Критерий оценивания  Единой комплексной диагностической контрольной работы (ФГОС) 8 класс.

№ Задания

Оцениваемые умения

Правильный ответ

Критерии

1

- умение осуществлять смысловое чтение

- поиск и выделение необходимой информации из предложенного текста

Смелый может иной раз действовать необдуманно.

Дерзающий сначала думает, затем действует.

1 балл за верное выделение информации из текста, 0 баллов – за неверный или неполный ответ

2

умение осуществлять смысловое чтение

- умение определять лексическое значение слов в переносном значении

Крепкий, коренастый, широкий в плечах

1 балл за верно указанное истолкование

3

умение осуществлять смысловое чтение.

умение выявлять слова по данной орфограмме

Вырос, возраст, вырастет

По 0,5 за каждое верный ответ

4

умение находить предложение с однородными членами предложения.

умение осуществлять смысловое чтение

- поиск и выделение необходимой информации из предложенного текста

26

1 балл за верный ответ.

5

- умение находить предложение с обособленным определением,

выраженным причастным оборотом

- поиск и выделение необходимой информации из предложенного текста

27

1 балл за верный ответ.

6

- умение находить предложение с обособленным обстоятельством,

выраженным деепричастным оборотом- поиск и выделение необходимой информации из предложенного текста

33

1 балл за верный ответ

7.

- умение находить предложение с уточняющим обстоятельством,

- поиск и выделение необходимой информации из предложенного текста

6

1 балл за верный ответ

8

Умение расставлять знаки препинания при однородных членах, обособленных определениях, в сложных союзных предложениях

23. Ловкий, подвижный и сильный, Дик был одним из тех одаренных людей, о которых можно сказать, что они родились с двумя правыми руками и двумя левыми ногами: что бы они ни делали -- им все "с руки", с кем бы они ни шли -- они всегда ступают "в ногу".

0,5 балла за каждый правильно поставленный недостающий знак препинания . Мах-2 балла.

9

- умение связно строить своё высказывание

- умение аргументировать мнение

- умение преобразовывать информацию

« труд есть закон жизни…»(предложение 31).

Обоснование – свободное рассуждение по теме

Наличие композиционных частей 1б

Законченная мысль 1б

Наличие 2 аргументов за каждый по 1 балл (мах 2)

Общее количество 4 балла

ИТОГО

Максимум – 13,5 баллов

№ Задания

Оцениваемые умения

Правильный ответ

Критерии

1

умение решать квадратные уравнения

- умение выбирать правильный ответ на поставленный вопрос

8

1 балл

2

-умение сопоставлять значения

-умение сравнивание чисел с разными знаками

- знание правил сравнения десятичных дробями

3

1 балл

3

-умение сравнивание числа

- умение выбирать правильный ответ на поставленный вопрос в реальной ситуации

14

1 балл

4

-знать основные свойства, признаки, определения геометрических фигур

23

1 балл

5

- умение находить расстояние между прямой и точкой

2

1 балл

ИТОГО

Максимум – 5 баллов

№ Задания

Оцениваемые умения

Правильный ответ

Критерии

1

• определеть сколько федеральных округов находиться в Р.Ф.

• Назвать федеральные округа.

8 федеральных округов

Центральный,Северо-Западный, Южный, Северо-Кавказский, Приволжский, Уральский, Сибирский, Дальневосточный.

1 балл за верный термин, определение

2

- дать точное определения понятия,

- умение приводить примеры

. Песчаная коса - низкая намывная полоса суши на берегу водного объекта, соединяющаяся одним концом с берегом.

Пример: Балтийская коса, Куршская коса

1 балл за верно выписанный ответ

По 0,5 за каждый верный пример (не более 2 баллов)

3

-определение понятия

исток — место где река берёт своё начало, устье- место впадения реки в водохранилище, озеро, море или другую реку.

По 1 балла за каждое поняти (не более 2 баллов)

4

осознанное чтение

-обработка информации

- умение приводить примеры

Примеры: Волга, Енисей, Обь,Амур, Урал.

1 балл за верно указанный ответ

ИТОГО

Максимум - 18 баллов