Контрольная работа по окружающему миру

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1

1. Какой метод изучения природы позволяет узнать, как изменяются объекты во времени?

a) Наблюдение

б) Сравнение

в) Измерение Ответ: Наблюдение (1 балл)

2. Какой океан самый крупный на планете?

a) Атлантический

б) Индийский

в) Тихий Ответ: Тихий (1 балл)

3. Какие из этих живых существ относятся к бактериям?

a) Моллюски

б) Грибы

в) Микроскопические организмы, невидимые невооружённым взглядом

Ответ: Микроскопические организмы, невидимые невооружённым взглядом (1 балл)

4. Какой из перечисленных природных сообществ является естественным?

a) Парк

б) Луг

в) Огород Ответ: Луг (1 балл)

5. Какое искусственное сообщество создается человеком для получения овощей?

a) Лес

б) Пруд

в) Огород Ответ: Огород (1 балл)

6. Какой из примеров - это природное сообщество, характерное для родного края?

a) Западный Сибирский лес

б) Степь

в) Тундра Ответ: Степь (1 балл)

7. Что такое культура народа?

a) Это его язык и традиции

б) Это только кухня

в) Это одежда Ответ: Это его язык и традиции (1 балл)

8. Что такое общество?

a) Группа людей, живущих вместе и взаимодействующих друг с другом

б) Место, где все сидят в тишине

в) Способность говорить

Ответ: Группа людей, живущих вместе и взаимодействующих друг с другом (1 балл)

9. Какой из этих символов является государственной символикой России?

a) Флаг РФ

б) Герб России

в) Гимн

г) все варианты верны Ответ: Все варианты верны (1 балл)

10. Почему важно уважать культуру и традиции разных народов?

a) Это объединяет людей и способствует миру

б) Это неважно

в) Это лишь для праздников

Ответ: Это объединяет людей и способствует миру (1 балл)

Оценивание:

- 9-10 баллов: Отлично! Вы хорошо знаете окружающий мир и культуру.

- 7-8 баллов: Хорошо! Но стоит повторить некоторые моменты.

- 5-6 баллов: Удовлетворительно. Обратите внимание на темы, которые были трудными.

- 0-4 балла: Надо больше изучать! Рассмотрите темы и постарайтесь узнать больше.

Примечание:

Тест можно использовать на уроке для проверки знаний учеников по темам (Методы изучения природы, материки и океаны, бактерии, природные сообщества, культура народов России, Общество, Российская Федерация.)