КТД Мир профессий

Стадия

Деятельность педагога

Деятельность учащихся

1. Предварительная работа коллектива

Учитель объявляет неделю профессий.

-Нам поручено провести соответствующее мероприятие. Выбрать дату и начать подготавливаться к нему.

Учащиеся предложили несколько форм проведения, назначили вместе с учителем дату.

2. Коллективное планирование

Путем голосования были выбраны форма и название (заочное путешествие, «Мир профессий»). Детьми выбираются и предлагаются творческие задания (сценки, рисунки, стихи, песни). Родители совместно с учащимися и учителем составляют и обсуждают план будущего мероприятия, составляют сценарий. Учащиеся готовят свое выступление про профессию родителей вместе с семьей.

3. Коллективная подготовка.

Учитель должен работать с родителями, предупредить о важности этого мероприятия для детей, настроить их на совместную работу. Учитель должен дать понять родителям. Что они играют не малую роль в подготовке детей к выступлению. Главное в работе, чтобы показать как ребенок относится, как понимает работу родителей.

На этом этапе учащиеся в течение недели готовят стихи, сочинения о том, какую бы они выбрали себе профессию в будущем. Происходит распределение ролей. Некоторые учащиеся готовят рассказы о профессии своих родителей. Ребята готовят пригласительные для своих родителей.

4. Проведение КТД

- Добрый день, ребята! Сегодня мы с вами реализуем проект, к которому вы готовились целую неделю. Вы уже знаете, тема нашего проекта «Мир профессий». А что же такое профессия?

- Давайте посмотрим на слайде, какое определение нам даёт словарь.

Профессия — род трудовой деятельности человека, владеющего комплексом теоретических знаний и навыков, приобретённых в ходе специальной подготовки.

-Какие профессии вы уже знаете?

-Много профессий вы перечислили.

-Может ли человек сразу получить профессию?

-Где получают профессию?

-Что же нужно учитывать при выборе профессии?

-Да, прежде всего интересы и склонности. Замечательно, если человеку нравится профессия, которую он однажды выбрал.

- И теперь ребята пришло время рассказать о профессии ваших родителей и поделиться тем, кем бы вы хотели стать в будущем.

- Молодцы, ребята! У вас у всех получились очень интересные рассказы. Ещё отдельно стоит выделить ваши костюмы!

- Ребята, а какую связь вы находите между словами «труд» и «профессия»?

- Давайте мы с вами теперь вспомним пословицы, которые вы знаете о труде! Как вы их понимаете?

Терпенье и труд все перетрут.

По труду и награда.

Дело мастера боится.

Как ты к работе, так и работа к тебе.

По работе и работника знают.

Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.

К большому терпенью придет и уменье.

Чтобы по - лучше познакомить с профессиями и тем, чем занимаются люди этих профессий, мы совершим с вами путешествие в ваше будущее и попробуем себя в разных видах деятельности.

Для того, чтобы отправиться в любое путешествие, нужно с собой в дорогу собрать багаж. Как вы думаете, что нужно взять с собой?

Какие качества пригодятся нам в пути?

Правильно, ребята! Это все нам поможет в путешествии.

- Сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется «Разные профессии».

Надо закончить предложения.

Профессий всех не сосчитать!

А вы какие можете назвать?

Поезд водит…

Пашет поле…

Самолётом правит…

Клеит книжки…

В школе учит нас…

Строит здания…

Красит стены нам…

Столы делает…

Песни нам поёт…

Торговлей занят…

На станке ткёт ткани…

От болезней лечит…

Лекарства выдаст нам…

Хлеб выпечет в пекарне…

Нарисует нам…

Сапоги сошьёт…

С другого языка переведёт…

Исправит кран…

Часы чинит…

Грузит краном…..

Рыбу ловит нам…

Служит на море…

Хлеб убирает…

В шахте трудится…

В жаркой кузнице…

Кто всё знает - молодец!

-Теперь настала очередь вам представить профессии своих родителей.

-Наше мероприятие подходит к концу. Давайте вместе поблагодарим наших родителей, за помощь нам.

Я надеюсь, что в будущем вы все выберите интересную и полезную работу и станете мастерами своего дела.

- Можно быть кем угодно: прекрасным, знающим врачом, водителем, писателем, грузчиком, но если у человека злое сердце или он завистлив, эгоистичен, он никому не принесете радости своим трудом. Поэтому я прежде всего желаю вам быть добрыми и отзывчивыми людьми!

(предполагаемые ответы: основное занятие человека).

- повар, врач, воспитатель и т.д.

-Нет. Надо сначала учиться.

- В училищах, техникумах, институтах, университетах.

(Предположения детей)

Защита стихотворений в костюмах и атрибутами профессий.

Учащиеся высказывают предположения

Учащиеся высказывают свои предположения, разбирают пословицы.

-Сообразительность, смекалку, внимание, положительные эмоции, терпение.

-Машинист

-Тракторист

-летчик

-Переплетчик

-Учитель

-Строитель

-Маляр

-Столяр

-Певец

-Продавец

-Ткач

-Врач

-Аптекарь

-Пекарь

-Художник

-Сапожник

-Преводчик

-Водопроводчик

-Часовщик

-Крановщик

-Рыбак

-Моряк

-комбайнер

-Шахтер

-Кузнец

Учащиеся вместе с родителями, выходят и рассказывают про свою профессию, чем они занимаются. Важно обратить внимание на важность этой профессии, так же нужно представить, как ребенок понимает эту профессию. Так выходят все желающие.

5. Коллективное подведение итогов КТД

Дети с учителем и родителями собираются и обсуждают, что было удачным, что не получилось и почему, что хотелось бы добавить, выслушиваются мнения всех.

6. Стадия ближайшего

развития

После проведенного мероприятия, дети поняли, что все профессии важны и, что нужно уважительно относиться к любому виду труда. В связи с появлением интереса к профессиям появилась необходимость проводить просветительные беседы. Можно организовать поездку на Пожарную часть, какое-нибудь производство и т.п.