Краткосрочное планирование урока по английскому языку на тему "О животных"

Цель - совершенствовать коммуникативную компетенцию посредством обогащения словарного запаса на основе текстового материала профильной направленности.

Задачи:

- повысить мотивацию к изучению иностранного языка

- знать и расширить лексический материал по данной теме

- применять полученные знания в речи

- развить память, способность логически излагать, работать в группах

- способствовать формированию саморегуляции и развитию КМ через кумулятивную беседу и выполнение творческих работ

- расширить кругозор, эрудицию учащихся, эстетическое воспитание

Ожидаемый результат – учащиеся овладеют лексическим материалом по изученной теме, будут применять на практике полученные знания, приобретут навыки работы в группах, научатся в процессе чтения извлекать основную информацию, будут использовать взаимооценивание и по критериям оценочных листов и рефлексию, будут понимать важность работы в сотрудничестве для реализации идей социального взаимодействия.

Этапы, время.

1. Организационный этап.

(5 мин)

Цель: установление психологического климата и деление на группы

Деление на группы

Примечание: Новые подходы в обучении  

1.Формирование группы: учащиеся вытягивают из корзины картинки: цветные карточки с животными

2) Просмотр презентации – «Животные».

2. Вызов (5- 7 минут)

Цель: актуализация знаний для определения темы урока.

Составьте словa из букв: fuana ainmlas isfh

(см.приложение 1)

Проблемный вопрос «What is the theme of our lesson?»

Осмысление

Цель: раскрыть тему урока, используя задания и стратегии.

Кластер

1.«Wild animals».

2. «Domestic animals»

3. «Dangerous animals» Выбрать спикера для защиты.

New words (стр.38 упр.39)

Insert. Работа с текстом

(Приложение 2)

Прием «Толстые и тонкие вопросы».

Прием «Верно-неверно» по группам (Приложение 3)

Прием «Каждый учит каждого». Грамматика (Приложение 4)

3. Рефлексия (5 мин).

Цель: обратная связь.

Рефлексия «Светофор».

Домашнее задание: пересказ текста или презентация (для слабоуспевающих учащихся).

Весь материал - в документе.