Конспект урока «Волшебный батик».

«Волшебный батик»

Технология росписи тканей: узелковый батик

Цель:

Познакомить с техникой узелкового батика.

Задачи:

Образовательные:

- познакомить с историей узелкового батика;

- ознакомить учащихся с технологией окрашивания ткани: узелковый батик;

- помочь в усвоении и применении данной методики в собственном творчестве.

Воспитательные:

- воспитывать в детях чувство прекрасного;

- прививать уважение к традициям декоративно - прикладного творчества России и других стран.

Коррекционно-развивающие:

- развитие мелкой моторики рук;

-развитие мышления, памяти;

- развитие эстетического вкуса, внимания;

- развитие технического кругозора.

Материально-техническое оснащение:

Ткань, краски по батику, презентация при объяснении нового материала.

Этапы урока:

1. Вводная часть:

Организационный момент.

Постановка задачи.

2. Основная часть:

Сообщение исторических сведений.

Сообщение сведений о способах окрашивания

Вводный инструктаж по выполнению работы.

3. Практическая работа:

Обучение учащихся первоначальным приемам работы.

Контроль над выполнением работы.

Индивидуальная работа.

4. Заключительная часть:

Закрепление.

Подведение итогов занятия.

Уборка рабочих мест.

Структура занятия

1. Вводная часть:

Здравствуйте ребята, уважаемые коллеги.

Тема нашего урока: «Волшебный батик. Узелковый батик».

В течение нашего урока вы познакомитесь с узелковым батиком, как видом декоративно-прикладного искусства .

И закрепим полученные знания практической работой. Мне бы хотелось, чтобы вы проявили свою фантазию, показали индивидуальность в своих работах.

( Обязательной показ готовой своей работы)

2. Основная часть:

Слайд № 2: Сегодняшний урок я хотела бы начать очень хорошими словами знаменитого французского скульптора Огюст Рене:

Мир будет счастлив только тогда,

Когда у каждого человека будет

Душа художника,

Иначе говоря, когда каждый будет

Находить радость в своем труде.

ИСТОРИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ.

Слайд № 3: Считается, что роспись по ткани зародилась в Индонезии в XVI веке.

Роспись одежды и предметов быта для жителей Индонезии являлась неким ритуалом поклонения богам, кроме того рисунки на одежде указывали на социальное положение человека . Существовал специальные орнаменты, которые разрешалось

наносить на одежду только высокопоставленным чиновникам, приближенным к султану.

Позже искусство росписи по ткани пришло в Китай и Индию. Большой вклад в развитие техники батика внесли китайцы: именно они изготавливали идеальный материал для батика – шелк.

В Европе батик появился в XIX века благодаря усилиям голландцев, но впоследствии, пальму первенства захватили немцы, и до сегодняшнего дня именно они сохраняют и развивают технику батика.

В России батик зародился в 20-30–е годы XX века. Нехватка информации и опыта привели к тому , что художники батику объединялись в артели. Рисунки был незамысловатым, диктовался правилами и духом времени, в нем не было индивидуальности; но постепенно в 70-е годы техника батика получила второе

рождение в виде «авторских» батиков. Нанося краски, художник не может точно сказать как они растекутся и смешаются. Поэтому каждая картина или вещь, выполненная в технике батик, будет единственная в своем роде.

- А как вы думаете, что обозначает слово «батик»?

Слайд № 4: Слово «батик» - индийского происхождения и в переводе обозначает «рисование горячим воском». Это искусство развивали с глубокой древности много народов мира - индейцы, китайцы, египтяне, но наивысшего развития и художественного совершенства оно достигло в Индонезии на острове Ява, который считается древнейшим центром батика.

Существует несколько видов батика: Слайд № 5

техника холодного батика (резерв);

техника горячего батика (парафин);

техника узелкового батика (узлы)

- С каким видом батика мы уже познакомились с вами на прошлом занятии? (техника холодного батика) Слайд № 6

Техника горячего батика (парафин). Слайд № 8

Горячий батик отличается тем, что в работе употребляется разогретый парафин, который наносят на ткань или специальными инструментами, или кистью.

