«Край, в котором я живу. Земляки-ветераны»

государственное казенное общеобразовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

«Вышневолоцкая школа-интернат №2»

Паспорт

социального проекта

«Край, в котором я живу. Земляки-ветераны»

по организации поиска и сбора информации о ветеранах

Великой Отечественной войны Вышневолоцкого края

Авторы:

Обучающиеся 1,3 класса

Руководители:

Осипова Наталья Владимировна,

Воробьёва Елена Алексеевна,

Воробьёв Сергей Викторович

Вышний Волочек, 2021 год

Паспорт проекта

Актуальность выбранной темы проекта

Уходят годы. Все дальше от нас события Великой Отечественной войны, ставшей тяжелейшим испытанием для нашего народа и унесшей миллионы жизней.

Подвиг героев увековечен в памятниках и мемориалах Великой Славы, в названиях улиц и площадей.

Бесконечны строки с фамилиями павших в скорбных списках на гранитных плитах…

Актуальность заключается в том, что ежегодно наша страна чествует ветеранов Великой Отечественной войны, но о них говорят в совокупности, как о великой армии. А ведь эта сила и мощь складывалась из отдельных личностей. И пока хоть один потомок ветеранов Великой Отечественной войны будет жить, история к его прадеду, прапрадеду будет интересна следующим поколениям. Ведь сила народа в его прошлом.

В преддверии очередной годовщины Великой Победы перед российским обществом стоят важнейшие задачи – сохранение преемственности поколений, активизация патриотического воспитания детей, молодежи и оказание должного внимания к судьбам ветеранов войны.

Все меньше становится очевидцев Отечественной войны 1941-1945 годов, явивших всему миру в борьбе с фашистскими захватчиками победоносную силу и великое могущество русского народа.

В нашем городе почти не осталось ни одного ветерана Великой Отечественной войны.

Проект «Край, в котором я живу. Земляки-ветераны» - это возможность для учащихся школы узнать о судьбах и военных путях ветеранов-земляков. Очень важно, чтобы дети из первых уст, от живых участников тех событий узнали правду о войне, прониклись уважением и гордостью к ветеранам войны.

В течение нескольких месяцев в ГКОУ «Вышневолоцкая школа-интернат №2» обучающимися 1 и 3 классов был собран материал о ветеранах Великой Отечественной войны. Мы считаем, что нам необходимо продолжать начатую работу, которая, по нашему мнению, позволит:

- лучше узнать историю Великой Отечественной войны;

- обратить внимание детей, подростков и обучающейся молодежи на основные этапы Великой Отечественной войны, историческую роль Советского Союза в разгроме фашистской Германии;

- воспитывать гражданина-патриота своей Родины на примере героизма земляков-ветеранов, проявленного в годы Великой Отечественной войны;

- развивать познавательный интерес у детей, подростков и обучающейся молодежи, формировать навыки исследовательской деятельности;

- развивать коммуникативные качества воспитанников при поиске и сборе информации.

Цель проекта: собрать материал о ветеранах-земляках в годы Великой Отечественной войны.

Задачи проекта:

1. Сбор материала о ветеранах-земляках Великой Отечественной войны.

2. Повышение престижа у подрастающего поколения подвига Советского народа в годы войны, осознания значимости Победы для страны и всего мира.

3. Развитие познавательного интереса воспитанников.

4. Развитие коммуникативных способностей воспитанников.

5. Выяснить военный путь воинов-земляков с помощью различных источников (документов, бесед с родственниками и т.д.).

6. Проанализировать и подвести итог работы (оформить «Аллею Памяти» с материалами о ветеранах-земляках).

Планируемый результат

Главными итогами реализации проекта должно стать: Изготовление воспитанниками проектного продукта (фотогалерея с материалами о ветеранах-земляках в годы Великой Отечественной войны) с дальнейшим использованием их в воспитательном процессе ОУ.

Позитивная тенденция к увеличению количества воспитанников, включенных в реализацию данного проекта.

Технология реализации проекта

Этапы реализации проекта:

Подготовительный (январь-февраль 2020 г.)

