Контрольная работа по физике "Импульс"

Вариант 1

Часть 1

1. Тележка массой 200 г движется равномерно по горизонтальной поверхности стола со скоростью 2 м/с. Чему равен ее импульс?

А. 0, 4 кг*м/с Б. 0, 2 кг*м/с  В. 4 кг*м/с.

2. Два корабля с одинаковыми массами m₁ = m₂ движутся со скоростями υ и 3υ относительно берега. Определите импульс второго корабля в системе отсчета, связанной с первым кораблем, если корабли идут параллельными курсами в одном направлении.

А. 3 mυ  Б. 2 mυ   В. mυ

3. Пуля массой 10 г пробивает стену. Скорость пули при этом уменьшилась от 800 м/с до 400 м/с. Найдите изменение импульса пули.

А. 4 кг*м/с  Б. 40 кг*м/с  В. 2 кг*м/с

4. С лодки массой 200 кг, движущейся со скоростью 1 м/с, выпал груз массой 100 кг. Какой стала скорость лодки?

А. 1 м/с Б. 0, 5 м/с   В. 2 м/с

5. Шарик массой m движется со скоростью υ и сталкивается с таким же неподвижным шариком. Считая удар абсолютно упругим, определите скорости шариков после столкновения.

А. υ₁ = 0; υ₂ = υ₁ Б. υ₁ = 0; υ₂ = 0  В. υ₁ = υ; υ₂ = υ

6. Два шарика одинаковых масс равномерно катятся по столу. Скорость первого шарика 1 м/с, скорость второго шарика – 2, 5 м/с. Импульс какого шарика больше и во сколько раз?

А. Первого, в 2, 5 раза  Б. Второго, в 2, 5 раза В. Одинаковы

7. С какой силой действует молоток массой 0, 5 кг на гвоздь во время удара, если скорость молотка перед ударом 2 м/с? Считайте, что удар длился 0, 01 с.

А. 10 Н Б. 500 Н   В. 100 Н

Часть 2

8. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Физические величины   Формулы

А. Импульс силы  1) m*ʋ

Б. Импульс тела  2) F * l

В. Момент силы  3) F *t

9. Снаряд массой 20 кг, летящий горизонтально со скоростью 500 м/с, попадает в неподвижную платформу с песком массой 10 т и застревает в песке. С какой скоростью стала двигаться платформа?

Ответ:____________

10. С неподвижной лодки, масса которой вместе с человеком равна 255 кг, бросают на берег весло массой 5 кг с горизонтальной скоростью относительно земли 10 м/с. Какую скорость приобретает лодка?

Ответ:_________________

Часть 3

11. Тележка с песком общей массой 10 кг движется без трения по горизонтальной поверхности со скоростью 2 м/с. Вслед за тележкой летит шар массой 2 кг с горизонтальной скоростью 8 м/с. После попадания в песок шар застревает в нем. Какую скорость при этом приобретает тележка?

Весь материал – смотрите документ.

Контрольная работа по теме» Импульс. Закон сохранения импульса»

Вариант 1

Часть 1

1. Тележка массой 200 г движется равномерно по горизонтальной поверхности стола со скоростью 2 м/с. Чему равен ее импульс?

А. 0,4 кг*м/с Б. 0,2 кг*м/с В. 4 кг*м/с.

2. Два корабля с одинаковыми массами m₁ = m₂ движутся со скоростями υ и 3υ относительно берега. Определите импульс второго корабля в системе отсчета, связанной с первым кораблем, если корабли идут параллельными курсами в одном направлении.

А. 3 mυ Б. 2 mυ В. mυ

3. Пуля массой 10 г пробивает стену. Скорость пули при этом уменьшилась от 800 м/с до 400 м/с. Найдите изменение импульса пули.

А. 4 кг*м/с Б. 40 кг*м/с В. 2 кг*м/с

4. С лодки массой 200 кг, движущейся со скоростью 1 м/с, выпал груз массой 100 кг. Какой стала скорость лодки?

А. 1 м/с Б. 0,5 м/с В. 2 м/с

5. Шарик массой m движется со скоростью υ и сталкивается с таким же неподвижным шариком. Считая удар абсолютно упругим, определите скорости шариков после столкновения.

А. υ₁ = 0; υ₂ = υ₁ Б. υ₁ = 0; υ₂ = 0 В. υ₁ = υ; υ₂ = υ

6. Два шарика одинаковых масс равномерно катятся по столу. Скорость первого шарика 1 м/с, скорость второго шарика – 2,5 м/с. Импульс какого шарика больше и во сколько раз?

А. Первого, в 2,5 раза Б. Второго, в 2,5 раза В. Одинаковы

7. С какой силой действует молоток массой 0,5 кг на гвоздь во время удара, если скорость молотка перед ударом 2 м/с? Считайте, что удар длился 0,01 с.

