Конспект урока по русскому языку на тему Слово и слог. Выделение слогов в слове. Анализ слоговых моделей слов. 1 класс

Название урока и класс

Слово и слог. Выделение слогов в слове. Анализ слоговых моделей слов.

УМК и класс

Школа России 1 класс ( урок 9)

Планируемые результаты:

Совершенствовать умение выделять слоги в слове разными способами; развивать речевой слух;

анализировать слоговые модели слов, соотносить слово с его слоговой моделью, подбирать слова по заданной модели; учить сотрудничеству с партнёром при выполнении учебной задачи составления из слогов слов.

Этапы урока

Время (мин)

Деятельность учителя

Ссылки на карточки Учи.ру

Организационный момент

2 мин

Проверка готовности к уроку.

Настроить на плодотворную работу.

(запись в тетради числа)

Актуализация знаний

Что такое слог.

Работа на Учи.ру

1.Что такое слог?

2.Из чего состоит слог?

3.Учимся выделять слоги.

https://uchi.ru/teachers/groups/7251561/subjects/2/course_programs/1/lessons/2772

Самоопределение к деятельности

6 мин

Постановка познавательной задачи урока

-Как определить, сколько в слове слогов. Воспроизведение знаний о способах определения слогов в слове.

Работа на Учи.ру .

Считаем слоги в словах.

1.Прием с ладошкой

2.Считаем гласные

https://uchi.ru/teachers/groups/7251561/subjects/2/course_programs/1/lessons/2773

Физкультминутка

2 мин

Работа над новым материалом

10 мин

Работа по учебнику.

Выразительное чтение считалки (учебник, упр. 5). Работа в парах:

• Разыгрывание сценки: дети «считаются», произнося слова считалки по слогам.

• Анализ слоговых моделей слов. Нахождение в считалке слов, которые могут по своей структуре подойти к каждой модели.

Рассматривание картинок, называние слов-названий предметов по картинкам, произношение слов с целью определения в них слогов, запись этих слов в указанном порядке (учебник, упр.6). Составление предложения с любым словом, комментированная запись одного из них.

Закрепление изученного

8 мин

Чтение или рассказывание начала сказки (учебник, упр. 7). Разыгрывание сценки ( совместная деятельность учащихся друг с другом). Определение слогов в любом из слов предложений с обоснованием своего ответа.

Работа на Учи.ру

1.Находим слоги

https://uchi.ru/teachers/groups/7251561/subjects/2/course_programs/1/cards/12275

Подведение итогов урока

1 мин

Итог урока: составление сообщения учеников на тему «Что я знаю о слоге». Начало высказывания: «Слог — это часть слова. Слог можно определить по ...». Найдите в тексте упр.7 слова, в которых 1 слог ( два слога, три слога, четыре слога)

Рефлексия

2 мин

На полях в тетрадях:

Если понял всё на уроке и могу помочь другому – зелёный кружок

Если сам понял, но другому объяснить не смог- жёлтый кружок

Домашнее задание

1 мин

Работа на Учи.ру

1.Что такое слог

2.Считаем слоги в словах

3. Учим словарные слова

https://uchi.ru/teachers/groups/7251561/subjects/2/course_programs/1/cards/12276

30 мин