Конспект внеклассного мероприятия по технологии «Занимательная технология» для 6-х классов

Конспект

внеклассного мероприятия по технологии «Занимательная технология»

для 6-х классов (в командах по 5 человек)

Цель: развитие познавательного интереса у обучающихся к предмету «Технология», создание положительных эмоций, расширение кругозора

Задачи:

-сформировать у ребенка положительную "Я-концепции"

-сформировать у детей навыки сотрудничества, коллективного взаимодействия.

-сформировать нравственные, эмоциональные, волевые компоненты мировоззрения детей.

-научить применять знания, умения, навыки, полученные на уроках «Технология»

Оборудование:  компьютер, проектор, экран, раздаточный материал

Ход мероприятия

Приветствие

Основой жизни на Земле можно труд назвать вполне. Человек трудом гордится, лишь лентяй его боится.

Сегодня мы проводим конкурс по технологии, в котором участникам мероприятия предстоит продемонстрировать свои знания, умения и навыки, полученные на уроках технологии, проявить находчивость и смекалку.

1. Конкурс «Домашнее задание» (название команды, девиз, презентация команды-плакат)-3 балла

2. Конкурс «П Т Б», перечислить правила техники безопасности (для первой команды- при работе с ручным лобзиком, для второй-общие правила поведения в кабинете «Технология», для третьей- при приготовлении пищи на электрической плите)- 3 балла

3. Конкурс «Пазлы» (собрать пазлы, на экран выводится окончательный результат) - 3 балла (Приложение 1)

4. Конкурс «Загадки» (для каждой команды озвучиваются по две загадки)-2 балла

***

Я скрепляю и скрепляю

Без шурупов и винтов (Клей)

***

Бьют Ермилку, что есть сил по затылку!

А он не плачет, только ножку глубже прячет! (Гвоздь)

***

По реке Простыне идет пароход.

А за ним такая гладь – ни морщинки не видать. ( Утюг)

***

Из этого ведерка нельзя воды напиться. (Наперсток)

***

Я красуюсь на стене, не хватает вилки мне. (Розетка)

***

Сам худ, а голова с пуд. (Молоток.)

***

Остра, как игла, а шить не годится. (Шило.)

***

Древесину ест едок, сто зубов в один рядок. (Пила.)

5. Конкурс «Сказочные портные» «Сказочные портные» - так называется следующий конкурс для команд. Поочередно каждой команде будут зачитаны отрывки из известных сказок. Назовите эти сказки и их авторов (2 балла)

1) «Всю ночь просидели они за работой и сожгли более 16 свечей, - всем было ясно, что они старались окончить работы к сроку. Они притворились, что снимают ткань со станков, кроят её большими ножницами и потом шьют иголками без ниток». / Портные из сказки Г. Х. Андерсена «Новое платье короля»/

2) Кабы я была царица, - Говорит её сестрица, - То на весь бы мир одна наткала бы полотна. / Сестра царицы, ткачиха из «Сказки о царе Салтане…» А. С. Пушкина /

3) В какой сказке героиня ткала рубашки для своих братьев из крапивы? / Г. Х.Андерсен. «Дикие лебеди» /

6. Конкурс «Анаграммы» Следующее задание для команд – анаграммы. В нашем задании нужно переставить буквы таким образом, чтобы получились слова. Эти слова – названия предметов, которые нам нужны на уроках технологии (за каждое составленное слово по 1 баллу)

1. АЗОГОТКВА (Заготовка)

2. ИЕЕЛДЗИ (Изделие)

3. ОНБЛША (Шаблон)

4. ИПЛА (Пила)

5. ПЕРСНАТОК (Наперсток)

6. ЦЫНИНОЖ (Ножницы)

7. ЫВАТКЧА (Вытачка)

8. КСАЛКДА (Складка)

7. Конкурс «Что это?» Продолжаем наши испытания для команд. Сейчас им предстоит угадать, о чем идет речь (по два вопроса каждой команде)-2 балла

1) В Африке этот фрукт считается одним из самых эффективных антисептических средств. Африканские знахари считают плод панацеей от цинги, болей в сердце, гипертонии и многих других недугов. Сок этого фрукта с медом помогает при гриппе. Что это за фрукт? / Лимон /

2) Это фруктовое дерево впервые завез в Италию в 1840 г. Неаполитанец Мишель Тенор. Растение свое название получило в Китае из-за того, что плоды его были доступны лишь богатым. Этот фрукт очень любим детьми. В России он считается новогодним фруктом. Что это за фрукт? / Мандарин /

3) Существовало такое поверье: отвезешь в лес вечером миску с этим пареным овощем – утром на том же самом месте найдешь слиток золота. Так щедро заплатят гномы за любимое лакомство. В Росси этот богатейший витаминами и каротином овощ употребляется в пищу уже четыре столетия. Он используется для супов, борщей, в салатах и т.д. Как вы думаете, что это за овощ? / Морковь /

4) Родиной этого овоща считается древний Вавилон. Однако к нам название его пришло из греческого языка – от слова «сеуклон». Этот овощ у древних персов считался символом ссор, раздора и сплетен. На Руси же издавна почтительно относились к нему. Сок этого овоща применяли в лечебных целях. Без этого овоща не получился всем известный винегрет. Что это за овощ? / Свекла /

5) Этот двухэтажный хлеб с маслом носит имя лорда, жившего в XVIII веке. Лорд был страстным игроком и мог проводить целые дни за карточным столом. Чтобы не прерывать игру даже во время обеда, он стал приносить с собой два кусочка хлеба, намазанные маслом, с вложенным между ними кусочками мяса. Его примеру последовали партнеры, а вскоре этот бутерброд пересек границы Великобритании и стал известен во всем мире. Как называется этот бутерброд? / Сэндвич /

6) Этим столовым прибором человек пользуется сравнительно недавно: 700-800 лет. Во времена средневековья (да и позже) его, как правило, изготавливали из дорогостоящего металла – золота, серебра или слоновой кости. Поэтому он употреблялся только на столах знати. Большая часть населения следовала укоренившейся привычке есть руками. В Росси этот предмет как обязательную принадлежность стола ввел Петр I. Что это за столовый прибор? / Вилка /

8. Конкурс « Ребусы». Участникам предлагается решить ребусы (выдаётся раздаточный материал) - 3 балла (Приложение 2)

9. Конкурс «Блиц-опрос» Наше последнее испытание для команд – «Блиц-опрос». Блиц-опрос – это серия вопросов, для ответов на которые отводится небольшое количество времени. Команды поочередно отвечают на вопросы ведущего, ответы даются сразу.

Вопрос 1. Назовите натуральные волокна растительного происхождения. / Хлопок, лен /

Вопрос 2. Винты и шурупы можно ввернуть и вывернуть с помощью… / Отвертка /

Вопрос 3. Как называется блюдо, приготовленное из взбитых яиц? / Омлет /

Вопрос 4. Масштаб 1:4 указывает, что чертеж выполнен с уменьшением или увеличением? / С уменьшением в 4 раза /

Вопрос 5. Киянка – это представительница народов Азии или что-то другое? / Деревянный молоток /

Вопрос 6. Как называются нити, идущие вдоль кромки? / Нитями основы /

Жюри подводит итог - выявляет победителей. Результат оформляется в таблице (Приложение 3), в это время с обучающимися проводится рефлексия.

Ведущий:         Увы, закончена игра,

И расставаться нам пора.