1. Осознания актуальности проблемы.

2. Создание творческой группы.

Работа творческой группы над созданием проекта «Край, в котором я живу. Земляки-ветераны»:

Практический (февраль – март 2020 г.)

1. Работа творческой группы обучающихся по поиску и сбору информации.

2. Участие в мероприятиях («Смотр строя и песни», «Письмо ветерану», «Цветок Победы», «Окна Победы» и т.д.)

3. Оформление «Аллеи Памяти».

Итогово-аналитический (сентябрь 2020 г.)

1. Рефлексия.

2. Обобщение работы по реализации проекта.

3. Анализ деятельности всех участников проекта.

4. Определение проблем, возникших в ходе осуществления проекта и перспективы их разрешения.

План основных мероприятий по реализации проекта:

Ресурсное обеспечение. Виды ресурсов.

Информационные ресурсы: материал, собранный творческой группой учащихся, личные архивы семей, информация, полученная участниками проекта в ходе исследования и бесед, Интернет – ресурсы.

Человеческие ресурсы: Педагоги и воспитанники школы-интерната, работники библиотеки.

Материально-технические ресурсы: кабинет информатики, медиа проекторы, методические материалы по составлению мультимедийных презентаций, по работе с программами Microsoft Office, Microsoft Office Power Point, цифровой фотоаппарат, домашние цифровые ресурсы.

Управление проектом

Организация управления проектом и контроль над ходом его реализации

Управление деятельностью всех участников проекта выполняет функции:

- информационно-аналитическую;

- планово-прогностическую;

- организационную;

- диагностическую.

Реализация проекта осуществляется через внеурочную работу, сотрудничество с библиотеками. Ответственными за реализацию проекта являются педагоги.

Риски проекта

Цели проекта могут быть частично не достигнуты под влиянием следующих рисков:

Социальная оценка проекта

Социальная оценка проекта может быть дана:

- ветеранами, тружениками тыла Великой Отечественной войны и их близкими родственниками;

- семьями учащихся;

- педагогическим коллективом;

- другими представителями общественности.

Проект.

Уходят годы. Все дальше от нас события Великой Отечественной войны, ставшей тяжелейшим испытанием для нашего народа и унесшей миллионы жизней.

Подвиг героев увековечен в памятниках и мемориалах Великой Славы, в названиях улиц и площадей.

В нашем городе почти не осталось ни одного ветерана Великой Отечественной войны. Проект «Край, в котором я живу. Земляки-ветераны» - это возможность узнать о судьбах и военных путях ветеранов-земляков. Очень важно, чтобы мы помнили правду о войне, прониклись уважением и гордостью к ветеранам войны.

Цель проекта: собрать материал о ветеранах-земляках в годы Великой Отечественной войны.

Задачи проекта:

1. Сбор материала о ветеранах-земляках Великой Отечественной войны.

2. Повышение престижа у подрастающего поколения подвига Советского народа в годы войны, осознания значимости Победы для страны и всего мира.

3. Развитие познавательного интереса воспитанников.

4. Развитие коммуникативных способностей воспитанников.

5. Выяснить военный путь воинов-земляков с помощью различных источников (документов, бесед с родственниками и т.д.).

6. Проанализировать и подвести итог работы (оформить «Аллею Памяти» с материалами о ветеранах-земляках).

Ветеранов Великой Отечественной войны становится с каждым годом всё меньше и меньше, а молодое поколение всё реже и реже интересуется своими предками.

Кто же может рассказать нынешним мальчишкам и девчонкам, живущим под мирным небом, о том грозном времени, о героях Великой Отечественной войны? 

Кобликов Анатолий Николаевич

Родился в 1909 г. в г. Бологое в семье железнодорожника. Окончил семилетнюю школу в Вышнем Волочке.

Участник Великой Отечественной войны с октября 1941 года в должности военного комиссара военно - воздушных сил.

15 сентября 1944 года во время воздушного боя сбит над вражеской территорией. Попал в плен, категорически отверг предложения о сотрудничестве с гитлеровцами и был заключен в лагерь военнопленных Маутхаузен в Австрии. Расстрелян 2 марта 1945 года за организацию побега военнопленных.

