Цели: знакомить с православными праздниками и традициями Руси; утверждать в детских душах твёрдые ориентиры добра, истины, любви и красоты.
Ход занятия:
Вводная часть:
Рассказ воспитателя о православном празднике Крещения.
19 января Православная церковь празднует Крещение Господа Бога и Спасителя нашего Иисуса Христа. Праздник этот отмечается в воспоминание о крещении Иисуса Христа на реке Иордан.
В наше время при обряде крещения на водоёмах прорубь называется «иордань» именно в честь этой реки.
Накануне отмечается крещенский сочельник. И в крещенский сочельник, и в день Крещения – Святого Богоявления – проводится водосвятие – освящение воды. Освящённая вода не портится весь год, обладает целебными и чудотворными свойствами. В этот день на водоёмах принято принимать обряд крещения – опускаться в прорубь «иордань». Это значит очиститься и физически, и духовно от болезней, дурных поступков, дурных мыслей. После крещения человек должен вести чистую жизнь, и жить в нравственной чистоте и доброте. Сейчас разговор у нас с вами пойдёт именно о доброте как о важнейшем качестве чистой человеческой души.
Беседа.
Воспитатель. Доброта…Что означает это слово?
(Ребята объясняют, как они понимают это слово. Воспитатель делает вывод).
Воспитатель: По определению Сергея Ожегова, доброта – это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим. Он отметил качества, определяющие доброту: добродетельный, добродушный, доброжелательный, добропорядочный, добросердечный, добросовестный. Наверное, по – настоящему добрый человек обладает всеми этими качествами.
Наверняка в вашей жизни были случаи, когда вас обижали. (Дети соглашаются, кто-то молчит). Скажите, какие чувства вы при этом испытывали? (Боль, горечь, обиду, досаду, чувство одиночества, несправедливость к вам, незащищённость) (Можно проанализировать случай из жизни класса). Как вы считаете, справедливо ли с вами поступили? (Ответы детей).
А сейчас расскажите, были ли в вашей жизни ситуации, когда вы сами обидели кого-то? (Ответы детей). А сейчас поставьте себя мысленно на место обиженного вами и подумайте: захотели бы вы, чтобы с вами обошлись так же? (Дети, скорее всего, ответят отрицательно). В Евангелии от Матвея сказано: «… во всём, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так и вы поступайте и вы с ними».
Пусть эти золотые слова определяют все ваши поступки в жизни. Каждый ребёнок хочет, чтобы окружающие его любили, заботились о нём. Но мало только желать этого. Надо самому всё сделать так, чтобы твои поступки не вызывали у других обиду, горечь, досаду и чувство несправедливости.
Сейчас мы проведём тест, где каждый может проверить себя и ответить, добрый ли он человек.
Тест
Поставьте напротив каждого вопроса ответ «да» или «нет».
1. У тебя появились деньги. Смог бы ты истратить всё, что у тебя есть, на подарки друзьям или родным?
2. Товарищ делится в разговоре с тобой своими проблемами или неприятностями. Если тема тебе не интересна, дашь ли ты это понять собеседнику?
3. Твой партнёр плохо играет в шахматы или в другую игру. Будешь ли ты ему поддаваться, чтобы он не терял интерес к игре?
4. Нравится ли тебе говорить людям приятное, чтобы поднять их настроение?
5. Часто ли ты используешь злые шутки?
6. Свойственно ли тебе мстительность, злопамятность?
7. Будешь ли ты поддерживать разговор с товарищем, если данная тема тебя совершенно не интересует?
8. С желанием ли ты применяешь свои способности для пользы других людей?
9. Бросаешь ли ты игру, когда очевидно, что ты проиграл?
10. Если ты уверен в своей правоте, будешь ли ты выслушивать аргументы другого человека?
11. Будешь ли ты выполнять работу по просьбе родителей, если она не входит в твои обязанности (что-то выполнить за кого-то из домочадцев, например)?
12. Станешь ли ты передразнивать кого – то, чтобы развеселить своих друзей?
Подсчёт очков. Одно очко за каждый утвердительный ответ на вопросы 1, 3, 4, 7, 11 и за отрицательный ответ на вопросы 2, 5, 6, 8, 9, 10, 12.
Полную информацию смотрите в файле.