Конспект занятия "Веселые пуговицы"

Воспитатель: Прыткова Зоя Викторовна

Конспект занятия : старшая группа.

" ВЕСЕЛЫЕ ПУГОВИЦЫ."

Цель:                                                                                                                            

 Иметь представления у детей о предметах окружающего мира, расширять кругозор с помощью познавательно – исследовательской деятельности, развивать, мелкую моторику рук, творческие способности, мышление. Закрепить знания о группе предметов, употреблять слова “много”, “один”.

Задачи:

• Учить различать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник. Основные признаки предметов: цвет, форму, величину.

• Определять и сортировать пуговицы по цвету и размеру.

• Совершенствовать навык выкладывания изображения из пуговиц.

• Стимулировать интерес к сравнению предметов, познанию их особенностей, назначения;

Оборудование: разные пуговицы (по форме, размеру, материалу) ; карточки с изображением геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник)

Ход занятия.

Воспитатель:

Одеваться соберёшься –

Без меня не обойдёшься.

Знают взрослые и дети –

Застегну я всё на свете. Что это?

(Дети отгадывают загадку.)

Конечно, это пуговица. У каждого из вас на одежде есть эта помощница. Расскажите, какие они бывают? (Дети описывают их.)

Воспитатель: Как вы думаете, для чего нужны нам пуговицы? Почему они такие разные, не похожие друг на друга? (Ответы детей)

Воспитатель: У меня есть пуговицы, посмотрите сколько их? Много или мало

Воспитатель: Скажите, дети, какие пуговицы?

Дети. Большие, круглые, красивые, разноцветные, гладкие, у них есть дырочки.

Воспитатель: Молодцы! Давайте положим её на ладошку и пальчиком погладим и скажем: она круглая. (Дети щупают, пальчиком проводят по контору пуговицы).

Воспитатель: А может пуговица катиться? А это мы сейчас с вами попробуем! (На ковер педагог кладет доску и предлагает детям игровой момент “ катать пуговицы” и подвижную игру).

Подвижная игра “ Что катится?” 
Эта игра знакомит с формой предметов. Игра – соревнование – кто быстрее докатит свою фигурку до игрушечных ворот, выстроенных на ковре. А фигурки – мячик и кубик. Наверное, вначале ребенку будет все равно, какую фигурку взять. Но потом он поймет, что выигрывает только тот, у кого мячик, и будет стараться взять именно его. Педагог обращает внимание ребенка на острые углы, которые мешают кубику катиться, и на отсутствие таких углов у мяча, пуговицы, шара.

Воспитатель: Ребята, сейчас я вам покажу геометрические фигуры, а вы мне скажите какие они по форме и по цвету.)Фигуры закрашены не полностью, на них белые кружки по форме и размеру пуговиц, для того чтобы ребенок подобрал размер и цвет пуговицы)

Дети: Круг, квадрат, треугольник. Цвета: красный, синий, зеленый.

Воспитатель: ребята, подберите пуговицы по цвету вашей фигуры, и закройте ими белые пятнышки.

По окончании работы воспитатель хвалит детей, предлагает им дома разложить пуговицы по цвету и размеру, чтобы мама могла быстро найти необходимую ей пуговицу.