За мужество и героизм Указом Президиума Верховного Совета СССР от 21 марта 1940 года присвоено звание Героя Советского Союза.

Его именем названы улицы в городах Вышний Волочек и Бологое, Тверской области.

Егоров Иван Егорович

Родился в 1907г. в г. Твери в семье ткача. С 1922г. семья живет в Вышнем Волочке. Работал на фабрике «Пролетарский авангард».

6 июля 1941г. ушел добровольно на фронт. Воевал на Смоленском направлении. В сентябре тяжело ранен. В августе 1942г. снова в действующей части. Артиллерист. Старший лейтенант. 25февраля 1943г. в бою за Харьков отважный артиллерист тяжело ранен и 1 марта умер.

Егорову присвоено звание Героя Советского Союза.

В городе Вышний Волочек есть улица, которая носит имя Героя Советского Союза Егорова.

Жуков Федор Петрович

Фёдор Жуков родился в 1912 году в деревне Бахмара. После школы, работал трактористом в колхозе. Участвовал в советско-финской войне в стрелковой дивизии.

11 февраля1940 года во время боя за высоту Жуков первым достиг её вершины и водрузил на ней Красное Знамя. В критический момент боя он поднял бойцов в штыковую атаку, погибнув при этом.

Фёдор Жуков посмертно был удостоен высокого звания Героя Советского Союза и награждён орденом Ленина.

Дудкин Александр Павлович

Александр Дудкин родился 30 октября 1920 года в деревне Перерва. С 1941 года воевал на фронтах Великой Отечественной войны. Принимал участие в боях на Южном, Воронежском, Украинских фронтах. Участвовал в Курской битве и битве за Днепр.

За мужество и героизм Александр Дудкин был удостоен высокого звания Героя Советского Союза.

4 января 1945 года Дудкин погиб в бою на территории Югославии. Похоронен в братской могиле.

Васильева Александра Михайловна

Васильева Александра Михайловна родилась в 1918 году в селе Борзыни (ныне – Вышневолоцкий район, Тверской области); умерла в 1916 году в Вышнем Волочке. Она имела средне-специальное и высшее образование, работала учителем и завучем школы.

Когда началась Великая Отечественная война, Александра Михайловна была призвана на службу в армию в 1941 году переводчиком, т.к. знала немецкий язык. Она воевала в Гвардейской действующей армии до сентября 1945 года сначала с немецко-фашистскими захватчиками на Западе, а потом с японскими милитаристами в Монголии на Востоке. Александра Михайловна помогала раненым бойцам, в перерывах между боями читала наизусть стихотворения. За заслуги перед Отечеством награждена орденами и медалями.

Виноградов Андрей Степанович

Родился в 1905г. в д. Горма. Работал на железнодорожной станции Осеченка. С октября 1939г. командир отделения стрелкового полка, участник войны с белофиннами. Окончив военно-политическое училище, участвовал в Великой Отечественной войне. Умер в 1947г. Похоронен на белоомутском кладбище близ Вышнего Волочка.

Виноградову присвоено Звание Героя Советского Союза.

Чистяков Михаил Васильевич

Родился в 1915г. в д. Григорово. Работал на Вышневолоцком хлопчатобумажном комбинате. В боях с белофиннами командовал танком. Участник Великой Отечественной войны. Под Старой Руссой тяжело контужен. По состоянию здоровья был уволен из армии, жил и работал в Вышнем Волочке. Одна из улиц нашего города названа его именем. Много сил отдал он защите Родины.

Чистякову присвоено Звание Героя Советского.

Павкин Иван Михайлович

Родился в 1920 г. в д. Дуброво Вышневолоцкого района. Учился в вышневолоцкой средней школе № 2. С 1936 г. работал и одновременно занимался в аэроклубе. В 1938 г. добровольно поступил в 8-ю Одесскую военную школу летчиков. На фронте с первого дня войны. Пилот, командир эскадрильи 15-го гвардейского бомбардировочного авиационного полка дальнего действия. В 1959 г. уволен в запас в звании подполковника. В 1960—1970 гг. работал в гражданской авиации.