А. 10 Н Б. 500 Н В. 100 Н

Часть 2

8. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Физические величины Формулы

А. Импульс силы 1) m*ʋ

Б. Импульс тела 2) F * l

В. Момент силы 3) F *t

9. Снаряд массой 20 кг, летящий горизонтально со скоростью 500 м/с, попадает в неподвижную платформу с песком массой 10 т и застревает в песке. С какой скоростью стала двигаться платформа?

Ответ:____________

10. С неподвижной лодки, масса которой вместе с человеком равна 255 кг, бросают на берег весло массой 5 кг с горизонтальной скоростью относительно земли 10 м/с. Какую скорость приобретает лодка?

Ответ:_________________

Часть 3

11. Тележка с песком общей массой 10 кг движется без трения по горизонтальной поверхности со скоростью 2 м/с. Вслед за тележкой летит шар массой 2 кг с горизонтальной скоростью 8 м/с. После попадания в песок шар застревает в нем. Какую скорость при этом приобретает тележка?

Контрольная работа по теме» Импульс. Закон сохранения импульса»

Вариант 2

Часть 1

1. Мяч массой 500 г летит со скоростью 5 м/с. Чему равен импульс мяча?

А. 0,5 кг*м/с Б. 2,5 кг*м/с В. 2 кг*м/с.

2. Два корабля с одинаковыми массами m₁ = m₂ движутся со скоростями υ и 3υ относительно берега. Определите импульс второго корабля в системе отсчета, связанной с первым кораблем, если корабли идут параллельными курсами в противоположных направлениях.

А. 3 mυ Б. mυ В. 4 mυ

3. Мяч массой 300 г движется с постоянной скоростью 2 м/с и ударяется о стенку, после чего движется обратно с такой же по модулю скоростью. Определите изменение импульса мяча.

А. 1,2 кг*м/с Б. 2 кг*м/с В. 4 кг*м/с

4. С какой скоростью должна лететь хоккейная шайба массой 160 г, чтобы ее импульс был равен импульсу пули массой 8 г, летящей со скоростью 600 м/с?

А. 20 м/с Б. 30 м/с В. 15 м/с

5. Шарик массой m движется со скоростью υ и сталкивается с таким же неподвижным шариком. Считая удар абсолютно неупругим, определите скорости шариков после столкновения.

А. υ₁ = υ₂ = 0 Б. υ₁ = υ₂ = 0,5υ В. υ₁ = 2υ₂ = 2υ

6. Какое из тел имеет больший импульс: автомобиль массой 1 т, движущийся со скоростью 36 км/ч, или снаряд массой 2 кг, летящий со скоростью 500 м/с?

А. Снаряд Б.Автомобиль В. Импульс одинаковый

7. Стальной шар движется со скоростью 1 м/с, а алюминиевый шар того же радиуса – со

скоростью 4 м/с. Какой из шаров имеет больший импульс? Во сколько раз?

А. Стальной шар в 2,6 раза больше.

Б. Алюминиевый шар в 1,3 раза больше.

В. Нельзя сравнить данные величины.

Часть 2

8. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Физические величины Формулы

А. Импульс силы 1) m*ʋ

Б. Импульс тела 2) F * l

В. Момент силы 3) F *t

9. Вагон массой 30 т, движущийся горизонтально со скоростью 1, 5 м/с, автоматически на ходу сцепляется с неподвижным вагоном массой 20 т. С какой скоростью движется сцепка?

Ответ:__________

10. Какую скорость относительно ракетницы приобретает ракета массой 600 г, если газы массой 15 г вылетают из нее со скоростью 800 м/с?

Ответ:__________

Часть 3

11. Тележка с песком общей массой 10 кг движется без трения по горизонтальной поверхности со скоростью 2 м/с. Навстречу тележке летит шар массой 2 кг с горизонтальной скоростью 7 м/с. После попадания в песок шар застревает в нем. Чему равна скорость тележки с шаром после столкновения?

Ответы и критерии оценки выполнения заданий контрольной работы по физике в 9 классе

Тема» Импульс. Закон сохранения импульса»

Решение задания № 10

Вариант 1

Вариант 2

Работа состоит из 3 частей и включает 11 заданий.

Часть 1 – задания на выбор ответа. Каждое задание оценивается в 1 балл.

Часть 2 – задания с кратким ответом. Каждое задание оценивается в 2 балла.

Часть 3 – задание с развернутым ответом, оценивается в 3 балла.

Максимальное количество баллов – 16

0 – 6 баллов – оценка «2»

7 – 9 баллов – оценка «3»

10 – 13 баллов – оценка «4»

14 – 16 баллов – оценка «5»