Техника узелковый батик. Слайд № 9-12

- Как вы думаете, почему этот вид батика называют узелковым?

Узелковый батик - это не роспись ткани, а ее крашение. Техника узелкового батика («бандан»). Один из его видов — техника «планги» — был распространён в Индии. Неокрашенное полотно покрывали по схеме узора очень маленькими узелками, крепко перевязывая нитью. Потом ткань окрашивали и удаляли нити, в результате образовывался узор из белых «Горохов». При необходимости подобным образом можно было окрасить ткань несколько раз, удаляя старые узелки и добавляя новые. С высушенной ткани убирали перевязочные нити, но не гладили готовое изделие, благодаря чему долгое время сохранялся эффект «жатости».
В наше время под узелковой росписью подразумевают более простые варианты. Например, узор в виде круга («солнышко») или нескольких кругов. При окрашивании сухой ткани можно получить более резкую границу красителя и неокрашенного полотна, если же ткань влажная (смоченная и хорошо отжатая) — более плавные границы перехода.

Этот способ орнаментации ткани считается самым древним. Он был распространен во многих странах мира: Индии, Японии, Китае.

В России батик появился в ХХ веке и применялся для украшения интерьера: занавески, абажуры, покрывала, скатерти, настенное панно – всё богато украшалось в технике батика.

Так же, в 70-е годы в технике узелкового батика молодёжь красила футболки, которые превращались из белых в многоцветные и были “криком моды”, а в последующие годы и джинсы “вываривались” в этой технике.

Сегодня снова очень модно носить сарафаны, джинсы, блузки с разноцветными разводами, а также футболки, шарфы, банданы, платки… батик становится всё более популярным видом искусства во всём мире.

Физкультминутка:

Мы долго смотрели на экран, наши глазки устали, давайте немного отдохнем и сделаем зарядку для глаз.

Рисуй глазами треугольник.

Теперь его переверни

Вершиной вниз.

И вновь глазами

ты по периметру веди.

Рисуй восьмерку вертикально.

Ты головою не крути,

А лишь глазами осторожно

Ты вдоль по линиям води.

И на бочок ее клади.

Теперь следи горизонтально,

И в центре ты остановись.

Зажмурься крепко, не ленись.

Глаза открываем мы, наконец.

Зарядка окончилась.

Ты – молодец!

Практическая работа:

Сейчас, прежде чем мы начнем рисовать, повторим технику безопасности при работе нитками и ножницами.

1. Как правильно передавать ножницы?

2. Как их класть рядом?

3. Сегодня мы с вами работаем с нитками, надо будет очень крепко завязывать нитками ткань, будьте осторожными, чтобы не порезаться.

Слайд № 13

Выбирая цвета для узелковой росписи, не следует увлекаться их количеством. Накладываясь друг на друга, краски дают новые цвета, поэтому важно подобрать их так, чтобы при смешивании не образовалось некрасивых цветовых пятен.

А для этого повторим: Как распределяются цвета в спектре?

Для этого вспомним шуточное выражение про охотника.

(каждый охотник желает знать, где сидит фазан)

А какие цвета можно смешать, чтобы получить красивые оттенки? (желтый - красный, желтый - зеленый, желтый – синий)

Практическая часть в технике узелкового батика.

Мягкими, но быстрыми движениями кисти наносим мазки, не стремясь полностью закрасить большие участки поверхности. Сначала работаем с одним цветом, потом с другим.

Готовую работу высушиваем феном и отутюживаем.

Давайте рассмотрим ваши работы.

Подводя итог нашего занятия, попробуем ответить на вопрос:

«А можно ли выбрать лучшую работу»…

Конечно же нет, потому что каждая работа индивидуальна и по-своему красива. Здесь – тепло ваших рук, сюда вы вложили частичку своей души.

Они все заслуживают высокой оценки, все неповторимы, как и вы.

• Что полезного вы почерпнули из сегодняшнего занятия?

• Что понравилось вам?

Мы увидели, что искусство батика дает превосходные идеи для одежды, интерьера, темы для подарка. Не останавливайтесь на достигнутом, радуйте себя и своих друзей, не дожидаясь какого-то праздника.

Спасибо за урок. Наше занятие подошло к концу.