Кто первый в стране "Физика"?

Цель: Привить интерес к предмету, развить мышление, воспитать волевые черты личности.

В игре принимают участие две(можно больше) команды, время пребывания на пункте регламентировано. За выполнение задания начисляются очки , за лишнее время их снимают. В конце игры после подсчета баллов , выявляют команду-победительницу, набравшую большее число очков.

Пункт№1: " Город эрудитов" Вывешиваются портреты 4 ученых ( без подписи) Задание: Узнать ученого-физика на портрете и рассказать о его работах (4балла), назвать годы жизни(1балл).

Пункт№2: "Город неразгаданных тайн" Команды получают задание решить ребус, нарисованный на доске и решить кроссворд.(ребус и кроссворд, учитель подбирает в зависимости от темы, изучаемой в этот момент).

Пункт№3: "Законоград" Цель задания_ выяснить , какая команда знает больше законов страны "Физика". Надо назвать закон, сформулировать его, рассказать об истории открытия закона.

Пункт№4: " Писатели" Составить детективный рассказ с использованием предложенных слов. причем эти слова должны быть не просто вставленными в рассказ, а иметь определенный физический и литературный смысл:( теплоотдача, внутренняя энергия, сопротивление, цепь, напряжение, закон Ома)

Пункт№5: "Фантазияград" В этом городе обучающимся предлагают разработать проект на заданную тему.(бумагу, фломастеры,карандаши приносят команды) На составление проекта дается 5 мин, на его защиту 3 мин. " Механическая игрушка" "Ученик-робот"

Пункт№6: " Прибороград" Предложены приборы, (можно положить их в ящик, чтобы не видно было)объяснить где применяются эти приборы,как способствуют они проведению в жизни законов страны "Физика".

Пункт№7: " Штурманы" Чтобы не сбиться с пути, надо хорошо знать дорожные знаки. За 2 мин. расшифровать на звания физических величин: T,S,c,m,q,D,A Итог: В конце игры победители награждаются.

Урок-игра « Кто первый в стране «физика» ?

Цель: Привить интерес к предмету, развить мышление, воспитать волевые черты личности.

В игре принимают участие две команды, время пребывания на пункте регламентировано. За выполнение задания начисляют очки, за лишнее время их снимают. В конце игры после подсчета баллов выявляют команду- победительницу, набравшую большее число очков.

Пункт № 1: « Город эрудитов».

Вывешиваются портреты(без подписи) четырех ученых.

Задание: Узнать ученого-физика на портрете и рассказать о его работах(4 балла), назвать годы жизни (1балл).

Пункт №2: « Город неразгаданных тайн».

Команда получает задание решить ребус, нарисованный на доске и решить кроссворд.

Пункт№3: « Законоград» (домашнее задание)

Цель задания - выяснить, какая команда знает больше законов страны физики. Надо назвать закон, сформулировать его, рассказать о истории его открытия.

Пункт№4: ЦРУ « Электронус-2».

Составить детективный рассказ с использованием предложенных слов. Причем эти слова должны быть не просто вставленными в рассказ, а иметь определенный физический смысл: ( теплоотдача, внутренняя энергия, сопротивление, цепь, напряжение, закон Ома)

Пункт№5: « Фантазияград»

В этом городе обучающимся предлагают разработать проект на заданную тему.

( Бумагу и фломастеры, карандаши приносят команды)

На составление проекта дается 5 мин., на его защиту – 3 мин.

« Ученик- робот»

« Механическая игрушка»

Пункт№6: « Прибороград»

Предложены приборы, объяснить где применяются эти приборы, как способствуют они проведению в жизнь законов страны «физика». Можно приборы положить в ящик и доставать не глядя на них.

Пункт№7: « Штурманы»

Чтобы не сбиться с пути. Надо хорошо знать дорожные знаки. За 2 мин. Расшифровать физические величины:

T, c, m, q, D, S, F.

Итог: В конце игры подводятся итоги и победители награждаются.