65

1

Любимые мультфильмы

Урок сообщение

Лексика:

Playroom,round.

Беседа о мультфильмах

Поисковое чтение-любимые мультфильмы.

С.133,упр.1

Уметь вести беседу о любимых персонажах мультфильмов

Р.Т. с. 66-67, упр. 1,2,3

33 нед.

66

1

Подготовка к тесту

Повторение

Закрепление языкового и грамматического материала

33 нед.

67

1

Тест

Контроль

Обобщение и систематизация знаний

34 нед.

68

1

Работа над ошибками.

34 нед.

69

1

Итоговый урок.

Обобщение знаний

35 нед.

70

1

Резервный урок

35 нед.