Конспект урока по теме: Тема: «Техника баскетбола. Броски и передача мяча в движении»

Часть урока

№

Содержание урока

Дозировка

Методические указания

Подготовительная часть 1 мин

1

Построение, приветствие.

Построение.

Сообщение задач урока.

Инструктаж по технике безопасности.

1 мин

Основная часть 29 мин

4

Просмотр презентации

«Техника баскетбола. Броски и передача мяча в движении» 6 класс

(Объявление целей и задач урока.)

Скучно жить на свете, в игры не играя.

Игр спортивных много, есть на вкус любой.

Мы себе такую выбираем-

Баскетбол, навеки ты для нас родной!

Слайд 1, 2, 3.

Гимнастика ума

Фронтальный тест

«Баскетбол»

1. Кто придумал игру в баскетбол?

1. Джеймс Нейсмит в 1891;

2. Хольгер Нильсон в1898.

1. Что обозначает слово баскетбол?

1. от англ. basket – «корзина», ball- «мяч»

2. корзина;шар;клубок;мяч.

1. Сколько человек должно быть на площадке во время игры?

1. 6 человек;

2. 5 человек.

1. Сколько времени продолжается игра в баскетбол?

1. игра состоит из 4 периодов, по10 минут;

2. два тайма по 45 минут.

1. Когда баскетбол появился в России?

1. 1906 году;

2. 1897 году.

1. Что такое НБА?

1. НБА – национальная баскетбольная академия (США);

2. НБА - национальная баскетбольная ассоциация (США).

Слайд 4,5,6

.

Техника баскетбола.

Упражнения для отработки бросков и передачи мяча в движении.

Упражнение 1.

Скамейка расположена к щиту около линии штрафного броска. Баскетболист держит мяч в руках, выполняет 2 шага (1 шаг через скамейку) и бросает мяч в корзину.

(Повторение упражнения на слайде 9.)

Практическое выполнение упражнения с мячом у кольца (выполняет заранее подготовленный ученик).

10

Минут

Слайд 7,8,9

Упражнение 2.

Исходное положение игрока 1 такое же, как и в первом упражнении. Баскетболист ловит мяч, который бросает ему стоящий напротив него игрок 2, выполняет два шага и на третий делает передачу игроку 2, который бросает мяч в кольцо, а сам возвращается в исходное положение, (рис. 2).

(Повторение упражнения на слайде 11.)

Практическое выполнение упражнения с мячом у кольца (выполняет заранее подготовленный ученик).

Слайд 10,11.

.

Упражнение 3.

После ведения мяча (рис. 3) баскетболист делает два шага (первый через скамейку) с последующим броском по кольцу.

(Повторение упражнения на слайде 12.)

Практическое выполнение упражнения с мячом у кольца (выполняет заранее подготовленные ученики).

Слайд 12,13.

Упражнение 4.

То же упражнение, но игрок не ведет мяч сам, а получает его от игрока 2 (стоящего под баскетбольным щитом) в тот самый момент, когда игрок 1 совершает свой первый шаг через скамейку, (рис 4.).

(Повторение упражнения на слайде 15.)

Практическое выполнение упражнения с мячом у кольца (выполняет заранее подготовленные ученики).

Слайд 14,15.

Подведение итогов просмотра презентации.

Слайд 16.

5

Разминка

Ходьба:

• обычная

• на носках, руки вверх

• на пятках, руки на пояс

• на носках, руки на пояс;

• на пятках, руки за спину;

7

минут

спина прямая;

смотреть вперед.

6

Бег:

• обычный

• приставным правым боком в стойке баскетболиста

• приставным левым боком в стойке баскетболиста

• спиной вперёд

соблюдать дистанцию;

плечи чуть вперед;

руки “свободно”.

7

ОРУ

восстанавливаем дыхание;

8

Отработка технических приёмов и навыков игры в баскетбол: броски и различные передачи мяча в движении.

19

мин

Смотри примеры упражнений в презентации.

Заключительная часть

3 мин

10

Упражнения на восстановление дыхания

30 сек

11

Построение. Подведение итогов урока.

Домашнее задание.

2. 30 сек