Конспект урока по математике на тему:"Тренируемся в вычислениях" (2 класс)

Конспект урока по математике 2 класс УМК «Планета знаний»,

проведенного 21 марта учителем Абдрашитовой Р.С.

Тема: Тренируемся в вычислениях.

Цели деятельности учителя: создать условия для закрепления таблицы умножения на 2,3.4,5; способствовать формированию умения выполнять умножение и деление чисел на 2,3,4,5; совершенствовать умения решать текстовые задачи.

Планируемые результаты образования.

Предметные: имеют представление о том, как самостоятельно составить таблицу умножения на 2,3.4,5, соотносить взаимно обратные случаи умножения и деления чисел; умеют умножать и делить числа на 2,3.4,5, выполнять вычисления в 2-3 действия (без скобок), различать речевые обороты «увеличение/уменьшение на…(несколько единиц)» и «увеличить / уменьшить в …(несколько раз)» и соотносить их с математическими действиями, планировать решение задачи в 2 действия, наблюдать за числовыми закономерностями; знают, как решать задачи в 2 действия (увеличение /уменьшение в несколько раз, нахождение суммы, разностное сравнение).

Личностные УУД: оценивают собственную учебную деятельность, свои достижения, анализируют и характеризуют эмоциональное состояние и чувства окружающих, строят свои взаимоотношения с их учетом.

Метапредметные УУД:

Регулятивные: учитывают ориентиры, данные учителем, при освоении нового учебного материала; проверяют результаты вычислений; адекватно воспринимают указания на ошибки;

познавательные: ориентируются в своей системе знаний; осуществляют поиск существенной информации, дополняющей и расширяющей имеющиеся знания;

коммуникативные: оформляют диалогические высказывания, понимают позицию партнёра, в том числе и отличную от своей позиции, согласовывают действия с партнером, вступают в коллективное учебное сотрудничество.

Ход урока.

1. - У нас необычный урок. Мы открываем Птичью школу.

2. Устный счет.

• На ветке сидело 55 воробьёв и 28 синиц. 39 воробьёв и 9 синиц улетели. Сколько птиц осталось на ветке? 83-48=35

• 1,2,3,4.5.6,7,8,9.10,11.12.

- найдите сумму всех нечетных чисел этого ряда.36

- найдите сумму всех четных чисел этого ряда.42

- найдите сумму всех чисел этого ряда.78

• Вычислите значение верхнего выражения каждого столбика, после чего быстро найдите значения остальных выражений этого столбца:

70-17 = 53 45+15 =60 80- 27=53

71-17 47+15 80-28

72-17 49+15 80- 29

73-17 50+15 80-30

3. -А знаете ли вы птиц, которые остаются в наших краях зимовать? Назовите их.

Задание от воробья.

Выполните табличное умножение и деление на 2,3,4,5.

Задание от сороки.

С. 80 № 2

Задание от синицы.

С. 60 № 3

Физминутка

Задание от вороны.

С. 81 № 4

Решите задачи

-Дятел принес нам лесную почту.

Выполняем парами.

• Часы на левом крыле кукушки - часовщика показывают время на 10 минут позднее настенных часов, а часы в его правой руке - на 1 час позднее, чем настенные часы. На сколько минут позднее показывают часы в правой руке часовщика, чем в левой?

Нарисуйте стрелки на часах в руках часовщика

______________________________________________________________________________________________

• В театре птиц спектакли для школьников начинаются в 17 ч 30 мин. Поставьте часы на это время.

- спектакли заканчиваются в 19ч 00мин.

Сколько времени длится спектакль?_______________________________________________

Вопросы Мудрой совы:

С. 81 №6

Задания от голубя.

С. 81 зад. 5

4. Итоги урока:

-Что мы сегодня повторили на уроке?

Рефлексия.

- Все ли было понятно? С какими заданиями надо еще поработать?

5. Домашнее задание:

-Повторить таблицу умножения на 2,3.4,5