Звание Героя Советского Союза И.М. Павкину присвоено 23 февраля 1948 г.

Большаков Станислав Николаевич

Родился 1925 года в поселке Красномайский Вышневолоцкого района. В годы Великой Отечественной Войны Станислава призвали на фронт. Так он стал солдатом-связистом. В этом же году он получил боевое крещение. С телефонным аппаратом, запасным кабелем и автоматом он поддерживал связь полка со штабом армии и другими подразделениями. Связь постоянно рвалась. Ползая по земле, укрываясь в воронках, он вновь и вновь искал оборванный провод. Днем и ночью, в стужу и в зной, в обороне и в наступлении связисты неустанно и беззаветно трудились для обеспечения бесперебойной связи.Одним из  первостепенных качеств связиста является стремление в любых условиях, часто с риском для собственной жизни, сохранить технику связи, а  если это оказывается невозможно, то  уничтожить ее, чтобы она не досталась врагу. После окончания Великой Отечественной Войны, Станислав Николаевич попал на Советско-японскую войну. После всех войн, вернулся в поселок и до пенсии проработал на стекольном заводе. Воинская доблесть солдата была отмечена медалями.

Шилов Александр Васильевич

Родился в 1915 в дер. Лютивля ныне Вышневолоц­кого района Калининской области в семье крестья­нина. Русский. Окончил 7 классов и школу ФЗУ. Работал на железнодорожной станции Редкино Конаковского района Калининской области слесарем. В Советской Армии с 1936. Окон­чил военное пехотное училище.

Участник советско-финляндской войны 1939-1940. Командир взвода 455-го стрелкового полка. IIIилов во гла­ве группы захвата 11.02.1940 года проник в рас­положение противника в районе дер. Муурила на р. Лохи-Йоки и уничтожил дот вме­сте с гарнизоном. В этом бою убит. Зва­ние Героя Советского Союза присвоено посмертно. Награжден орденом Ленина.

Похоронен на месте боёв. Его именем названы улица в Ленинграде и посёлок в Вышневолоцком районе Калининской области. Герой советского союза.

Заключение.

В результате проведенной социальной работы цель и задачи исследования, на наш взгляд, были достигнуты.

Была собрана достаточная информация о земляках - участниках Великой Отечественной войны.

Самое главное мы поняли, что все уходит в историю: страдания людей, разруха, голод в военные и послевоенные годы. Это главное, что мы хотели показать в нашей работе. И мы хотим, чтобы жизнь этих людей стала примером для нашего и будущего поколения.

Итогом проекта стало изготовление нами «Аллея Памяти» с материалами о ветеранах-земляках в годы Великой Отечественной войны.

Чтобы не только мы знали и помнили о ветеранах, но все дети школы могли бы знать и гордиться своими земляками.

Список литературы.

Рубеж великой битвы. - Калинин: Кн. изд-во, 1961. - 164 с. Полный текст http://militera.lib.ru/memo/russian/sb_rubezh_velikoy_bitvy/index.html

Папин В.С. Калининская область в Великой Отечественной войне: Документы. Воспоминания. Размышления: материалы в помощь учителю, студенту, организатору военно-патриотической работы. - Тверь: ЧуДо, 2005. - 81 с. Полный текст http://old-www.tverlib.ru/vov65/books/papin_kalinin_v_voine.pdf

Книга Памяти. Тверская область. Т.1-11. / сост. и ред.: С.В. Беляков и др. - Тверь: Твер. ведомости, 1993-1996, 2002.

Полный текст http://www.history.tver.ru/book/index.html

https://www.kremnik.ru/taxonomy/term/799 Мемориал ВОВ

https://bessmertnybarak.ru/books/KP_Tver/page-1/ Книга Памяти жертв политических репрессий Калининской области

Книги Памяти Тверской области http://forum.10divizia.ru/

Книги о Великой Отечественной войне https://tvervov65.tverlib.ru/books.htmlт