"Конструирование текста с использованием фразеологизмов"

Конструирование текста с использованием фразеологизмов.

(6 класс)

Цель урока:

• сформировать у учащихся представление о фразеологизме как единице языка, об особенностях его строения и употребления в речи.

Задачи урока:

• развивать навыки правильного употребления фразеологизмов в устной и письменной речи;
• развивать творческие способности и образное мышление школьников;
• обогащать словарный запас школьников.

Выпишите фразеологизмы

Никита часто пропускал уроки в школе. Так и продолжал бы он витать в облаках, если бы не мама. Она ему сказала: «Скоро конец четверти, а ты палец о палец не ударил. Перестань бить баклуши и возьми себя в руки, иначе на контрольной сядешь в лужу».

Выпишите фразеологизмы

Случай в лесу

Однажды голодный как волк охотник Петя

отправился в лес со своей собакой Тяпой.

Тяпа уверенно шла по лесным тропинкам, вдруг зашелестел куст малины. Тяпа пустилась бежать сломя голову. Добежав до опушки, она увидела незнакомого для себя зверька. Длинные уши, лохматая шубка, а сам с ноготок. Тяпа хотела познакомиться с

ним , а незнакомец пустился бежать так, что только пятки засверкали.

Запишите синонимичные пары фразеологизмов                                                                                                                                

1)как снег на голову-              в двух шагах

2) ни рыба ни мясо-           куда глаза глядят

3) рукой подать -   как гром среди ясного неба

4) куда ноги несут  -           несолоно хлебавши  

5) с пустыми руками -      ни то ни сё

Напишите мини-сочинение, используя фразеологизмы: Без задних ног; брать себя в руки; бросать слова на ветер; водить за нос; не разольёшь водой;  вывести на чистую воду; делать из мухи слона; за тридевять земель; заговаривать зубы; в ежовых рукавицах держать; палец о палец не ударить; бить баклуши.

Спасибо за урок!