Меню
Разработки
Разработки  /  Русский язык  /  Проверочные работы  /  6 класс  /  Контрольная работа по теме "Имя существительное" (6 класс)

Контрольная работа по теме "Имя существительное" (6 класс)

07.11.2020

Содержимое разработки

ВАРИАНТ 1

1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Дач..ный п..сёлок ра(з/с)пол..жился на горе у самого моря. За деревянными дом..ками ра(з/с)кинулся с..сновый бор. Внизу, под г..рой, ч..рная лента ш..ссе. По одну её стор..ну зар..сли м..лины ч..рёмухи. По другую – песок г..лубая осока, и(з/с)точенные водой камни и море…

На юго(востоке) в..лну..т..ся в(з/с)дыха..т море. Ветер трепл..т его пенистые волны и они выплёск..вают..ся на берег. А бывает, заспор..т о чём-то море с ветром. Т..ж..лые в..лы нал..ют..ся безысходной ярост..ю зар..вут загр..хоч..т.

Но чаще всего море спокойно и бл..стит, будто его начист..ли. В такие дни виден (К, к)ронштадт. Он за г..р..зонтом, и поэтому каж..т..ся, что трубы (судо)р..монтных верфей выход..т прямо из воды.

 

2. Выполните морфологический разбор слова ИЗ ВОДЫ в последнем предложении.

3. В каком примере дано имя существительное мужского рода?

  1. вкусн..  фасоль

  2. красив.. тюль

  3. важн.. бандероль

  4. тепл.. шинель

4. В каком ряду оба слова являются существительными женского рода?

  1. импресарио, атташе

  2. плацкарта, кровля

  3. щупальце, какаду

  4. РФ, МИД

5. Какое существительное имеет форму только множественного числа?

  1. ночи

  2. редакторы

  3. стога

  4. грабли

6. Укажите, в роли какого члена предложения употреблено выделенное в данном предложении имя существительное.

Огнедышащие горы с незапамятных времен обожествлялись людьми. (В. Мезенцев)

  1. подлежащее

  2. обстоятельство

  3. определение

  4. дополнение

7. В каком ряду оба существительных пишутся через дефис?

  1. (био)сфера, (пол)ложки

  2. (пол)круга, (пол)игры

  3. (юго)восток, (пол)апельсина

  4. (пол)Франции, (пол)стакана

8. В каком ряду оба существительные пишутся через дефис?

  1. (микро)район, (пол)арбуза

  2. (полу)оборот, (пол)дня

  3. (пол)игры, (Сан)Франциско

  4. (спец)одежда, (пол)ложки

9. В каком ряду оба существительных написаны правильно

  1. много ампер, много грузин

  2. много апельсин, много чулков

  3. много валенок, много партизанов

  4. инспектора, колокола

10. Найдите словосочетание, в котором допущена ошибка

  1. привилегии ветеранам

  2. пристиж команды

  3. располагать информацией

  4. гастроли за рубежом





ВАРИАНТ 2

1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.


Ра(з/с)свет медленно ра(з/с)правля..т густоту ноч.. и над оз..ром поднима..тся утрнний туман.

Дедушка и внук с..дят возле палатк.. . Они приехали сюда вечером из гор..да, чтобы встретить з..рю на пр..род.. . Вода л..ниво плещ..т рядом.

Вдруг оба т..хонько в(з/с)крикнули. Они увид..ли(3) лося. Над густым паром прямо перед ними плавно движ..тся большая голова с тяж..лыми рогами. Лось словно (не)к..сает..ся земли бе(з/с)шумно плывёт над ней.

Зачмокала прибрежная гря(з/с)ь. Вода изд..ла еле слышный звук от п..грузившегося в неё могуч..го тела. Лосиная голова и(з/с)чезла. Затр..щал заш..лестел на противоположном берегу (не)высокий кустарник. Это лесной силач.. выб..рался из воды и шёл в ч..щу.


2. Сделайте морфологический разбор слова ИЗ ВОДЫ в последнем предложении.


3. В каких примерах имя существительное имеет мужской род?

    1. красив.. пони

    2. черн..  рояль

    3. межународн.. ралли

    4. длинн..  речь

4. В каком ряду оба слова являются существительными женского рода?

    1. бандероль, гармонь

    2. ТЮЗ, ГИБДД

    3. фасоль, толь

    4. фамилия, погон

5. Какое существительное имеет форму только множественного числа?

    1. зубы

    2. поляны

    3. ножницы

    4. директора

6. Укажите, в роли какого члена предложения употреблено выделенное в данном предложении имя существительное.

Церковь эту построил некогда барин

    1. подлежащее

    2. дополнение

    3. определение

    4. обстоятельство

7. В каком ряду оба существительных пишутся слитно?

    1. (пол)пути, (юго)запад

    2. (лесо)руб, (пол)страны

    3. (зоо)магазин, (пол)лимона

    4. (полу)станок, (пол)Антарктиды

8. В каком ряду оба существительные пишутся через дефис?

    1. (пол)листа, (полу)автомат

    2. (универ)маг, (северо)запад

    3. (пол)озера, (Санкт)Петербург

    4. (пол)Азии, (пол)реки

9. В каком ряду оба существительных написаны правильно

    1. много баклажанов, много апельсин

    2. много носков, много сапог

    3. паспорта, договоры

    4. трактора, прожектора

10. Найдите словосочетание, в котором допущена ошибка

    1. презирает ложь

    2. положить предел притворству

    3. припятствовать поездке

    4. цирковой номер

-70%
Курсы повышения квалификации

Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1200 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Контрольная работа по теме "Имя существительное" (6 класс) (24.83 KB)