ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
по теме «Электрический ток. Источники электрического тока»
ФИО: Чученкин Алексей Леонидович
Место работы: МБОУ «Тальская СОШ»
Должность: Учитель физики
Предмет: Физика
Класс: 8
Тема и номер урока в теме: «Электрический ток. Источники электрического тока»(31)
Базовый учебник: Пёрышкин А.В. «Физика. 8»: учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Дрофа, 2013
Цель урока: дать представление о природе электрического тока, условиях его возникновения и существования, источниках электрического тока.
Задачи:
- обучающие:
формирование единых взглядов на природу электрического тока;
выяснить физическую природу электрического тока;
осознать смысл понятия электрический ток, условия возникновения и направление электрического тока;
выяснить роль источника тока, принцип его действия;
ознакомить с различными видами источников тока
-развивающие:
развитие познавательного интереса;
развивать абстрактное и логическое мышление, внимание;
формировать умение самостоятельной работы;
развивать умение анализировать учебный материал;
-воспитательные:
воспитывать дисциплинированность;
выработка личностных качеств: аккуратности, внимательности при заполнении тетрадей, точности ответов;
Формы работы учащихся: фронтальная, работа в группах, компьютерное тестирование
Тип урока: Урок изучения нового материала с первичным закреплением новых знаний.
Средства обучения: компьютерный класс, доска, мультимедиапроектор, термопара, гальванический элемент, гальванометр, соединительные провода, электрофорная машина, спиртовка, солнечная батарея, электроскоп, палочка.
План урока:
Организационный момент 1 мин
Проверка домашнего задания 7 мин
Формирование новых знаний 23 мин
Повторение изученного 6 мин
Закрепление знаний 6 мин
Рефлексия 1 мин
Домашнее задание 1 мин
Ход урока
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№ | Этап урока | Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2) | Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) | Деятельность ученика | Время (в мин.)
|
1 | 2 | 3 | 5 | 6 | 7 |
1 | Организационный момент | Ресурс № 1. Слайд 1. | Определение темы урока. Формулирование цели и задач урока. | Подготовка рабочего места. Записывают тему и цели урока в тетрадь. | 1 |
2 | Проверка домашнего задания | Ресурс № 2. | Проверка домашнего задания. | Учащиеся отвечают на вопросы теста. | 7 |
3 | Формирование новых знаний | Ресурс № 1. Слайд 2-9. | Задает наводящие вопросы. Строит проблемные ситуации. Проводит демонстрации. | Отвечают на поставленные вопросы, участвуя в беседе. Выдвигают гипотезы. Делают записи в тетрадях. | 23 |
4 | Повторение изученного | Ресурс № 1. Слайд 10. | Задает вопросы | Отвечают на вопросы | 6 |
5 | Закрепление знаний | Ресурс № 1. Слайд 11. | Задает вопросы. Помогает учащимся грамотно сформулировать пояснение. | Отвечают на вопросы с подробным пояснением | 6 |
6 | Рефлексия | Ресурс № 1. Слайд 12. | Закончите предложения: | Выполняют действия по самоанализу | 1 |
7 | Домашнее задание | Ресурс № 1. Слайд 13. | Задает домашнее задание | Записывают домашнее задание вдневник | 1 |
Приложение к плану-конспекту урока
по теме «Электрический ток. Источники электрического тока».
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№ | Название ресурса | Тип, вид ресурса | Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.) | Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР |
1 | «Электрический ток. Источники электрического тока» |
| Презентация. | См. приложение №1. |
2 | «Объяснение электрических явлений» |
| Тест. | См. приложение №2. |