Меню
Разработки
Разработки  /  Коррекционная школа  /  Разное  /  Прочее  /  Коррекционно-развивающие технологии для детей с интеллектуальными нарушениями

Коррекционно-развивающие технологии для детей с интеллектуальными нарушениями

Презентация
04.05.2021

Содержимое разработки

Муниципальное общеобразовательное учреждение Глуховская средняя школа Шемуранова Дарья Сергеевна, учитель специальных (коррекционных) классов

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Глуховская средняя школа

Шемуранова Дарья Сергеевна, учитель специальных (коррекционных) классов

              ФГОС общего об разования для уча щ ихся с умственной отсталостью  предс тавляет собой совокупность требований, обязательных при реализации адаптированной основной образовательной программы общего образования учащихся с умственной отсталостью  

 

ФГОС общего об разования для уча щ ихся с умственной отсталостью предс тавляет собой совокупность требований, обязательных при реализации адаптированной основной образовательной программы общего образования учащихся с умственной отсталостью

 

Проблема 2.  Уровень основных мыслительных операций снижен, низкий уровень самоконтроля Проблема 1 . Непредсказуемость в поведении ребенка Проблема 3.  Непосредственные представления о предметах и явлениях Развитие речи средствами вербальной и невербальной коммуникации Развитие речи средствами вербальной и невербальной коммуникации Обогащение опыта восприятия окружающего мира, развитие мелкой и общей моторики Обогащение опыта восприятия окружающего мира, развитие мелкой и общей моторики Обогащение опыта эмоционально-чувственного восприятия окружающей действительности - развитие зрительного и других видов восприятия, внимания Обогащение опыта эмоционально-чувственного восприятия окружающей действительности - развитие зрительного и других видов восприятия, внимания

Проблема 2. Уровень основных мыслительных операций снижен, низкий уровень самоконтроля

Проблема 1 .

Непредсказуемость в поведении ребенка

Проблема 3.

Непосредственные представления о предметах и явлениях

Развитие речи средствами вербальной и невербальной коммуникации

  • Развитие речи средствами вербальной и невербальной коммуникации

Обогащение опыта восприятия окружающего мира, развитие мелкой и общей моторики

  • Обогащение опыта восприятия окружающего мира, развитие мелкой и общей моторики

Обогащение опыта эмоционально-чувственного восприятия окружающей действительности - развитие зрительного и других видов восприятия, внимания

  • Обогащение опыта эмоционально-чувственного восприятия окружающей действительности - развитие зрительного и других видов восприятия, внимания
-это не урок, а творческая мастерская….

-это не урок, а творческая мастерская….

1 2 Урок СБО Тема «Сохранение жилищного фонда. Косметический ремонт» Изготовление головного убора из подручных материалов 3 4

1

2

Урок СБО

Тема «Сохранение жилищного фонда. Косметический ремонт»

Изготовление головного убора из подручных материалов

3

4

3 Урок СБО Тема «Культура поведения» Оформление подарка своими руками 1 2

3

Урок СБО

Тема «Культура поведения»

Оформление подарка своими руками

1

2

Уроки развития и творчества «ВОЛШЕБНЫЙ МИР ОРИГАМИ» 1-2 классы

Уроки развития и творчества

«ВОЛШЕБНЫЙ МИР ОРИГАМИ»

1-2 классы

- художественное творчество для самовыражения и самореализации…

- художественное творчество для самовыражения и самореализации…

 Работы таких ведущих специалистов, как Л.И.Божович, А.И.Захаров, А.И.Копытин, A.M.Прихожан,  С.Д.Забрамная, Т.Н.Исаева и др. в области коррекционной психологии и психотерапии и их теоретико-методологические позиции стали теоретической базой арт-педагогики.

Работы таких ведущих специалистов, как Л.И.Божович, А.И.Захаров, А.И.Копытин, A.M.Прихожан, С.Д.Забрамная, Т.Н.Исаева и др. в области коррекционной психологии и психотерапии и их теоретико-методологические позиции стали теоретической базой арт-педагогики.

Тиснение на пластилине Пластилин + бросовый материал (фантики от конфет)

Тиснение на пластилине

Пластилин + бросовый материал (фантики от конфет)

Один мяч - одна точка Задание , направленное на развитие и коррекцию зрительного анализа и синтеза Закрой окошки в доме подходящими по форме ставнями

Один мяч - одна точка

Задание , направленное на развитие и коррекцию зрительного анализа и синтеза

Закрой окошки в доме подходящими по форме ставнями

Урок математики 3 класс Тема «ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ» Создание рисунка с помощью различных геометрических фигур

Урок математики 3 класс

Тема

«ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ»

Создание рисунка с помощью различных геометрических фигур

Урок технологии 4 класс Тема «ПРИХВАТКА ИЗ БУМАЖНЫХ ЛОСКУТКОВ» Создание рисунка с помощью различных геометрических фигур

Урок технологии 4 класс

Тема

«ПРИХВАТКА ИЗ БУМАЖНЫХ ЛОСКУТКОВ»

Создание рисунка с помощью различных геометрических фигур

Оригами - помощник в создании героев сказки

Оригами - помощник в создании героев сказки

Теневая игра

Теневая игра

Игры с куклами

Игры

с куклами

Урок в 4 классе РАЗВИТИЕ УСТНОЙ РЕЧИ Тема «ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ»

Урок в 4 классе

РАЗВИТИЕ УСТНОЙ РЕЧИ

Тема «ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ»

-80%
Курсы повышения квалификации

Методы НЛП в образовании

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Коррекционно-развивающие технологии для детей с интеллектуальными нарушениями (10.42 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт