Специально для учителей!

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Разработки / Физика / Уроки / 7 класс / Конспект урока по теме "Вес воздуха. Атмосферное давление".

Новогодняя распродажа готовых материалов для учителей! Скидки до 50 %

Конспект урока по теме "Вес воздуха. Атмосферное давление".

Урок постановки учебной задачи

Задачи: обеспечить усвоение знаний о понятиях "вес воздуха", "атмосферное давление" и анализировать причины существования воздушной оболочки Земли.

Педагогические технологии: элементы технологии эвристического обучения, развития критического мышления, инфомационно-коммуникативная, здоровьесберегающая.

Образовательные ресурсы: учебник, рабочая тетрадь, воздушный шар, электронные весы, сосуд с водой, блюдце, бутылка, варёное яйцо, свеча, тарелка презентация "Вес воздуха. Атмосферное давление".

Учебник: Физика. 7 кл. : учеб, для общеобразоват. учреждений / А. В. Перышкин. — 2-е изд., стереотип. — М. : Дрофа, 2013. — 221, [3] с.: ил.

Тема: § 42 Вес воздуха. Атмосферное давление 123

Громова Валентина Валерьевна

14.03.2019

Содержимое разработки

14.03.2019.

Тема: _________________________________________________

Ι. Разгадайте кроссворд:

Прибор для измерения силы.
Основная единица длины.
Величина, равная отношению пути к скорости.
Мельчайшая частица вещества.
Действие одного тела на другое.
Наука о природе.
Сила, с которой тело действует на опору или подвес.
Явление сохранения скорости тела при отсутствии действия на него других тел.
Единица измерения давления.

1.
	2.
3.
		4.
			5.
			6.
		7.
8.
		9.

ΙΙ. Опытами установлено, что при температуре 0 °С и нормальном атмосферном давлении масса воздуха объемом 1 м3 равна 1,29 кг.

Найдите вес воздуха?

Дано: Решение:

т=

g =

Найти: Ответ:

Информация	Графическое изображение	Вопросы учителю (по необходимости)
Вследствие действия силы тяжести верхние слои воздуха, подобно воде океана, сжимают нижние слои
Воздушный слой, прилегающий непосредственно к Земле, сжат больше всего и, согласно закону Паскаля, передает производимое на него давление по всем направлениям
В результате этого земная поверхность и тела, находящиеся на ней, испытывают давление всей толщи воздуха, или, как обычно говорят, испытывают атмосферное давление

Содержимое разработки

1. Д 2. 3. И Н В М А Е Р 4. Т М Е Р О М М 8. 5. М Я О 7. И Л 6. Е С В Н Ф Е Т И Л Е И Е 9. К Р Р С У А П З А И Л Ц С И К А К Я А А Л Ь

Есть ли, дети, одеяло, Чтоб всю Землю укрывало? Чтоб его на всех хватило, Да притом не видно было? Ни сложить, ни развернуть, Ни пощупать, ни взглянуть? Пропускало б дождь и свет, Есть, а вроде бы и нет? ( По А. Матутиа )

Проводится опыт, доказывающий, что воздух имеет массу. (с воздушным шаром)

Вес воздуха.

Атмосферное давление

Цель урока:

рассмотреть вследствие чего, создаётся атмосферное давление,
научиться находить вес воздуха и анализировать причины существования воздушной оболочки Земли

Вследствие действия силы тяжести верхние слои атмосферы, подобно воде океана, сжимают нижние слои. Воздушный слой, прилегающий к Земле, сжат больше всего и, согласно закону Паскаля, передает производимое на него давление по всем направлениям. В результате этого земная поверхность и тела, находящиеся на ней, испытывают давление всей толщи воздуха, или, как обычно говорят, испытывают атмосферное давление