Контрольная работа по теме:
«Предложения с обращениями, вводными и вставными конструкциями, междометиями»
Вариант I
-
Вопросы по теории (дайте письменный ответ)
-
Что такое обращение и для чего оно служит?
-
Что могут обозначать вводные конструкции?
-
Что такое вставные конструкции? Чем они отличаются от вводных конструкций?
-
Практическая часть
Задание 1: Запишите пять вводных слов, обозначающих источник сообщения.
Задание 2: Придумайте и запишите по два предложения со словами ПО СВЕДЕНИЯМ, КАЗАЛОСЬ так, чтобы в одном случае эти слова были членами предложения, в другом – выступали в качестве вводных слов.
Задание 3: Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Поясните постановку знаков препинания.
-
Пой во мраке тихой рощи нежный кроткий соловей!
-
Прости беспечный мир полей.
-
Баранкин будь человеком!
-
Я люблю тебя жизнь!
-
Казалось берёза была нарисована тонкой кистью на синем фоне морозного неба.
6) Весну все ждали но она по-видимому задерживалась.
7) Диксон скалистый остров на Карском море расположен в северо-восточной части Енисейского залива
8) В те далекие времена более шестидесяти лет назад никто из людей не представлял себе, что человек мог летать.
Задание 4. Составьте по 1 предложению, используя междометия из разных групп по значению (в скобках напишите, к каким группам по значению относятся используемые междометия)
Контрольная работа по теме:
«Предложения с обращениями, вводными и вставными конструкциями»
Вариант II
-
Вопросы по теории (дайте письменный ответ)
-
Что такое обращение и для чего оно служит?
-
Что могут обозначать вводные слова, вводные сочетания слови вводные предложения?
-
Что такое вставные конструкции? Чем они отличаются от вводных конструкций?
-
Практическая часть
Задание 1: Запишите пять вводных слов, обозначающих уверенность.
Задание 2: Придумайте и запишите по два предложения со словами К УДИВЛЕНИЮ, ПО СООБЩЕНИЮ так, чтобы в одном случае эти слова были членами предложения, в другом – выступали в качестве вводных слов.
Задание 3. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Поясните постановку знаков препинания.
1) Волнуйся подо мной угрюмый океан!
2) Вы спасли мне жизнь о юный друг.
3) До свиданья мальчики!
4) Шалаш поставленный покосниками прошлым летом к нашему удивлению уцелел.
5) По его словам птицы любят двигаться против ветра
6) Место во-первых было подходящее во-вторых в шалаше сохранился котелок.
7) После первого часа это всегда была арифметика делается перерыв.
8) Мы переночевали в избе у мальчика его звали Лёнька Зуев выкурили по папиросе и легли спать.
Задание 4. Составьте по 1 предложению, используя междометия из разных групп по значению (в скобках напишите, к каким группам по значению относятся используемые междометия)