Конспект занятия

План-конспект занятия педагога –организатора

МКУ ДО Усть-Таркского Дома детского творчества

Найденко Лилии Александровны

Тема: «Путешествие с русалочкой Ариэль и ее друзьями»!

Цель: формирование познавательной сферы у первоклассников.

Задачи:

1. развитие познавательных интересов и кругозора.

2. воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, наблюдательности, усидчивости.

3. воспитывать навыки самоконтроля, уверенности в своих возможностях, содействовать сплочению групповых отношений.

Возраст: 7-8 лет

Ход занятия

- Здравствуйте дети! Я рада вас видеть! (Психологический настрой)

Ребята, чтобы нам с вами настроиться на работу, чтобы нам лучше думалось, давайте проведем небольшую игру. Создаем хорошее настроение: «Улыбнитесь!»; «Ска­жите добрые слова друг другу». Составляем «Азбуку хороших слов»: вспомните доб­рые, хорошие слова на букву «В» (весёлый, внимательный, воспитанный, вежливый, великодушный, вкусный, всезнающий, волшебный и т.д.)

Основная часть

Слайд 1 Глубоко – глубоко на дне морском , в прекрасном морском царстве, жил зачарованный подводный народ. Правил там царь Тритон, и было у него семь дочек русалочек. Самая младшая из них Ариэль. У нее был чарующий голос и она прекрасно пела.

И еще она любила путешествовать со своими друзьями крабом Себастьяном и рыбкой Флаубером. Однажды на затонувшем судне они нашли сундук с драгоценностями, которые решили подарить всем жителям царства в честь дня рождения Ариэль.

Слайд 2 Однако вредные морские пираты спрятали сундук на берегу и Ариэль с её друзьями будет непросто добраться до сундучка. Ей придется выбирать только водные пути и выполнять самые разные задания, чтобы достичь цели.

Я верю, что вы добрые и отзывчивые дети и обязательно поможете Ариэль и её друзьям в этом непростом путешествии. Ребята, поможем русалочке найти спрятанные пиратами сокровища?

Слайд 3 И так, движемся из моря в воды, расположенные на суше. А вот и первое припятствие – водопад, который нужно преодолеть, выполнив следующее задание , отгадать что из представленного на картинках состоит из воды, а какая картинка лишняя?

Молодцы! Вместе мы справились с заданием. И теперь мы уже в русле реки. Будем двигаться дальше?

Слайд 4 Вместе с Русалочкой увязались маленькие крабики. Нужно найти их, посчитать и отправить обратно домой в море, иначе они могут заблудиться в мутной речной воде.

И так, мы успешно выполнили задание и нашли малышей – крабиков. Теперь они в своей морской стихии и мы можем спокойно продолжить путешествие.

Слайд 5 А вот и очередное препятствие, чтобы его преодолеть нужно разгадать загадки. И так, вся надежда на вас. (читаем загадки, открываем отгадки).

Слайд 6 Думаю, мы слегка устали. Флаубер предлагает нам провести физкульт. Минутку.

Слайд 7 физкультминутка.

Слайд 8 На берегу мы заметили жителей острова . Это сестрички зайчишки. Давайте их отличия найдем и значит дальше проплывем. Молодцы. Вы очень внимательные дети. Мы выполнили и это задание. Движемся дальше.

Слайд 9. Взгрустнулось нашей Ариэль. Её друг, птица Скаттл, обронил раковину царя Тритона, а в ней волшебное ожерелье, с помощью которого можно открыть сундук.

Слайд 10 Сложно будет найти путь к раковине, но ведь вместе мы – сила. Цел Ариэль уже близка, посмотрим, кто первым определит правильно дорожку к раковине.

Слайд 11 Ой! Вот ведь незадача, нитка развязалась и волшебное ожерелье рассыпалось. Давайте соберем ожерелье, ведь оно нам так необходимо.

Слайд 12. Раковина обрела волшебную силу. Теперь сундук с драгоценностями может быть открыт. Он наш, мы добрались до него. А , значит все морские жители будут с подарками.

И так, наше путешествие с приключениями закончено. Надеюсь вы остались довольны, потому, что помогать друзьям, это здорово. Большое спасибо вам всем. Каждому из вас Ариэль дарит маленький приз из сундука с драгоценностями. (это могут быть шоколадки –медальки, похожие на золотые монетки).