Контрольно-оценочные средства промежуточной аттестации по информатике и ИКТ

Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины. Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета в устных ответов по билетам.

Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке:

освоенные знания:

различные подходы к определению понятия «информация»;

методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации;

назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);

назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;

использование алгоритма как способа автоматизации деятельности;

назначение и функции операционных систем;

освоенные умения:

оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;

распознавать информационные процессы в различных системах;

использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;

осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;

иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;

создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые;

просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных;

осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.;

представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.);

соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ.

Задания для проведения промежуточной аттестации.    

Промежуточная аттестация по дисциплине проводится в форме дифференцированного зачета,  вид – устный ответ обучающихся по билетм.

Билет № 1.

Информация и информационные процессы в природе, обществе и технике. Информационная деятельность человека.

Системы счисления. Перевод чисел из одной системы счисления в другую.

Билет № 2.

Двоичная система счисления. Запись чисел в двоичной системе счисления.

Магистрально-модульный принцип построения компьютера..

Билет № 3.

Кодирование звуковой информации.

Основные характеристики компьютера.

Билет № 4.

Свойства информации. Единицы измерения информации.

Внешняя память компьютера. Различные виды носителей информации.

Билет № 5.

Функциональная схема компьютера Основные устройства компьютера, их назначение.

Способы записи алгоритмов.

Билет № 6.

Программное обеспечение компьютера.

Кодирование графической информации.

Билет № 7.

Файл. Файловая система. Основные операции с файлами.

История  развития ЭВМ.

Билет № 8.

Состав системного блока.

Основные алгоритмические конструкции.

Билет № 9.

Этапы решения задач с помощью компьютера.

Кодирование текстовой информации.

Весь материал - в документе.

Министерство образования и науки Красноярского края

краевое государственное автономное образовательное учреждение

начального профессионального образования

«Сибирский профессиональный лицей № 18»

КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ИНФОРМАТИКА и ИКТ

Профессия: 260807.01 Повар, кондитер

На базе основное общего образования

Форма обучения: очная

г. Красноярск, 2013

Пояснительная записка

Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины. Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета в устных ответов по билетам.

Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке:

освоенные знания

• различные подходы к определению понятия «информация»;

• методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации;

• назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);

• назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;

• использование алгоритма как способа автоматизации деятельности;

• назначение и функции операционных систем;

освоенные умения

• оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;

• распознавать информационные процессы в различных системах;

• использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;

• осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;

• иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;

• создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые;

• просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных;

• осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.;

• представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.);

• соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦЦ

Промежуточная аттестация по дисциплине проводится в форме дифференцированного зачета, вид – устный ответ обучающихся по билетм.

Билет № 1.

1. Информация и информационные процессы в природе, обществе и технике. Информационная деятельность человека.

2. Системы счисления. Перевод чисел из одной системы счисления в другую.

Билет № 2.

1. Двоичная система счисления. Запись чисел в двоичной системе счисления.

2. Магистрально-модульный принцип построения компьютера..

Билет № 3.

1. Кодирование звуковой информации.

2. Основные характеристики компьютера.

Билет № 4.

1. Свойства информации. Единицы измерения информации.

2. Внешняя память компьютера. Различные виды носителей информации.

Билет № 5.

1. Функциональная схема компьютера Основные устройства компьютера, их назначение.

2. Способы записи алгоритмов.

Билет № 6.

1. Программное обеспечение компьютера.

2. Кодирование графической информации.

Билет № 7.

1. Файл. Файловая система. Основные операции с файлами.

2. История развития ЭВМ.

Билет № 8.

1. .Состав системного блока.

2. Основные алгоритмические конструкции.

Билет № 9.

1. Этапы решения задач с помощью компьютера.

2. Кодирование текстовой информации.

Билет № 10.

1. Формализация.

2. Алгоритмическая структура ветвление.

Билет № 11.

1. Алгоритм. Свойства алгоритма.

2. Операционная система компьютера (назначение, состав, загрузка).

Билет № 12.

1. Алгоритмическая структура цикл.

2. Локальные компьютерные сети.

Билет № 13.

1. Текстовой редактор..

2. .Адресация в Интернете.

Билет № 14.

1. Графический редактор. Назначение и основные функции

2. Глобальные компьютерные сети.

Билет № 15.

1. Электронные таблицы. Назначение и основные функции.

2. Информационные ресурсы сети Интернет: электронная почта, телеконференция. Всемирная паутина.

Билет № 16.

1. Базы данных. Назначение и основные функции.

2. Компьютерные вирусы: способы распространения, защита от вирусов.

Билет № 17.

1. Редактор презентаций. Назначение и основные функции

2. Информатизация общества

Билет № 18.

1. Поисковая служба Интернета.

2. Устройство ввода – вывода информации

Билет № 19.

1. Техника безопасности при работе с ВТ.

2. Информационные ресурсы общества.

Билет № 20.

1. Поисковая служба Интернета.

2. Интернет-технологии.

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

При оценке устных ответов учитывается:

• полнота знаний (количество воспроизведенных существенных признаков изученного);

• системность (осознание связей между элементами знаний);

• обобщенность (осознание общности связей между элементами знаний);

• прочность (сохранение в памяти полученных знаний);